职业学校计算机专业社团发展的问题及对策分析

童音　徐光

摘要：高职院校学生在就业中学历不占优势，必须通过提高技能水平和综合素养来提升就业竞争力。开展社团学习文化就是一个重要途径。文章对高职院校社团发展过程中存在的问题进行了调查研究，并提出了一些解决对策，为完善社团建设提供了思路。

关键词：高职；社团建设；问题；对策

随着当今就业形势以及我国教育理念的不断发展，企业的用人要求也随之不断变化。原来企业比较追求高学历，而现在的企业更希望选择高水平和高素质的人才。胡锦涛也曾指出：“科学发展观是指导发展的世界观和方法论的集中体现，是运用马克思主义的立场、观点、方法认识和分析社会主义现代化建设的丰富实践，深化对经济社会发展一般规律认识的成果，从而成为我们推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设必须长期坚持的根本指导方针。”高职生的学历在就业竞争中不占优势，想要更好地就业就必须全面提升自身的技能水平以及培养良好的素质，这也是目前高职类学校的重要培养目标之一。除了课堂学习，开展社团学习文化也是实现这一培养目标的重要途径。学校社团文化是校园文化的一个重要组成部分，构建和谐的社团文化对和谐校园文化、促进学生全面发展具有重要意义。

1.学校社团发展的现状

1.1社团组织后劲不足、成员良莠不齐

学校在每学期开学初都会进行社团成员的招募，社团越多当然越能促进学生的多方面发展，但是数量多并不意味着质量就高。很多学校都会遇到这样的现象：刚开始时这些社团还能正常开展活动，过了一段时间之后有的社团的活动就会草草了事；有些社团的活动时断时续；有的社团干脆直接中途夭折，无声消亡。最后能坚持下来，始终如一的十不存一。而且这些社团之间的水平也是良莠不齐，存在较大的差异。有的社团的带队老师有丰富的经验；有的社团则是完全由学生自主组织和运行，这类社团一般坚持下去的很少。

1.2社团活动管理过程缺乏长久规划

社团的指导老师一般也是学校的任课老师或者班主任，本身的工作量就比较饱满，能抽出指导社团的时间非常有限，基本都是出面组织一下，然后就交由几个比较得力的社团成员去组织活动。由于基本是学生在管理，社团成员的流动情况比较严重，社团对其并没有比较强有力的约束力，基本要靠社团成员的自觉性和兴趣来维持社团发展下去。由于很多社团没有发展目标，管理缺乏手段，发展没有规划，活动开展随意无计划，很多社团活动只是流于形式，最后无疾而终。

1.3社团活动缺乏应有的条件保障

现在很多高职学生社团的活动经费来自于学生自筹，部分发展比较不错的社团还能收到校团委行政经费的一部分资助。社团活动要开展得有声有色，资金保障是一个比较重要的问题，可是自筹经费不稳定，校团委的经费也是杯水车薪，这也成为制约很多社团发展的重要原因。另外，社团活动的场所和必要设施的缺乏，也会令社团的活动效果大打折扣，不能发挥活动作用，学生自然兴趣缺乏，更别谈综合素质的培养了。

1.4学生对社团认识不清及参与的盲目性

据笔者调查，较多的学生对社团的认识比较模糊，在选择加入社团的时候更多的是凭着自己的兴趣或者是同伴介绍，带有较大的盲目性。有研究调查表明，兴趣应该是学习工作很大的一个动力，而很多学生在成为社团成员后却无法找到自己的定位和发展空间，最终对社团活动失去兴趣，甚至选择退出社团，造成社团发展不稳定。

2.社团发展问题的对策探索

2.1积极开展优质活动，打造社团品牌

有的社团之所以无法长久持续下去，很重要的一个原因就是组织的活动比较单一，没有影响力。通过开展优质活动扩展社团的影响力，提高社团的知名度，是每个社团都应该考虑的问题。活动是社团服务参与成员的主要途径之一，也是其文化继承和发展的重要形式。在活动中应该充分发挥每位社团成员的才干，让每位社团成员都积极参与其中，在活动中体会自身的价值。活动内容也应该不断创新，只有不断创新才能保证社团稳定发展，才能保证社团的活动内容不断充实。以我校组维计算机专业社团为例，指导老师能够在平时坚持组织好每一次的常规活动，在周末或放假期间还会带领社团成员开展各种各样的活动，有时是到电脑城进行现场观摩实践活动；有时是组织爬山等锻炼活动；有时是组织成员之间进行竞赛活动，优胜者进行一定的物质奖励等。通过这些活动的开展，这个社团的发展一直比较稳定，成员基本没有流失，而且通过成员在班级上的宣传，有更多的学生想要加入到该社团。

2.2与同类社团加强联系，深入交流

一个社团要想不断发展和壮大，必须与其他社团之间互相借鉴和学习，自己闷头苦干只能事倍功半。在相互的学习和交流中，社团之间能够清楚地发现自身的优点和缺点，优点可以互相学习，缺点可以想办法改进，通过这样的方式让社团共同进步和成长。仍旧以本校组维计算机专业社团为例，该社团平时也担负着算机技能大赛项目的训练任务，在参加大赛的过程中与其他学校的同类优秀社团都有接触和交流，在竞赛过程中结下了深厚友谊。平时社团之间有空也会聚集在一起进行比赛和交流，通过这些交流社团成员感觉获益良多，尤其是参加技能大赛的学生更是成为社团骨干。

2.3加强内部竞争，创建精英社团

要想提高社团层次，必须先把社团打造成精英社团。俗话说，玉不琢不成器，加强社团成员的内部竞争是一个有效的办法。社团管理者应该在平时的社团活动中刻意营造一种积极向上、你追我赶的和谐氛围，通过内部竞赛评奖、社团活动成果展示、社团影响力考评等方式加强内部竞争，让社团成员在竞争中不断成长为精英，使社团成为精英社团。

2.4培养社团骨干，完善社团制度

社团管理者平时在进行社团活动时对学生总是使用多于培养，命令多，指导少，这就造成了社团一离开管理者就无法正常开展活动下去。社团管理者通常也是校内的任课老师，有比较重的教学任务，平时不可能经常长时间参与到社团活动中，这时候就应该着重培养一些社团骨干来协助管理者开展社团活动。可以由校团委出面开设社团骨干培训班，定期开展社团骨干交流会等活动提高社团骨干的综合能力。另外，在社团内部也要有完善的管理制度，方便社团管理者和社团骨干进行管理，其他社团成员去遵从。本校组维计算机专业社团就具备完善的社团制度，是在长期实践和摸索过程中由指导老师和社团成员共同制定的；另外，指导老师也在平时着重培养了几位社团骨干，经过长期培养这几位社团骨干皆能独当一面，为指导老师分担了不少任务。

2.5重视社团成员心理建设

社团成员具备良好的心理素养是社团活动能顺利开展的重要保证。对于正处于青春期的高职学生来说，心理建设尤为重要。这一时期的学生容易滋生负面情绪，比如被其他社团成员排斥，在竞争中失利以及在其他地方带来负面情绪等。这时候就需要社团管理者敏锐关注并且进行适当的心理疏导，比如进行自信心培养辅导、集体意识教育等，都能收到良好的效果。

学生社团的发展是一个需要不断探索、不断完善的过程，需要各方面的关注和支持。随着我国对于职校教育的逐步重视，为学生社团的成长和建设创造了良好的条件。希望在我们的不懈努力下能够推动学生社团建设再上一个新台阶，为提升学生综合素质、提高就业竞争力贡献力量。