网购盛宴“双十一”的经济学解释

2016-05-30 18:30王静怡
科技风 2016年24期
关键词:双十一网购经济学

摘 要:随着互联网的不断应用和普及,人们的消费观念和消费方式也发生较大变化,特别是网购方式得到人们的重视。在网购营销战略中,“双十一”吸引着人们的广泛关注,所以,在本文中,利用相关意见让高中生认识到网购的重要性。

关键词:网购;“双十一”;经济学

网购盛宴“双十一”是在每年的十一月十一日,这天也称为光棍节。在这一天,天猫、京东等一些大型商务网站开展大规模的打折、促销活动,以此来提高消费额度以及利润。

一、激励理论

在经济学理论上,激励主要是引起一个人作出某个行为。如:预期的惩罚与激励,在研究经济、理性基础上,人们行为的执行要促进自身利益最大化。在该基础上,通过成本与利益,为自己做出理想的决策。利用节假日实施打折促销活动,是企业营销中最为基本的实施手段,特别在我国的各大节日中,存在多种类型、多种形式的打折活动。但这些打折促销活动还比较传统,网购则改变了这种传统的促销方式,利用价格激励方式为人们形成较大条件,促进了“双十一”促销活动的形成。如:心理激励方式,“双十一”也是光棍节,在学校中,被带入到促销活动中去,特别对于一些单身来说,不仅仅是因为价格,也是在心理上形成慰藉的主要方式。如:示范效应。因为人们的消费行为受消费水平的影响,人们在消费期间,会与周边同一个阶层的人保持一致,很多人尽管没有节日促销也在网购,在这种示范形式下,吸引更多人参与进来[ 1 ]。

二、需求理论

在经济学理论上,需求是在一定时间内,在特定价格水平下,消费者主动购买商品,这种需求的体现不受价格因素的变化,与其他因素存在较大关系。例如:收入水平的影响,在现代社会发展中,收入水平影响着人们的消费观念,因为人们的经济水平不断提升,生活质量得到提高,网购逐渐成为人们思想观念上的主要部分。并且,互联网得到较大应用和普及,特别是智能手机的使用,给一些零售商带来较大的发展机遇,在这种情况下,促进了网络营销的积极发展,提升了实际的运行效率,并给网购行为提供有效保障。受需求价格的影响,商品价格与需求量呈现反方向关系,在经济学理论上,价格的变化与需求量影响存在一定的弹性关系。主要表现在,当一个商品价格变化时,影响商品需求量,说明该商品具有弹性。但对于日常生活中的一些必需品,如:食盐、大米等,没有弹性特征,价格与需求量并没有较大变化。但在网购上促销的服装、鞋、包等这些商品,存在明显弹性,其需求量受到较大影响。针对这些商品,在不断降低价格的同时,扩大销售量,这样才能达到较高的收益目的[ 2 ]。

三、成本分析

从经济学理论进行分析,天猫之所以连续执行“双十一”促销,是因为能够获取到更大的经济效益。打折促销最为主要的实施目的是存在较低成本,网购与实体店相比较,存在较大的成本优势,主要表现在:

其一,在网上销售的商品,其商家不需要定期缴纳商铺租金。虽然天猫需要定期给淘宝缴纳一些费用,但这些费用与实体店相比较来说,天猫缴纳的服务费都很少。

其二,在网络上销售的商品不需要对其大量存货,实现品牌商与生产商的统一销售方式,减少了专门仓库的使用,降低了实际的储存成本。

其三,在实体店需要聘请员工,包括销售人员、结账人员等,但网购只需要几个技术人员、客户就能完成交易,具有人为成本的优势。

其四,实体店要定期对销售区域缴纳一些资金,但受电子商务税收问题的影响,还是不够成熟,所以,在税收方面为其节省大量资金[ 3 ]。

四、效用分析

在2009年,“双十一”成为全民购物盛宴,影响着80后、90后的生活方式。因为“双十一”是利用大减价、从众心理等多個方面刺激消费者,能够实现较大经济效益。效用是消费者在购买商品期间,从内心得到满足,一般情况下,人的主观意识在很大程度上决定了效用大小。在经济学理论上,消费者愿意支付的价格和实际价格差称为消费者剩余,如果消费者的剩余数大,在购买过程中,消费者的满意程度就大。所以说,消费者的剩余大小与消费者的购买行为存在较大关系,在“双十一”促销活动中,利用价格优势方式,拉开消费者支付与实际支付的价格,保证消费者在获得最大效用基础上,增加自己的购买行为。

五、总结

基于以上的分析可以发现,“双十一”成为全员购物的主要盛宴,影响着高中生的消费观念、生活方式等。因为“双十一”通过大减价的方式从心理、需求等方式刺激消费者,特别在一些节日进行促销活动。所以,作为一名高中生,要形成一种理性消费的观念,避免冲动消费,保证金钱价值的充分发挥。

参考文献:

[1] 高会静.网购盛宴"双十一"的经济学解释[J].新经济,2015(29):5-6.

[2] 刘康,董闯,王璐瑶等.不同年龄群体网购消费特征差异研究--以2013年双十一网购狂欢节为例[J].改革与开放,2014(19):72-74.

[3] 丁晓晶.“双十一”购物现象产生原因的经济学审视[J].通化师范学院学报,2016,37(7):133-136.

作者简介:王静怡,河北石家庄人。

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