浅析中外大学生个人特质对创业倾向影响的研究

蒋亚莉

DOI：10.16661/j.cnki.1672-3791.2016.24.149

摘 要：该文分析了中外大学生创业具有的个人特质，并指出中外大学生个人特质中对影响创业倾向的关键因素，提出了加强大学生创业特质培养的措施，以期抛砖引玉，供交流借鉴。该文是从四个方面来进行论述观点：首先，加强中外大学生个人特质对创业倾向影响研究的重要性；其次，中外大学生对创业倾向影响较大的个人特质；再次，中外大学生个人特质对创业倾向影响的关系；最后，加强大学生创业个人特质培养的对策。

关键词：中外大学生 个人特质 创业倾向

中图分类号：G647 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2016）08（c）-0149-02

该文为无锡工艺职业技术学院2016年度党建与思政研究课题《中外大学生创业倾向与创业特质关系研究》（编号：Djsz201637）研究成果。

创业倾向指的是创业实践活动中起动力作用的个性心理倾向，其所代表的是创业潜在主体在选择创业方面的可能性，核心内容展示是创业的内生原动力。大学生创业倾向就是大学生选择未来创业的可能性。

1 加强中外大学生个人特质对创业倾向影响研究的重要性

创业倾向是个性的一种选择，是复杂的心理活动，其具有动态性，处在不断变化之中，受个人特质、个人背景、主观态度以及外部政策环境等诸多因素影响。大学生个人特质，直接影响创业倾向。大学生个人特质，指的是个人的心理思维，它是行为模式的综合体现，是个体面对压力的一种主观意识。加强中外大学生个人特质与创业倾向的关系研究是十分必要的。

当前，我国面临经济新常态，增长速度换档期、结构调整阵痛期、前期刺激政策消化期“三期叠加”的态势。要保持经济的平稳发展需要依靠创业，特别是大学生科技创业的推动。在当前高等教育已大众化教育时代的来临，应根据高等教育改革要求，积极探索人才培养新模式，这既是缓解大学生就业面临压力的需要，也是适应国家人才战略的需要。加强大学生创业特质的培养，塑造大学生优秀个人特质，使之成为我国未来科技创业的核心因素，让大学生创业群体作为中国未来经济发展最活跃的人力资本。

2 中外大学生对创业倾向影响较大的个人特质

中外大学生创业成功所需特质主要有以下几种。

（1）要有激情与创新。大学生要有创业的激情，才能勇于克服中途遇到的挑战和问题，在遇到市场变化和挫折时，才不会轻意选择退出和放弃，其创业事业也就不会中断。大学生要培养创业精神，始终保持创业的激情，执着前行，沿着既定目标不断前进，坚守过来，获得成功。热爱才会对创业事业释放自己的全部激情，才会勇往无前地去热爱它，热爱自己的追求，倾注精力，积极创新创造，以创造性思维开辟新的商业机遇，并最终获取成功。

（2）善于沟通协调、把握机遇与果敢判断的决心。沟通协调是一种亲和力和组织力，在带领团队，凝聚力战斗力塑造方面没有良好沟通是不可想象的，在外部办事和协调中没有沟通技巧是不可想象的。而敏锐的洞察力，善于把握创业机会，把握商业机遇，对大学生创业成功是十分关键的。大学生要培养自己的创业毅力和决心，注重敏思笃行，面对未来市场创业的阻碍，面对创业挑战和一系列问题，需要有果断判断力。面对未来创业的各种抉择，不能在十字路口犹豫不决，不能让因为缺少判断和抉择而丧失机会，需要坚决果断，做到冷静思考，树立远大目标，始终沿着既定航线前进。只有善于把握机遇和果断判断的人，才能始终保持无畏的决心，在荆棘中穿行不畏刺痛，也才能让最初创业豪言壮语成为现实，让最初的选择和实践结出胜利的果实，让先前的努力获得最后的成功。

（3）保持乐观精神和实干精神。未来创业非常艰苦，需要保持乐观精神，减少焦虑情绪，才能度过漫漫创业过程。同时，应保持对各种危机的敏锐警惕，面对来自打压和不正当手段竞争，应抗住压力，少说空话、埋头实干，脚踏实地，一步一个脚印，实实在在地去干，取得最后创业成功。

3 中外大学生个人特质对创业倾向影响的关系

加强大学生个人特质与创业倾向之间的关系研究，就要认真分析和归纳中外大学生个人特质，这些特质包括了冒险性与风险承担力、沟通力与亲和力、威信与领导力、创新能力、自我控制力、经验与社会经历等指标。作为个人特质中对中外大学生创业倾向影响的指标中，沟通协调能力和创新创造能力对将来毕业选择创业影响最大，具有亲和力协调力和创造力的大学生，更多愿意选择未来创业，对创业倾向是正相关的影响关系。而据调查研究，在中外大学生创业倾向与个人特质中，威信与领导力、自我控制力、经验与社会经历等指标因素的相关度不高，甚至与个人社会阅历相关经验、个人成熟和丰富的经历因素还会在选择创业上更加谨慎，因为瞻前顾后，考虑的因素更多，对风险和危机的意识太重，反而会在创业倾向上更加慎重，不会轻易跨出那重要的一步，在创业倾向选择上呈现出负的相关性。选择了创业，就选择了创性开拓，无论规划多么详备，对未知的困难和挑战都需要创新和开拓性的来工作，敢于冒险、敢于承担风险。虽然具备相当的经验和个人更加成熟度，具备一定的社会经历对创业成功很重要，但对创业倾向影响却会限制，因为经验多了、太成熟的社会经历越丰富的人，在创业选择上反而容易给束缚住，不敢选择冒险，这样反而不利于创业。

4 加强大学生创业个人特质培养的对策

大学生个人特质，既是个体努力学习，经过长期积累形成的，同时，更是外部教育和环境长期潜移默化影响而形成的。大学生个人特质的塑造十分重要，家庭、教育和环境等外界事物的影响很大，个人的主观努力也同样重要。要加强大学生个人特质培养，提升大学生的创业倾向。高校要加强个人特质的教育与引导。高校作为人才培养基地，高等教育在青少年成才中是关键因素，是为他们步入社会的重要的学习和知识积累阶段。高校要更加履行创新教育使命，特别是不仅要给大学生知识文化，更要培养大学生创新创造精神和独立思考精神，让大学生在高校不仅接受到职业技能和文化素养，更要培养大学生独立成熟的个人特质。高校在培养学生创业有关的个人特质方面，要注意加强三个层面的培养。

一是加强大学生个人亲和力的培养。大学生的知识构成中，沟通、交流的能力是基本能力，也是极其重要的。大学生创业不是靠个人单打独斗而能取得成功，集体团队力量才关键，而团队的支持、帮助是需要亲和力来凝聚的。而与外界交流合作也需要有独特的个人魅力和沟通交流能力。

二是要培养大学生的创新能力。要注重培养学生的创新性，更多的提供创新创业实践机会，应结合有关创业教育，进一步规范创业相关的教育课程体系。并组织大学生参加各种创业社团活动，开展有关创业计划大赛，通过竞评创业能手加强创业活动的交流。应开辟必要的创新基地，对专业实验室更多开放，鼓励学生参与创新性科研活动，从而为学生提供丰富多彩的创新实习机会。

三是要创造创新创业环境。高校应进一步建立完善鼓励大学生创新创业的机制制度，为大学生创新创业提供有力的制度保障，切实加强规范大学生的创新创业活动。在高校中要加强创业文化氛围的营造，加强成功创业典型的宣传，多邀请成功创业的企业家到学校讲授创业经验。与学生加强创业知识和经验的沟通交流，让学生学习企业家的优秀个人特质，从而有效引导学生自觉创业，加强和改变个人特质。成长为国家和社会所需要的创新型人才。

5 结语

从高等教育的目标来看，就是要培养高素质的创新性人才，满足社会的人才应用需求。大学生个人创业特质的培养，直接关系到创业倾向水平的高低，也在一定程度上决定了未来大学毕业后创业的选择。创业特质要求高校要加强学生创新精神和沟通交流能力，形成优秀的个人特质，并通过积极的创业态度，从而对大学生的创业倾向产生正向影响。

参考文献

[1] 任一波.大学生创业倾向影响因素研究[J].教育与职业，2015（9）：77-79.

[2] 安涛，白璟.大学生创业倾向影响因素实证研究[J].中国成人教育，2013（22）：121-123.