神秘的盒子

魏依钒

4月15日 晴

今天下午要放学的时候，老师带领我们做了一个有趣的游戏。

首先老师从讲台下面拿出一个神秘的盒子，让我们猜里面装着什么？同学们兴奋地猜着，有的说里面装着好吃的，有的说里面装着种子，还有的说里面装着玩具……大家猜了很多次也没有猜对。

这时有一个同学说：“里面是纸条。”

老师接着问：“想想，纸条是干什么用的呢？”

“是用来抽签的吧？”有一个同学大胆地说。

“是的，现在我们就来抽签换座位。”说完，老师就给我们介绍了游戏规则。

游戏开始了。我们每一个人都从盒子里抽了一张纸条，老师说不能打开，等大家都抽完了以后才能打开。我把纸条握在手里，特别想知道我和谁一个座位。时间在一分一秒地过去，终于全班同学都抽完签了。老师说可以打开看了，我迅速打开纸条，只见纸条上写着：“3—2”，意思是第三排的第二个座位，还是原来的座位。大家开始搬桌子了，我没有动。一会儿，小黄搬到我这来了，我一看，小黄纸条上写的和我的一样。

哈哈，我和小黄一个座位，我真是太高兴了。因为他是我最好的朋友，而且在班级里学习很好。我俩一个座位，我一定会更加努力学习的。

谢谢你，神秘的盒子，让我找到了如意的同桌，找到了勤奋上进的动力。

黑龙江省农垦红兴隆管理局八五二农场小学二（2）班

点评：

一篇好文章，不在于有多少精美的语言，但如果能像本文一样将一件平常的小事件进行细致的描述，表达“勤奋好学，努力上进”的主题，也不失为一篇好文章。本文没有华丽的辞藻，但事件描写的顺序很清晰，来龙去脉表述自然，是一篇成功的习作。

指导教师：宋南南 推荐教师：刘维莲