小学生数苹果

[美]克莎玛

一位老师教七岁的莱克算术：“如果我给你一个苹果，再给你一个苹果，再给你一个苹果，你会有几个苹果？”

莱克想了想，很自信地说：“四个！”

老师本以为能听到莱克毫不费力地说出正确答案“三个”的，所以很是失望，但她心想：“也许莱克没有认真听题。”

于是老师又说：“莱克，仔细听老师说。如果我给你一个苹果，再给你一个苹果，再给你一个苹果，你会有几个苹果？”

莱克看到老师满脸失望之色，这一次谨慎了一些，伸出手指数了起来。他想，一定要说出让老师高兴的答案。数完，莱克犹犹豫豫地说出了答案：“四个。”

老师又是满脸的失望，不过老师想起莱克非常喜欢吃草莓，于是想，兴许莱克不喜欢苹果，这很可能是他注意力难以集中的原因。

想到这里，老师情不自禁地为自己的聪明而得意起来，双眼似乎在放光。她问莱克：“如果我给你一颗草莓，再给你一颗草莓，再给你一颗草莓，那么你会有几颗草莓？”

莱克看出老师很高兴，心里放松了一些，于是又数了数自己的手指头。可是老师的内心却轻松不起来，她担心自己的新方法不能奏效。

萊克犹豫地笑了笑，答道：“三颗。”

老师的脸上浮现出得意的微笑，她的新方法奏效了，她真想给自己好好庆贺一番。

不過，老师不想就此罢休，她再一次问莱克：“莱克，如果我给你一个苹果，再给你一个苹果，再给你一个苹果，那么你会有几个苹果？”

莱克不假思索地答道：“四个。”

老师再也控制不住自己的情绪，声音中满是气愤：“为什么？莱克，为什么？”

莱克怯生生地说：“因为我的书包里已经有一个苹果了。”