百花园里算蝴蝶

曾洪根

一个春光明媚的上午，松鼠妈妈带着小松鼠来到百花园。百花园里盛开着五颜六色的花，十分美丽。花丛中飞舞着许多蝴蝶，非常有趣。

松鼠妈妈看着两丛花上飞来飞去的蝴蝶，对小松鼠说：“两丛花中花蝴蝶16只，比白蝴蝶少4只，白蝴蝶有多少只？”

小松鼠一听妈妈的话中有一个“少”字，很快说出了算式：“16-4=12（只）”。

“你数数，这两丛花中有多少只白蝴蝶在飞？”松鼠妈妈对小松鼠说。

小松鼠数了数，白蝴蝶并不是12只，这是怎么回事呢？小松鼠有点弄不清楚了。

松鼠妈妈告诉小松鼠：“花蝴蝶16只，比白蝴蝶少4只，可理解为花蝴蝶16只，白蝴蝶比花蝴蝶多4只。这样理解题意，算式就容易列正确。”

小松鼠想了想，重新列出算式：16+4=20（只）。

“你再数数白蝴蝶的只数。”松鼠妈妈对小松鼠说。

小松鼠数了数，白蝴蝶不多不少正好20只。

松鼠妈妈告诉小松鼠：“刚才教你的这种思考方法叫做‘双向思考法。运用这种方法，可以正确地解答‘比……多‘比……少的应用题。”

小松鼠点点头，牢牢地记住了妈妈的话。