李纪超
社会精英是集能力素质与社会责任情怀于一体的人才群体。社会各行各业都呼唤精英,而培养精英的理想结果应该是“行行有状元、业业有精英”。我们无法人为认定哪些学生应该是精英教育的对象,也无法指令哪几所大学应该走精英教育路线。因此,培养精英的要义,就在于通过教育把这种精神和情怀根植于每一名学生心中。推行精英教育需要每所高校转变育人观念,并引领课程教学改革。知名高校培养出科学家,职业学校培养优秀车工,都是培养精英的圆满答卷。这应该成为社会共识,更应该成为每所大学的自觉行动。
甘肃教育2016年14期
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2《思维与智慧·上半月》2024年11期
3《现代工业经济和信息化》2024年2期
4《微型小说月报》2024年10期
5《工业微生物》2024年1期
6《雪莲》2024年9期
7《世界博览》2024年21期
8《中小企业管理与科技》2024年6期
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10《卫生职业教育》2024年10期