成为一名好校长的几点思考

王东林

【关键词】 校长；思路；专业；能力；品格；

务实

【中图分类号】 G471.2

【文献标识码】 A

【文章编号】 1004—0463（2016）

03—0023—01

校长是学校管理的核心人物，而学校管理又是一项十分复杂的系统工程，要想把一所学校管理好主要靠一校之长。那么，作为一所学校的校长如何才能把学校管理好呢？下面，笔者结合工作实践谈几点自己的看法。

一、思路决定出路

作为校长要高瞻远瞩，眼界要高，眼光要远。校长要结合学校的实际提出切实可行的办学思路，找准学校发展的着力点，使学校有所发展，办出特色。每一所学校都要定好自己的位，只要勤于思考，总会扬长避短，找准学校发展方向的突破口，办出特色。在促进学校不断发展的情况下，思路尤为重要。具有创新的思路会使学校在艰难的发展道路上左右逢源，迎来“柳暗花明”的意境。创新的思路是发展的载体，如果校长因循守旧，不思创新，学校要想办得很好，是不可能的。如果校长有创新意识，那么学校就会“活”起来。

二、专业才会卓越

当一名好校长，必须先当好一个好老师。学校是知识分子聚集的地方，更加反对外行领导内行。一个校长不会教书，或者教学水平不高、教学能力不强，怎能去管理教学、指导教学？威信又从何谈起？我们看到，很多校长是从教师中成长起来的，他们都有着过硬的专业知识基础，但是走上领导岗位后，有些同志忙于管理工作，而荒废了专业，这是很可惜的。应该说，校长如果想提高自己的专业水平，机会很多。如，各种教研会、公开课，校长不能借工作忙而推辞。

三、能力引领高度

当一名好校长，必须有过硬的领导才能。校长必须具有较高的哲学水平，具有较强的分析问题、解决问题的能力，看人、看事要准，要一针见血，要知人善任，用人之长。不管是多么复杂的事情，校长要有抓住本质、提纲挈领的功夫。校长还要有较强的政策水平，不能犯政策性、方向性的错误，所制订的制度要有依据，合情合理合法，程序到位，尽可能做到无懈可击。校长要有宏观指导能力，要当好指挥员，决策前谨慎，决策后大胆，目标要明确，要有前瞻性，工作思路要清晰，部署要及时。要讲原则、讲效率、讲方法。要把操作性放在重要的地位来考虑，不能人云亦云。校长要有“放”和“收”的功夫，要合理地处理好二者之间的关系。

四、品格彰显魅力

当一名好校长，必须注重个人道德修养，“身正为师，德高为范”，要养性修德，以高尚的人格力量感染师生。孔子说过：“三人行，必有我师”、“吾日三省吾身。”为此，校长要谦虚，而不是骄狂。要善于从教职工身上学习、发现优点。校长不能高高在上，或是在教职工中“摆谱”，否则教职工会藐视你。当然坚持原则与抵制不正之风另当别论。要提高个人德行修养，除了善于向别人学习之外，还应学会尊重人，理解人。什么事不能只站在自己的角度来看，首先应站在教职工这一边来设身处地地想一下。校长要学会民主，大力提倡民主，善于听取师生的意见和建议，经常开展批评和自我批评，先汇百家之言于一校，再融百家之长于一炉，走民主管理的路子。我们体会到，事无巨细，本来知道这么做是没有错的，但走与不走民主的过程，效果往往是不一样的。校长不能要求每一个教职工都有相当的德行修养，都与自己的想法一样。笔者看到，不少的校长本来做的事并不错，但却招来了不少的“非议”，究其原因，就是在过程中没有做到位，尽管这些“非议”本身不一定正确，但相互之间产生了隔阂，出现了内耗，显然是事与愿违的。

五、务实铸就辉煌

校长作风要务实，工作要扎实，要有实心，明实理，讲实话，办实事，求实效，立实功。校长抓工作，着眼点和着力点均应放在两头。一头是事前出思路、做计划、定目标，另一头就是事后检查抓落实。前一头，不用多说，因为出思路、做计划、定目标等是许多校长都热衷的事；后一头则必须反复强调，因为古往今来，有头无尾、虎头蛇尾的事情实在太多了。校长的务实，并不是体现在事必躬亲上，并不是事事一竿子插到底，具体的事情要放手让各部门的同志去做，校长的任务就是检查结果抓落实。奋始怠终，修业之贼；抓而不实，等于不抓。开会+不落实=0，好思路+不行动=0，好制度+不执行=0，布置工作+不检查=0，抓住不落实的人+追究不落实的人=落实。抓落实，是务实的重要体现，是当好校长的重要条件。校长的求真务实，必将促进师生的务实苦干，师生的务实苦干，必将铸就学校的辉煌。

编辑：郭裕嘉