让优秀的歌曲，助力班级教育

吉六英

一、缘起：军训拉歌，我们输了！

今年，我教高一新生。军训休息间歇，教官们即兴组织学生们拉歌，对方阵营歌声嘹亮，而我方阵营，寥寥几个学生跟唱稀稀拉拉的几句，怎么也成不了气候。对方阵营士气越发高涨：“冬瓜皮，西瓜皮，你们不好耍赖皮，机关枪，两条腿，打的你们张开嘴”。我方阵营士气愈加低落；对方阵营乘胜追击，“二连真不爽啊，唱歌唱不响啊，不唱不勉强啊，不如去站岗啊！”连拉歌口号都那么整齐，我方阵营一败涂地！

我在旁边干着急，新形成的集体，唱不起来，输赢本来不重要，但这个输赢有可能会影响孩子们军训效果，甚至影响即将到来的高中生活！

二、问题：如何迅速形成有凝聚力的班集体？

军训拉歌小插曲过后，我在班上及时引导同学们分析我们拉歌失败的原因。有学生消息很灵通，说他们的教官教过军歌，也教了拉歌口号。我和孩子们恍然大悟，如梦初醒，我们打了一场毫无准备的仗，难怪！

看到孩子们认输的表情，我及时引导：这次比赛犹如打仗，我们惨败，但我们不能让失败重演！这次失败提醒我们，不能打无准备之仗！军训是如此，学习也是如此。不过俘虏对方教官这件事上，我班男生齐心协力，在男孩子们的围追堵截下，对方教官无处可逃，是我方阵营极大的胜利！这就是团结的力量，这就是集体的力量！但在围追堵截中，非常担心摔倒或其它意外，希望孩子们在活动时一定要注意安全。

“啪啪啪……”，教室里响起热烈而持久的掌声。我发现，活生生的例子让教育一点也不空洞。我随即又把话题转移到军拉歌训比赛上。下次拉歌，我们定要歌声嘹亮，口号响亮！

“团结就是力量，团结就是力量，这力量是铁……”当班级响彻嘹亮的歌声时，这个新集体的孩子们也找到了班级归属感，幸福感。

三、反思：它山之石，可以攻玉

魏书生说：“唱歌既能使大脑得到短时间的休息，又使人陶醉在美好的歌词中和悠扬的旋律里，使身体轻松，使心情愉悦，使人更热爱生活，更热爱学习，也使人大脑两半球更容易沟通。”

在班级教育中，优秀的歌曲可以收到“它山之石，可以攻玉”的独特功效。中学生对音乐有着天然的痴恋。我们借助音乐的力量，利用优秀的音乐作品陶冶学生的心志和情操。优秀的歌曲可以助人走出阴霾。记得2011年，我原任职学校发生一起意外，一名学生在打扫卫生时意外摔下五楼，经抢救无效死亡。在随后到来的五四汇演中，该班男生一曲《兄弟》，让班上的孩子对生命、对同学情谊有了更深的理解：“在你需要我的时候，我来陪你一起度过，我的好兄弟，心里有苦你对我说。人生难得起起落落，还是要坚强的生活，哭过笑过至少你还有我。……”孩子们用歌声，帮助大家走出悲伤，让我们用积极地态度迎接新的生活。

优秀的歌曲能战胜物质，留下美好的回忆。在物质欲望日益泛滥的当下，引导孩子们在教师节表达对老师的感恩实在有些为难。但12年的教师节，让与我搭班的老师记忆尤深。教师节前，上年五四汇演中《感恩的心》的手语表演深深地打动了孩子们。孩子们请来手语表演者，教会大家《感恩的心》的手语。教师节那天，在其他老师毫不知情的情况下，孩子们一边表演手语，一边整齐而深情的唱《感恩的心》，让老师们热泪盈眶。

优秀的歌曲蕴含着前进的动力和顽强的拼搏精神。弘扬爱国主义精神，积极营造健康、文明、和谐的校园文化氛围，展现当代中学生热爱祖国、热爱党、热爱家乡的精神风貌。班级合唱团结协作、积极奋进、能振奋人心的歌曲，其的思想内容能代表班集体的精神。同学们通过歌声，唱响当代中学生与祖国同命运、与时代共奋进的信心，展现当代中学生奋发向上的精神状态和积极进取的精神风貌。

我国著名音乐家贺绿汀指出：“音乐是培养人民高尚道德品质、思想感情的重要手段。一首好的歌（乐）曲，常使人浮想联翩，回味无穷，尤其是对青少年更能产生深远的影响，甚至作用于他的一生。”

四、建议：班班唱响校园

当前，中学生对音乐的热爱，尚缺乏有益的引导。普通中学除了少得可怜的音乐课（有的学校还只是形式上有音乐课），课余，孩子们借助手机、MP3等享受音乐带来的快乐。但也正是如此，很难找到几首全班能整齐唱响的能代表班级团队的凝聚力和集体荣誉感，彰显昂扬向上风气的歌曲！

为丰富学生思想道德教育内涵，培养学生爱校爱班级的情感，我通过主题班会，一起寻找合适的曲目，《相信自己》《超越梦想》《感恩的心》等一首首充满青春活力的歌曲，一段段催人奋进的旋律让学习的氛围更浓，学习更踏实……

我想，如果学校能组织举办“班班唱响校园”比赛活动，不仅增强了学生发现语言美、感受音律美、热爱音乐美、追求艺术美的能力，更丰富了学生的课余文化生活，展示班级个性风采，更重要的是在选歌和创作歌曲的过程中，把每位同学的心都聚在一起，同学们在唱班歌中也变得更热情更团结更有活力了。同学们也纷纷表示，有了班歌的激励，将精诚团结、积极进取、刻苦学习、奋发图强，更加努力、更加执着的朝着梦想前进！

我上网页寻找共识，《<班班有歌声唱出真精彩>西南模范中学校园艺术节系列报道之三》让我非常认同：……以爱国歌曲、校园歌曲和励志歌曲为主。初赛中，《我的中国心》、《朋友》、《明天会更好》……。一首首歌曲依次亮相，展现了初高中学子良好的精神风貌与艺术水准……。八个参赛班级的同学身着整齐的校服依次上场，一个个朝气蓬勃的面貌，一曲曲活泼生动的演唱，成为本届艺术节最亮丽的风景。

《新明中心学校“班班有歌声”班级演唱比赛方案》《江西省信丰中学举行第22届合唱节“唱响友善歌声嘹亮”班歌大赛》也有类似的共识。

班班唱响歌声，这样的活动能增强班级团队的凝聚力和集体荣誉感，彰显昂扬向上的校风学风。我有一个梦想，能让美丽的歌声响彻校园，让优秀的歌曲，助力班级教育，助力学校教育！

（作者单位：宜宾三中）