三个坚持确保“两学一做”见成效

陈光

“两学一做”学习教育是加强党的思想政治建设的一项重大部署，是协调推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手。开展“两学一做”，一方面是把思想政治建设持续不断地抓下去，另一方面是要把思想政治建设引向深入，把从抓“关键少数”向纵深发展，向基层拓展，向普通党员延伸。那么，如何确保“两学一做”学习教育取得实效？

坚持把从严要求贯穿始终。“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。在“学”中坚持从严要求，就是要原原本本学，认认真真学，不搞形式主义，真正入脑入心，学出效果。在“做”中坚持从严要求，就是要在政治合格、执行纪律合格、品德合格、發挥作用合格等方方面面，坚持高标准，严要求，不能有“差不多”的思想。

落实从严要求，首先要落实全面从严治党主体责任，以深化思想认识、落实党建工作责任制、开展基层党建工作述职评议考核等多种方式，把组织开展学习教育的责任切实压在各级党组织负责人的肩上，以党员领导干部这个“关键少数”，推动学习教育任务落实，带动广大党员积极开展学习教育。其次要将全面从严治党责任落实到每个支部和每名党员，严格执行“三会一课”等党的组织生活和党员日常教育管理制度，组织普通党员认真学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话，树立党员身份的荣誉感，增强“四个意识”，做“四讲四有”合格党员，不忘初心，继续前进。

坚持把敦本务实贯穿始终。无论是学还是做，都要脚踏实地，紧密联系本单位实际和党员思想实际、工作实际、生活实际，务求实效。在学和做的具体安排和要求上要因地制宜。

在学中坚持敦本务实，就是要因单位特点、党员群体类型不同而异，灵活安排重点内容和组织方式。如，党员领导干部与普通党员，在职党员与离退休党员，机关事业单位党员与企业党员，在学习重点、学习方式上必然要有所差异。紧密结合本单位实际，制定学习计划，确定学习重点，采取适宜的学习形式，做到具体化、精准化、差异化，学习教育的吸引力、针对性、实效性会因此大增。

在做中坚持敦本务实，就是要结合岗位职责和工作实际，提出合格党员标准的细化内容，对立足岗位作贡献提出差异化要求。如对宣传文化思想战线的党员，在符合基本党员标准的基础上，还要强化意识形态责任意识，严守组织纪律和宣传纪律，勇于担当，主动引导，保障国家的意识形态安全。引导党员从本职工作做起，从具体事情做起，把学习教育的效果体现在推动本单位的各项任务上、促进党和国家事业的发展上。

坚持把解决问题贯穿始终。开展学习教育是为了解决问题，要突出问题导向，带着问题学，针对问题改。在学中坚持解决问题，就是要立足本职本岗，结合存在的实际问题学。组织建设不到位的，就要重点学党章和有关组织条例；思想理论武装有欠缺的，就要重点学习近平总书记系列重要讲话；作风建设需要加强的，就要重点学党规党纪和正反两方面典型。通过针对性学习，提高解决问题的能力，推动现实问题的解决。

在做中坚持解决问题，就是要同本部门本单位在基层党组织建设、作风建设、队伍建设等方面存在的问题结合起来，通过开展基层党组织书记和党务工作者培训、党员教育培训、党内评选表彰等一系列举措，解决存在的具体问题。抓住开展学习教育的契机，有针对性地解决工作中存在的问题。