基于模糊理论的大学生体质健康测试成绩评价方法研究

王军

【摘要】本文从考察大学生体质健康测试成绩的项目出发，构建成绩指标体系，并利用模糊决策综合评价方法建立相应的数学模型，给出了一种评价大学生体质健康测试成绩的定性与定量相结合的方法。

【关键词】体质健康测试 指标体系 评价方法 模糊综合评价

一、引言

随着大学生的扩招，大学生是我国经济社会发展的主力军，大学生拥有健康的体质是社会可持续发展的基本条件，如何评价大学生的体质是研究大学生体质的首要问题。据调查，目前很多高职院校对学生的体质健康测试成绩没有给出较为有效的评价方法，为客观和公正地对高职院校学生体质健康测试成绩进行综合评价，本文提出用模糊决策综合评价法解决高职院校大学生体质健康测试成绩的评定，可以就合理和公正的体质健康测试成绩评定方法作一初步的探究。

二、体质健康测试成绩的模糊综合评价模型

（一）构建多层次结构的评价指标体系

体质健康测试成绩评价体系的构架关键在于如何设计评价指标体系，其首要问题是指标设计有客观的标准可以度量。从考察大学生体质健康测试成绩的全面性，根据《大学生体质健康标准》以及指标设定的针对性、科学性和合理性原则，参照国内院校大学生体质健康测试成绩测评体系建立多层次结构的评价指标体系。

一级指标：1、基本指标测评

其中二级指标为（1）身高（2）体重（3）肺活量

2、耐力、跳跃指标测评

其中二级指标为（1）女一分钟仰卧起男坐引体向上（2）立定跳远

3、速度、柔韧指标测评

其中二级指标为（1） 50米跑（2）女800米跑男1000米跑（3）坐位体前屈

（二）建立模糊综合评价数学模型

1、建立一级指标因素集

在权重向量的确定中，我们可以根据体质健康测试评价标准采用层次分析法加以确定。对于大学生的体测成绩，建立模糊评价等级标准，设有4个等级：（优秀，良好，及格，不及格），最后利用结构相对数设计各二级指标的等级评价结果， =评此等级人数/评价者人数（ ）。

4、根据综合评价矩阵 计算综合评判值

5、计算综合评价结果以及模糊综合评价值

通过对模糊评判向量 的分析做出综合结论：一般采用模糊数学中“最大隶属原则”或“降级累加过半原则”可得出大学生体质健康测试成绩的综合评价结果。另外除了进行定性分析外，还可以利用如下模型计算模糊综合评价值进行定量分析 ，式中， 为 的转置矩阵，其中 为“优秀”区间的右端点值， 分别为“良好”，“及格”，“不及格”区间的中点值。

三、应用实例

四、结束语

模糊数学理论在大学生体质健康测试成绩的评价中的应用是将影响学生体质的各个因素以数量的形式表示出来，给出了最终的综合评价值，提供了一种对大学生体质健康测试成绩的一种方法。

【参考文献】

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