思想政治教育文化价值研究综述

贾婷婷

摘 要：目前，学术界关于思想政治教育文化价值的研究取得了一定的成果，主要集中在思想政治教育文化价值的内涵、类型与特点、具体表现及实现途径上，但也存在着诸如研究内容的深度、广度不够，缺乏创新性观点等不足。

关键词：思想政治教育价值；思想政治教育文化价值；文化性思维方式

思想政治教育的文化价值，简单讲即指思想政治教育活动满足社会和个人发展的文化需求的作用和意义。作为社会意识形态的重要组成部分，思想政治教育本身就是社会文化的一部分，其价值与文化密切相关，思想政治教育的文化价值在思想政治教育价值论中占有重要地位。但长期以来，人们更多的关注的是思想政治教育的政治价值，忽视了其文化价值。从目前搜集的资料看，国内关于思想政治教育文化价值的独立著作还没有，一般只是在著作中用一定的章节进行论述，主要有项久雨教授的《思想政治教育价值论》、罗洪铁教授的《思想政治教育学原理》、柳恩铭教授的《思想政治教育的文化传承与创新研究》等；而且与思想政治教育文化价值直接相关的硕博士论文也比较少。但学术界现有的相关理论成果为这一问题的进一步深入研究奠定了基础。现有理论研究主要集中在思想政治教育文化价值的内涵、具体表现和实现途径上，对思想政治教育文化价值的类型和特点也有所涉及，现将其整理分析如下，以期对新形势下思想政治教育文化价值的深入研究有所帮助。

一、思想政治教育文化价值的研究现状

（一）关于思想政治教育文化价值的内涵研究

目前学术界关于思想政治教育文化价值内涵的界定，主要是从主客体的关系范畴来进行界定的，即从价值客体（思想政治教育）的文化功能与价值主体（人和社会）的文化需要这一主客体关系中来界定。例如，罗洪铁教授认为“思想政治教育的文化价值是指思想政治教育活动对文化中的其他成员发展及文化整体发展需要的满足”。[1]p68赵宜凯也指出“思想政治教育的文化价值是指思想政治教育以自身活动产生的文化引导功能满足个人和社会发展所需的一种效用关系”。[2] p124另外，袁汪洋指出：“现代思想政治教育的文化价值，就是指现代思想政治教育对于满足教育对象在文化传承、文化传播和创新等需要层面上所具有的积极作用和意义。”[3]p74总的来看，目前学术界关于思想政治教育文化价值内涵的研究仍处于起步阶段，其合理性、权威性有待进一步研究论证。

（二）关于思想政治教育文化价值类型与特点的研究

从目前搜集的资料看，学术界直接关于思想政治教育文化价值类型和特点的研究成果还非常少。梁月凤在其硕士论文中指出大学生思想政治教育文化价值的类型按价值主体的层次分为社会文化价值、群体文化价值和个体文化价值；按价值实现的程度分为高文化价值和低文化价值；按价值效果的显现分为直接文化价值和间接文化价值；按价值的存在状态分为显在文化价值和潜在文化价值，[4]6-18并指出大学生思想政治教育文化价值具有传承性、渗透性和人文性的特点。[4]p19-20可见，学术界关于思想政治教育文化价值类型与特点的研究仍需进一步深化和完善。

（三）关于思想政治教育文化价值具体表现的研究

学术界关于思想政治教育文化价值具体表现的研究普遍是从思想政治教育对社会整体文化的价值层面来论述的，而且大多数学者是从文化运行过程的先后顺序角度来对其进行划分、阐述的，代表观点有：项久雨教授认为思想政治教育的文化价值具体表现为思想政治教育的文化选择功能，文化传播、变异功能，文化渗透、创造功能。[5]p212-214沈根华教授认为思想政治教育的文化价值可区分为“文化的渗透、传承、过滤、控制、纠偏、变迁等价值”。[6]p91匡国涛、李立庆等人也有类似的划分、阐述，其间虽略有不同，但主要是由于对文化运行具体过程的理解不同。也有部分学者未严格按照文化运行的具体过程阐述思想政治教育的文化价值，主要指出了其对社会文化建设、发展和创新方面的整体作用，如吴艳东指出思想政治教育的文化价值包括维护主流文化、批判异质文化、传承优秀文化、整合多元文化和创造先进文化五个方面。[7]p3-5

另外，也有学者在认识到思想政治教育的文化价值在社会文化层面的具体表现的同时也注意到了其对主体人的方面的具体表现，如梁月凤从思想政治教育的社会文化价值、群体文化价值及个体文化价值的不同方面指出了大学生思想政治教育文化价值的具体表现，她认为理想信念的导向、民族精神的培育、公民道德的养成等方面的价值是大学生思想政治教育在社会文化价值层面的具体表现，引导群体行为、调节群体心理、促进群体团结、培育群体文化等方面的价值是大学生思想政治教育在群体文化价值层面的主要表现，对精神动力的激发、文化自觉的提升、个体人格的塑造、个体思想行为的导向等价值是大学生思想政治教育在个体文化价值层面的主要表现。[4]p17

（四）关于思想政治教育文化价值实现途径的研究

据目前搜集的相关文献资料来看，学术界关于思想政治教育文化价值实现途径的研究主要集中在2010年之后，有的学者指出实现思想政治教育文化价值的路径主要包括坚持马克思主义的方向定位、加强思想政治教育的主渠道主阵地建设、开展丰富的文化实践活动等。如匡坤涛指出实现当代思想政治教育的文化价值要坚持马克思主义的指导地位和一元导向、加强当代思想政治教育的主渠道主阵地建设、增强当代思想政治教育的文化底蕴和有效开展当代思想政治教育的文化实践活动。[8]p25-38何广琼也类似的从维护主流文化、传承优秀文化、批判异质文化、创造先进文化的角度指出实现思想政治教育的文化价值要明确思想政治教育方向定位、强化思想政治教育阵地建设、加强思想政治教育队伍建设以及开展思想政治教育实践活动。[9]p144另外，袁奋光教授和李文君从转变思维思维、方式与方法的角度指出实现思想政治教育的文化价值一要转变思维，更新思想政治教育的内容；二要转变方式，创新思想政治教育话语体系；三要转变方法，创建思想政治教育实践平台。[10]p160-161宋元林教授还从网络视角出发指出了网络思想政治教育文化价值的实现途径，即包括培育网民正确的网络思想政治教育文化价值观念、建立先进文化的网络传播体系和构建先进文化的网络传播机制。[11]p49-51

二、综合评述

综上所述，学术界关于思想政治教育文化价值的相关研究成果为这一专题的进一步深入研究提供了可资借鉴的宝贵资料，丰富了相关理论体系，但也存在着一些不足，如研究内容的深度、广度不够，体系建构不完善，系统性不强；重复性观点较多，缺少创新性观点等。可见，这一专题的研究空间还比较大，而且在建设社会主义文化强国、着力提高国家文化软实力的时代背景下，推进思想政治教育的文化价值的深入、具体研究具有重要实践意义，我们必须要在坚持思想政治教育政治性的基础上不断拓展和实现其文化价值，不断实现从政治化思维方式向文化性思维方式的转变。所以，不论是满足理论还是实践的需要，都强烈要求学术界重视并完善对思想政治教育文化价值的相关研究。笔者认为应从以下几方面有所突破，从而改进和完善这一专题研究：

一是要拓宽并细化研究视角，完善体系建设。首先，要在思想政治教育文化价值具体表现的研究基础上进一步深入研究文化选择的标准、文化传播的途径、文化渗透的原则、文化创新的方法等方面的相关内容，避免宏观描述、观点复制。其次，关于思想政治教育文化价值作用对象的研究，笔者认为更应重视并加强其对个人发展方面的文化价值研究。思想政治教育的文化价值既包括对社会文化发展的价值，也包括对个体发展的价值，学者们虽在内涵界定中注意到了其在个体发展方面的价值，但在具体表现的研究上却普遍忽视了这一视角，而这一视角正是笔者认为当前应重点加强研究的视角。再次，思想政治教育文化价值的研究重点不能仅停留在其具体表现上，还要不断探究思想政治教育文化价值的类型、特点，尤其是深入探究思想政治教育文化价值的实现条件、实现规律、实现途径以及思想政治教育文化价值的认同等方面内容。最后，要继续完善网络思想政治教育文化价值、高校思想政治教育文化价值等相关内容的研究，从微观层面完善思想政治教育文化价值的理论体系，提高研究成果的针对性和实效性。

二是注重多学科交融，改善研究方法。关于思想政治教育文化价值的相关研究不仅要借鉴政治学、教育学等学科的相关理论，还要借鉴和融合心理学、社会学等其他学科的相关理论，特别是在全球化、信息化迅速发展的当今社会，还应该借鉴和融合传播学、信息技术学等新兴学科的相关理论。另外，还要广泛运用实证研究、比较研究等研究方法，从而突破盲点、填补空白、丰富和完善思想政治教育的文化价值这一专题的理论厚度，使之成为科学系统的理论体系。

[参考文献]

[1]罗洪铁.思想政治教育学原理[M]重庆：西南师范大学出版社，2009.

[2]赵宜凯. 论高校思想政治教育的文化价值及其实现途径[J]. 延边党校学报，2014，03.

[3]袁汪洋.论现代思想政治教育的文化价值及其实现路径[J].求实，2012，06.

[4]梁月凤.大学生思想政治教育的文化价值研究[D].西南大学，2013.

[5]项久雨.思想政治教育价值论[M].北京：中国社会科学出版社，2003，11.

[6]沈根华.试论思想政治教育的文化价值[J]. 南京政治学院学报，2002，05.

[7]吴艳东.论思想政治教育的文化价值[J]. 思想教育研究，2011，09.

[8]匡坤涛.论当代思想政治教育的文化价值及其实现途径[D].西南大学，2010.

[9]何广琼. 新时期思想政治教育的文化价值及其实现路径探析[J]. 中外企业家，2012，04.

[10]袁奋光，李文君.探析思想政治教育的文化价值及其实现途径[J]. 社科纵横，2013，11.

[11] 宋元林. 网络思想政治教育的文化价值及其实现途径[J]. 高校理论战线，2010，11.

[12]马万宾.论现代思想政治教育的文化价值[J]. 理论导刊，2012，05.

[13]李立庆.论思想政治教育的文化价值[J]. 科教导刊（上旬刊），2013，01.

[14]郑元景. 论国家文化软实力建设中思想政治教育的价值及实现[J]. 科学社会主义，2013，05.

（作者单位：西华师范大学马克思主义学院，四川 南充 637009 ）