记叙文如何精心设计结尾

李弗不

如果说作文的开头重要的话，那么同样，作文的结尾也十分重要。也就是说作文既要有一个好的开头，也要有一个好的结尾。结尾，直接关系着文章的全局，关系着文章思想内容的表达。好的结尾既是文章思想内容发展的自然收束，又是作者独具匠心的体现。下面让我们来了解一下如何精心设计好记叙文的结尾。

1. 结尾照应开头，使全文显得一脉相承，结构紧凑。如有篇《良师益友——画家谷溪》的文章，其开头写看到两个刚劲的隶书大字，唤起“我”对老师的回忆，结尾又特意写和老师在一起的日子，结尾是这样写的：“他是我的良师益友，虽然我已师从他人，但是和他在一起的日子，我永远不会忘记的，那是永远值得我回忆的。”

2. 结尾归纳中心，突出全文中心思想，给读者以深刻、完整的印象。如《养花》一课的结尾：“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。”有篇《野草赞》的文章，先写野草“野火烧不尽，春风吹又生”的顽强生命力，接着又写像野草那样顽强，具有坚忍不拔精神的劳动人民，他们毫无保留地将自己的“绿色”献给祖国大花园。最后结尾写道：“我讴歌野草，更赞美那些像野草一样具有坚强意志和崇高品质的人，他们是最可尊敬的！”

3. 结尾时，在全文叙述基础上写感受，写议论，深化全文的中心思想。例如臧克家的《闻一多先生的说和做》就是这样结尾的：“闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。他，是口的巨人。他，是行的高标。”又如《狼牙山五壮士》的结尾：“这是英雄的中国人民坚强不屈的声音，这声音惊天动地、气壮山河。”再如《一个心灵美的青年》一文，写骑车运煤气回家的路上，遇上了一个心灵美的青年，结尾写道：“我望着他的背影，他飞快地向远方驰去，我心里充满了感激之情。那装成大人，却又充满稚气的脸，多么难忘啊！尤其是他那美好的心灵，从他的一言一语浸透出来的诚挚友爱的感情，深深地留在我心里。我暗暗地想：今后，我也要像这个青年一样。”

4. 用寓意深刻的语言结尾，引起人们的回味和深思。如《高大的皂荚树》的结尾：“想着，想着，我的心里，好像有一颗种子在生根、发芽……”再如《我生活在阳光里》一文，结尾写道：“我生活在阳光里，也应该化作一束阳光，为祖国发出自己的光和热。”

5. 用衬托的手法，“烘云托月”，在结尾时进一步突出全文记叙的内容。如杨沫的《坚强的战士》就是这样结尾的：“声音开始是林红一个人的，以后变成几个人的，再以后变成几十个、几百个人的了。这口号声越来越洪大，越壮烈，越激昂，好像整个宇宙充满了这高亢的呼声。”再如《映山红》一文的结尾，以梦来衬托：“当晚，我美美地睡了一觉，还做了一个甜滋滋的梦，满山的映山红簇拥在我身边，越来越红，越来越美……”

6. 按叙事顺序自然而然地结束全文。例如《月光曲》的结尾：“兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。等他们苏醒过来，贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店，花了一夜工夫把刚才弹的曲子——《月光曲》记录下来。”再如《新时代的带头人——赵校长让房记》一文，写了赵校长让房，结尾写道：“到了搬家的那天，学校有13户人家在高高兴兴做准备搬新房，除分房小组外的教工们迷惑不解。真相大白后，大家无不跷起大拇指称赞这位新时期的带头人——克己为人的好校长。”此外，还有《跳水》《赤壁之战》等都是自然而然地结尾。

7. 留存疑问式的结尾方法。结尾时以发问的形式（反问或设问）提出问题，具有启发、感染、强调和肯定的作用。如《望球兴叹》的结尾：“我欲哭无泪。到达火星，我无可奈何地想：人类的第三个家园应该在哪里呢？”

8. 结尾回扣题目。例如老舍的《济南的冬天》的结尾，就用了这种手法。请看：“……这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影，这就是冬天的济南。”

9. 使用祝愿式的方法结尾。文章的结尾，表达作者的祝愿、愿望，如朱德的《回忆我的母亲》的结尾：“愿母亲在地下安息！”

10. 使用对比式的方法结尾。结尾时，把人物或事件的几个方面进行对比，使之更加鲜明突出。例如马克·吐温的《竞选州长》的结尾：“你的忠实的朋友——从前是个正派人，可是现在成了伪证犯、小偷、盗尸犯、酒疯子、舞弊分子和讹诈专家的马克·吐温。”

11. 引用名言佳句或俗语、谚语、流行歌词等结尾法。如吉林省中考满分作文《陶醉》的结尾是：“左拉说：‘人生——只有两分半钟的时间，一分钟微笑、一分钟叹息、半分钟的爱……在我看来，在我陶醉于欣赏母亲的梳妆中，那一分钟的微笑不是勉强，那一分钟的叹息之后不再是叹息，而是爱的传递，母亲将她对生命的爱，对生活的爱，对亲人的爱融于平日的点滴中，我忘情于其中了……”

记叙文结尾的方法各种各样，同学们在实际写作时，可根据需要精心设计好文章的结尾，定能使文章增色不少。

（编辑 巧克力）