幼儿师范专业黑白装饰线描画的指导策略

黑白线描画是幼儿师范生应该具备的专业技能，是幼儿园实用美术技法的最基本的表现形式。它是用线条的变化来描绘物体结构和形态，用黑和白这一永恒的主题，呈现出丰富的线条变化，它不仅可以塑造形体，传递感情，而且还可以培养幼儿的观察力、想象力、表现力和创造力。德国艺术家保罗曾经说过“用一根线条去散步”，告述我们在线描的绘画过程充满快乐和趣味。

结合近年来的艺术教学实践，我谈谈对黑白线描创作方面的一些感受和策略。

一、感悟艺术作品提升学生的审美能力

艺术作品的魅力在于不仅可以激发同学们的艺术创作的灵感和欲望，开阔同学们的视野，还能够提升同学们的眼力，使同学们的艺术鉴赏力大大提高，帮助同学们更好的进行黑白装饰绘画的创作。从专业绘画的高度带领学生去理解这些艺术品，从造型设计、装饰因素，画面结构等方面进行分析，感受画面黑白画理结构之美，让学生们从中领悟美感因素，从而产生审美愉悦，提升审美能力。例如波提切利的女神像，线条张弛有度富、凝练流畅，富有诗意、充满优美曲线别具一格 人物刻画鲜明饱满，使他成为了那个时期最富盛名的艺术家之一，他的线体现出秀逸的风格、 流畅而轻灵、 细润而恬淡 带给我们很高的审美体验

二、感受自然领悟线条之美

大自然的线条之美可谓多姿多彩，从山川到江河，从沙漠到森林，从动物到植物，从云彩到雷电，无处不在。 自然界的这些充满美感的线条具有强烈的视觉冲击力，同时也让你充满遐想。为了加深同学们对线的认识，在大自然中找素材， 让同学们感受线的魅力，寻找创作的灵感。例如播放树的年轮树的纹理的图片，学生们仔细观察树木的纹理，寻找树纹的不同变化，感受书页的叶脉之美，不同的肌理可以用不同的线来表现，不同的线带给我们不同的奇妙感受，或华丽或朴素、或凝重或松弛，渐渐地同学们对线条产生浓厚的兴趣，丰富同学们对线的表现力。

三、注重基础激发提高绘画水平

专业基础训练要求学生加强美术专业知识的理解， 知识储备量的广博和系统化，因此在线描作画中注重基础的训练。注重线条的疏密浓淡、轻重快慢、粗细长短等的变化；从基础训练中感受线的魅力，在作画过程中，应培养学生们认真、踏实、一丝不苟的作画习惯。线描基础训练从临摹入手，体会线条的多样性和丰富性，体会线条组合产生的黑白灰关系及韵律，体会点线面在画面中的构成形式和装饰美感，这样才会在将来的创作中做到随手拈来，游刃有余，另外理论与实践相结合，在实践中循序渐进、由简到繁、由浅入深，引导学生注意多观察思考再下笔。激发学生的学习兴趣，以求达到最佳的线条装饰效果。

四、丰富技法激发创作热情

学生们存在着个性差异使他们的绘画水平也参差不齐。有的用线流畅生动，有的大搞阔斧，有的含蓄深沉，有的铿锵有力。无论何种表现形式，教师都应该以学生为主体，鼓励他们探索创新，巧妙引导，启发他们的创作思维，让学生在创作过程中体会乐趣和成功。 观察角度和思维角度也有别于成人，我们应让其体现自我，发展个性，少些批评。 但单纯的模仿出不了高水平的作品。辅导老师要多引导和鼓励学生表达自己的所思所想，大胆创造，尽情发挥鼓励他们进行创造。评论他们的作品，要多用“真有意思”、“ 很有趣”的等鼓励性语句，肯定他们付出的劳动，让同学们体验到成功的喜悦。切忌讽刺挖苦，以免挫伤同学们的学习积极性。

黑白线描装饰绘画形式多样、异彩纷呈，效果丰富而强烈，在幼儿美术装作中占据非常重要的单位。作为幼师生，更应掌握这一技巧方法，不断地思考、想象发挥创意的空间，去演绎黑白装饰绘画的精彩。

郑州幼儿师范高等专科学校 郭玲玲