翰墨情缘伴一生

萧萧

大约在1984年，我得到机缘到湖南第一师范去听书法讲座，座中有一人，神情专注，有疑辄问。有时几近钻牛角尖，固执己见，几次三番，老师斥之而未见其改，我心异之。这就是我与李运良初交时的情境。

李运良，出生于上世纪60年代，字子木，号双飞堂（因其书法教育与书法创作并重，又因其夫妇皆习书法）、芥末居（因思宇宙浩瀚，人世沧桑，而芥末一词，语带双关，可指极渺小微末之意，亦可指佐餐之料，生食三文鱼片多用之，性极辛辣，有益于人，故名）。籍贯湘潭，与白石同乡。浓眉、阔脸、高鼻、厚唇，性木讷，好钻研。与朋友交，无论何事，言而有信，间或近于迂腐。去过子木先生家里的人都知道，客厅的显眼位置就是主人自书的隶书对联“忠厚传家久，诗书继世长。”算是真实的写照。

一师毕业后，子木即分配到长沙育英小学、芙蓉区少年宫任教书法，兼习绘画与单位文案，工作之余，攻读湖南师大汉语言文学专业自考本科，并特别选修《红楼梦》《美学概论》等课程，以资习艺涵养。听闻他曾将《红楼梦》中的所有诗词，悉数进行抄写、熟读与背诵。子木先生喜欢唱歌，这也导致他背诵诗词还有一个诀窍，那就是搜罗诗词的曲谱，进行唱诵。一般人唱歌总是记不住歌词，尤其是古代的诗词歌词，而子木先生却恰恰相反，凡遇故诗词歌词，总是驾轻就熟，特别喜欢。

后来我知道长沙市开办首届青年书法研修班，子木又成班中翘楚。同期同班的有刘秋甫、黎兰英、王兵、陈新宇等，现在也都是书坛或教坛的精英，像芙蓉区东郡小学的黎兰英老师，就曾获“华天教育奖”，被评为全国优秀书法老师。这些年，子木努力勤勉，刻苦钻研，转益多师，曾先后从师于陈祚初、贾铎、史穆、颜家龙、谭秉炎、周群艺等先生，并被选入湖南省书协第三期研修班学习。省书协研修班是个大有渊源的组织，它由原省书协主席颜家龙先生倡办并亲自主持，一共办了三期。当今湖湘书坛的各路精英，几乎皆出自此班。像现在的张锡良、鄢福初、谭秉炎先生等等都来自研修班。人称湖湘书法的黄埔班。后来他终于凭实力一步步加入长沙市书法家协会、湖南省书法家协会，直至中国书法家协会，值得称赞，可喜可贺！

加入中国书法家协会太难了。不知道有多少人终其一生的努力与追求，也未能如愿。子木先生印象最深的是，他的四条屏楷书作品和盛景华、李砺等人的一起参加全国正书展，排在湖南省九位入展作者的第一位；行书作品和张锡良、谭秉炎、李凤龙等人的一起参加全国中青展、廿一世纪书法大展，并获得首届湖南“新人新作”奖；草书作品获得“白石杯”书法大赛（湖南省文联、省书协举办）一等奖，并在全国、省、市各类书法赛事中频频展出和获奖。1997年子木先生获得长沙市文艺成果奖，并被录入长沙市“五个一”批工程人才库。作为他的朋友和见证人，我很高兴！

从1984年到现在，算起来子木先生研习书法已经有30余年了。

众所周知，在书法史上，每个时代有各自的特征，晋人尚韵，唐人尚法，宋人尚意，明人尚态。子木先生的楷书从唐楷入手，因为唐人尚法。这是无数人书法启蒙的路数。子木先生习颜五年，习柳五年，重在得法。子木先生临习颜真卿《勤礼碑》的模样，我至今印象深刻。仿影、临摹、创作的都有，进门满是墨香，堆在他那狭窄的小书房的角落里，一大堆。后来因为教学的需要，又转而对柳公权的《玄秘塔碑》《神策军碑》苦下功夫。他为某书法学校编写的柳体书法教程，深受家长和学生的欢迎。湖南音像出版社慕子木先生之名，邀请他和他的老师谭秉炎先生，共同编写出版了《中国书法教程》（柳体）并公开发行。习唐楷十年，子木先生深感得到法度之余，难免流于刻板呆滞，迹近馆阁。深思熟虑之后又开始遍习魏碑，对《龙门二十品》《郑文公碑》以及各类造像墓志，心摹手追。尤用功于《张猛龙》《元怀》等墓志，意在得势。我曾有幸看到先生为常德诗墙和刘少奇故里书写的楷书作品，字里行间，既有唐人的法度，又有魏碑的雄强之气。子木先生的行书从“二王”开始入手，他告诉我他曾临习《兰亭序》100通以上，有一段时间，他在史穆先生门下求教，专攻行书，每天要临习一遍《兰亭序》。遇到难写之字，要反复练习数十遍甚至上百遍。史穆先生亦是倾心相授，寄予厚望。时间一长，边学边思，子木觉得学习“二王”的人太多了，亦是觉得“二王”一路书风，不是很符合自己的手性，于是复而转师李北海，苦攻《麓山寺碑》，李北海是行书入碑第一人，其书风平中寓奇，取势向右上昂扬，正对子木先生脾性。之后又转学颜真卿行书，再学东坡行书，终有所得。子木行书于苏轼用工尤多，穷究苏轼学书源流，竟然与自己暗合。子木先生草书从《标准草书》进阶，归于旭素，亦激赏孙过庭之《书谱》，得到湖湘草书名家谭秉炎先生指点很多。谭先生每加勖勉，云假以时日，草书必上国展。子木的隶书于《曹全碑》《张迁碑》《石门颂》等用功尤多。早期曾临写《曹全碑》无数遍，几可乱真。后来觉得《曹全碑》流于甜美俗媚，稍欠雅致，又开始以《张迁碑》来弥补。学《张迁碑》容易流于板滞，再学《石门颂》以求灵动。今年9月，子木先生与道友在湖南省图书馆举办“三人行，翰墨情”师生书画作品汇报展，观者云集。我也特地去参观学习了一番。看到先生有一幅简帛书风条幅，很抢眼。几行简帛书，好像是写在木牍之上，内容是苏轼的一首词。当时我就眼前一亮，觉得新颖，又觉得此类作品对子木先生而言，真不多见。后来与子木交流，印证了我的想法，原来子木仅仅只是偶尔为之，略作尝试而已。但是子木既有浸淫汉隶多年的功力，即使偶尔为之，亦是倍感清新。据子木相告，此类汉简书法味道的作品，在当时的90年代，还不多见，上海有个吴颐人，江苏有个钱君匋，对此颇有独到之处。子木想方设法，搜罗到了两位先生的作品集，细加揣摩学习，自然出手不凡。后来有机会，我曾有幸看到子木先生现场书写汉简书法，真是痛快淋漓，尽得风流。他告诉我，每年春节之前，总要参加大大小小的各类春联书写活动，用简帛书风书写，又快又好，很受欢迎。子木学书有一个特点，每学一家，必欲深究以穷之，学颜，则遍搜真卿各类典籍、范本，研之习之；学苏，则但凡东坡各类文辞法帖，一一搜罗，朝夕睇观，揣之摩之。我曾到子木先生的工作室参观，满壁皆书，子木最喜欢的一副对联是“有书真富贵，无事小神仙”。果然不虚。

据我所知，子木从一师开始，接触书法与教育几乎同步，在第一师范读书期间，就曾获得全国中学生书法比赛二等奖，后来又发起成立了第一师范书法协会，并担任首任会长。在师范期间，他每天必写半个小时的书法，寒暑无间。除了写字，他还是第一师范的运动健将，得过长跑的第三名，是学校篮球队和乐队的选手。拉得一手好二胡，谈得一手好风琴，得过学校风琴比赛的一等奖，故得以打下扎实而全面的艺术功底。毕业后他把所学的教育理论与心得运用到书法教学之中，并得到了学生与家长的肯定与好评。上个世纪80年代，长沙市第一届书协主席、已故老书家史穆先生主持开办了“史穆书法学校”，贾铎老师推荐子木去任教，反映很好，史穆先生曾言，论楷书的创作与教学，我都自叹不如。史老于是将自己的孙女青儿，一直托付在子木所教的班级中。子木的书法课程教案曾获长沙市一等奖，书法教育论文曾参加国家教育部的论文研讨会并获奖。1989年，他携带所撰写的论文《试论书法教育的地位与作用》与当时的长沙市书法教育研究会的理事长罗芷生先生，还有榔梨的章桂佛先生一起，参加了在贵州举办的全国第一届书法教研会论文研讨会并发言。后来《中国书画报》转载了他这篇文章。特别是近年来，子木先生又频频参编各类国家级书法教材，特别是参加湖南省教科所组织的九年义务制书法教材和湖南美术出版社组织的全国九年义务制书法教材，对子木先生的影响很大。他和长郡教育集团的书法教授王建湘先生合作出版了《规范汉字书法》（中国青年出版社），和谭秉炎老师合作出版了《中国书法教程》（湖南音像出版社），均受到好评。

子木先生现任职于长沙市儿童活动中心，曾担任培训教研部部长、中心副主任等职，因不惯官场人事，遂辞冠冕，专心执教书法。

岁月荏苒，人世沧桑，我与子木先生的翰墨情缘忽忽已30余年矣！人生有涯，艺无止境。祝愿子木先生的书法之路更加宽广，更多瑰丽！