课堂连连看

开门见山，点出特点。

多次讨吃，足见贪吃。语言描写很好地服务了主题。

举动描写逼真，可见真被吓住了。

幼稚的语言表现出小表弟信以为真了。

“很不情愿”用得好，准确地写出了小表弟想吃。而“进厨房磨蹭”则为后文埋下了伏笔。

语言描写生动有趣——此地无银三百两，不打自招。

心理描写逼真，小表弟中计！

首尾照应，再次点题。