跨文化视角下汉英翻译中对等翻译理论的运用

王丽君 金铠

在中译英翻译中，我们不仅要尽可能多地传播中国文化，还要站在译入语文化的角度翻译原文，使读者能更好地理解原文。笔者以《京剧：东方艺术璀璨的明珠》的汉译英翻译为例，详细阐述跨文化交际理论及对等理论指导下的词语翻译概略。

随着全球化的进一步推进及中国国力日益增强，越来越多的孔子学院在国外建立，越来越多的国家在小学阶段要求学生学习汉语，中国文化走出去的步伐也越来越快，其中中译英的文化类文件翻译也日益增多。在跨文化视角下对《京剧：东方艺术璀璨的明珠》一文的翻译中，为达到跨文化交际的目的，准确传达原文信息，译者需要在功能对等理论的指导下灵活处理中译英文件的翻译。

一、跨文化交际功能对等理论

（一）跨文化交际

跨文化交际核心是交际，目的是实现两种文化语言信息的完整交换。要使英语读者在阅读、理解中译英译本时能像中国人一样理解文中的文化内涵，就要求读者站在两种语言文化的高度，注重译文的交际功能。

《京剧：东方艺术璀璨的明珠》一文主要介绍中国国粹京剧，里面有很多中国戏剧文化元素词汇，如唱（唱腔）、念（道白）、做（面部、身体造型和表演）、打（武打）生（男角）等，这些词汇在英语文化中是不存在的。如何在中英两种文化背景下，成功地使译文读者完整地理解原文所表达的内容，并了解中国文化，对于译者来说，这之间的平衡需要站在中英两种文化的高度，运用功能对等理论灵活处理原文。

（二）功能对等

奈达在《翻译科学初探》一书中提出“形式对等”（formal equivalence）和“动态对等”（dynamic equivalence）的概念，他特别强调翻译中的功能对等，于是后来又用“功能对等”（functional equivalence）代替了“动态对等”。若要达到动态对等，就要达到语言内容和形式完美结合。对此，奈达主张翻译时形式应让位于内容，首先要保证准确无误地呈现原文信息，在此基础上努力追求形式上的对等。以下就从尤金奈达所指出的功能对等的四个方面，即词汇、语法、句法和篇章，分析《京剧：东方艺术璀璨的明珠》一文的翻译。

二、翻译中的对等

《京剧：东方艺术璀璨的明珠》一文共917字，从京剧的表演形式、舞台背景、艺术流派等对京剧做简要介绍。文中长句居多，有较多的中国文化元素词汇，如胡琴、行头、梅派等。下面从四个方面阐述功能对等理论在本文翻译中的体现。

（一）词汇对等

形式对等要求译文在形式等多种因素上与原文保持对等一致。为了达到语言形式的对等，最基本的是要寻求词汇上的对等。词汇对等分为完全对等和部分对等，其中完全对等是指两个对等词所表达的意义及范围完全相同。

例如，世界—world，汉语—city，时间—time，这些词是完全对等的；而“戏剧”在英文里有drama、Theatre、play、opera四个对等词汇。针对中英词汇的不完全对等现象，奈达翻译标准第三条中提到，要达到最切近、最自然的对等。所以，部分对等词翻译时要选择最接近的一个。例如，“戏剧”在《国语辞典》中的解释是：透过演员将某种故事或某种情结以动作、歌唱或对白等方式表演出来的艺术。Drama、Theatre、Play、opera在《牛津字典》里的解释分别是：drama，a play for the theatre；theatre，play considered as entertainment；play，a piece of writing performed by actors in a theatre or on television or radio；opera，a dramatic work in which all or most of the words are sung to music。经过对比，站在跨文化交际目的的角度，在功能对等理论指导下，opera是戏剧最佳对等词。

（二）语法对等

中英文句法上存在很大的差异，为达到功能对等，翻译时形式要让位于内容，在翻译《京剧：东方艺术璀璨的明珠》时要注重英语语法、表达习惯等语言功能上的转换。

例如，对文中“鼓师在乐队中扮演着最重要的角色，他控制着整个演出的节奏，从而成为舞台演出成败的关键”一句的翻译，首先要分解句子意群，即鼓师在乐队中扮演着最重要的角色，鼓手控制着整个演出的节奏；鼓手成为舞台演出成败的关键。然后，按照英文句型结构排列翻译为：The most important role in the orchestra is the drummer， who， in controlling the rhythm of the whole play， is the key to the success of the performers on stage。这个句型与中文句型不仅形式上对应，而且很好地按照英文的表达方式突显原文中鼓师在演出中的重要性。

（三）句法对等

中英两种语言中，中文较简单，而英文中对数、性、格等有较多的语法提示。因此，译者在翻译时，要灵活处理词汇的转换，注重句子时态，单复数的变化等。例如，汉语没有关系代词，这就意味着在英汉翻译时，需要考虑定语从句的次序和组合。

例如，在翻译句子“京剧演员在舞台上主要使用四种基本的表演形式”时，原文中对“演员”并没有明显的复数语言标志，而在英语中就要考虑名词、动词都要作数的变化。翻译时，要注意名词“演员”数的变化及中英文词汇的意思范围。上一例句可以翻译为：Its actors and actresses use four basic performing methods on stage.

又如，在翻译句子“它创造了一种台上台下演员观众相互交融的美学欣赏与享受”时，原句中“台上台下”是前置定语，如果按照汉语习惯放在名词前面翻译：the performers can show the audiences a graceful and impressive character on and off the stage.显然读起极不自然，且表达不清晰。我们再来看原句，不难看出“台上台下”是用来修饰观众和演员的，即台上的演员，台下的观众。这个修饰很好地表达了演员与观众的地理位置区别，很有画面感。因而，我们在翻译中，将两个定语靠近主语，译为“actresses on stage and the audience off stage”，就可以很好地表达原文的意思，而且符合英文定语后置的表达习惯。

（四）篇章对等

篇章对等又叫语篇对等。翻译中进行篇章分析时，不能仅仅局限于词汇、语法、句法等独立的范围，要纵观全文，分析文章语言风格、行文特点、文化背景、目标读者等因素，确定语义成分，进一步推敲单独词、句在文中的确切含义。

例如，原文中京剧演员在舞台上主要使用四种基本的表演形式：唱（唱腔）、念（道白）、做（面部、身体造型和表演）、打（武打）。根据所表演角色的性别、年龄和社会地位的不同，演员角色分成四类：生（男角）、旦（女角）、净（花脸男角），丑（丑角）。“唱、念、做、打”是文化色彩比较浓的字，在翻译时如果采用形式对等直接意译成英文sing、reading、acting、fighting，虽然做到了形式对等，却仍无法将中国元素表达出来。所以，要采用动态功能对等，用“音译+释译”的翻译技巧，将“唱、念、做、打，生、旦、净、丑”译成：chang（singing），nian（recitation），zuo（facial and dypostu-ring and acting） and da（martial arts），sheng（the role of a male actor），dan（the role of a female actor），jing（the actor with a painted face），mo（the role of an old-aged male actor） and chou（the role of a clown）.

三、结语

在跨文化交际及对等功能理论指导下，灵活采用音译、意译、释译等翻译技巧可有效指导翻译，将中国特色文化元素更自然更贴切地转换成英语等其他语言，让更多的人了解中国，了解中国文化。

（成都理工大学外国语学院）