重温师恩

张凤英

习作要求

小学六年的学习就要结束了。在这漫长的学习生活中，老师诲人不倦的形象一定给你留下了难忘的记忆。此时此刻，你一定有很多话要对老师说。打开记忆的闸门，重温六年来那一幕幕动人的情景，给你的老师写一封信吧！

脑洞大开

六年的小学生活，我们不只获取了宝贵的知识，更有能力的增长，人格的完善，身体的强健。这些，包含了老师多少智慧与汗水呀！即将离开相处六年的老师，无数动人的情景又在脑海中浮现。入学时，老师那亲切的笑脸是一幅美丽的画；课堂上，老师多变的眼神是无声的语言；春游时，老师游戏的身影是一首快乐的诗……在这离别的时刻，让我们写下心中最难忘、最美好的记忆，写下感激、眷恋和祝愿，作为最好的礼物送给敬爱的老师。快快拿起笔，向老师倾吐自己的心声吧！

指点迷津

1.选材精当，场景典型。六年的小学生活，教过我们的老师很多，首先要确定，自己最想给哪位老师写信，叙述师生之间的故事，回味自己的幸福和快乐。例文《老师，我想对您说》的小作者，抓住老师表扬学生的特殊方式，写出老师教育学生的方法的独特之处。

2.写清细节，详略得当。想要写清楚老师对自己的关爱和鼓励，就要具体描述老师的语言、动作、神情，也要写出自己当时的心理变化，用细节展现老师高大可敬的形象。例文《老师，我想对您说》中的老师送“我”纸条后，“悄悄回到讲台”的那一瞬就是一尊灵动的塑像，印在读者的心中；同时，小作者还把自己的感动也描写得十分细腻。

3.格式规范，结构完整。全文应该采用第二人称叙述，就像和老师面对面谈心。开头的称呼、问候，表达重点意思的正文，结尾的祝福、署名和日期，是书信应该包含的几个部分，不仅要齐全，位置摆放也要符合要求。