图趣横生

成寓寓

摘 要：“图”是世界的语言，其感于眼、悟于心；“图形”简练明了、内涵丰富；“图趣横生”妙趣诙谐、精彩迭出。创意图形带给我们的是视觉的冲击、思维的碰撞、形象的意趣、风格的突破，作为一门专业核心课程，《图形创意》的意义在于让我们懂得创造的乐趣，掌握创造的方法，并教会我们用智慧的眼睛去关注、去发现、去理解身边的每一件物、每一件什。“图趣横生”则是本课程的中心理念，在此基础上笔者把课程的内容分为八个主题，本文将对第七主题共生与正负的妙趣进行详细阐述。

关键词：正负；同构；共生；关系；趣味性；寓意性

1 正负图形

正负图形是正形与负形的统称，它们同时存在于一张画面中，相互依存。正形是指画面中被认为是图的部分，它从背景中分离出来，具有积极的意义；与此相对的是负形，即图之外的背景部分，通常它没有实际意义，是消极的。正负图形一般以黑白出现，亦有彩色，所呈现的图形通常富含深刻地寓意。

著名的“鲁宾之杯”是正负图形的经典之作，画面中正形是一只杯子，杯身的线条从背景中分离的同时使背景呈现出两个人脸的负形，图形简洁明了。正负图形涉及领域广泛，在标志设计、海报设计中出现频繁。例如，“world dog show”的标志图形以多品种狗的形象通过正负手法表现出轻松趣味并符合主题的设计。日本平面设计大师福田繁雄也多以正负手法来表达自己的作品。如纪念战争胜利的海报作品，画面中的“O”字母与手臂产生正负效果，一声形象的张大嘴巴呼喊的“NO”与举起抗议的手臂强烈地传达出抗议战争希望和平的设计理念，除此以外，他还有许多作品都运用了正负图形的表现方式，正负图形也因此成为了福田设计的特色手法之一。正负图形在很多商业广告中也多有体现。例如，可口可乐的商业海报就运用了大量的正负手法，有正形手与负形鸽子，有正形花束与负形相吻的人脸，亦有正形双手与负形可乐瓶，这些正负图形都很好地传达了可口可乐的品牌精神，其中，最著名的一张海报是由奥美广告设计并获取大奖，画面干净简洁，没有多余的语言，通过两支接力可乐的手臂，不但表达了可口可乐的传递精神，又通过手臂形成的酷似瓶体的柔和线条传达了可口可乐的时代烙印，深入人心。可见，正负图形的运用不但使作品在形式上简洁明了，同时能一针见血的阐述设计目的，可谓是设计中不可或缺的表现方式之一。另有麦当劳的广告“Whats on your mind？”也运用了正负手法，很好地阐述了品牌的商业需求。

2 共生图形

共生图形顾名思义即指共同生存的图形形式，几个物形通过公用一些部分或轮廓线，相互借用、相互衬托，以一种独特的紧密关系组合成一个不可分割的整体。

在中国传统图形中，共生形式早已被运用的惟妙惟肖。例如，武强年画“六子图”即是六个小孩共用三个头、三双手臂、三双腿脚，画面形式极具创意，充满趣味性。又如，“一团和气”中三个人物共用一个脑袋形象，和睦的拥抱在一起阅读书卷，表达了外来宗教佛家思想与我国道家、儒家思想的和睦共融。另外，如同共耳兔、共首鱼等这类的形象在传统图形中也是层出不穷，可见，共生图形在我国古老的文化中早已立足，并深受喜爱。擅于正负形式的设计大师福田繁雄也不失对共生手法的喜爱，在他的作品中时常出现共生的形象。他有一组铁笼丝网的作品，破裂的铁笼丝网创造出动物的形象，铁笼与动物形成了共生的图形形象，传达出动物对笼中生活的绝望，呼吁给予动物以自由。又如，他的一幅海报中以电线与云朵形成共生效果，结合自如，可见其表现手法的精妙，已将共生形式运用到炉火纯青的地步。共生图形在现代海报作品中也被大量运用，例如，在一幅“共生”海报作品中，树木的枝叶与城市楼房形成共生关系，明确了都市与环境发展相互依存的紧密关系。共生图形由于形式巧妙，创意丰富，寓意深刻，从而成为了图形中重要的表现手法之一。

3 正负图形与共生图形的关系

3.1 同属同构图形

正负图形与共生图形都属于同构图形，因此也被称之为正负同构与共生同构。即正形与负形共同构成，共生的两个或多个物形共同构成。这种同构是属于同一空间与时间中的共同存在。

3.2 正负图形通过线性手法绝大多数呈现出共生图形特征

正负图形一般以黑白或双色形式呈现，多数情况下，在正负图形的块面化基础上进行线描形式的演绎，都可以使图形转化为共生图形，由此可以证明，认为正负图形也是共生图形的理论具有相当的说服力。反之，共生图形却未必能够通过块面化形式转化为正负图形，由此可见两者的关系。

3.3 同具有趣味性及寓意性

正负图形与共生图形由于图中的多个物形相互依存，共生共灭，因而表现形式呈现出一定的趣味形，且在乐趣的惊喜之中又深含寓意，传达出设计的目的。优秀的正负图形与共生图形一般都应具有妙趣的形式及深刻的导向寓意。

4 结语

以上即是笔者对于图形设计中正负与共生及其关系的具体阐述。正负与共生形式巧妙，充满极大地趣味性，并富含寓意，使图形变得生动且富有内涵，属图形设计中极具意义的一类表现手法，对其的掌握不但丰富了学生图形作品的表现力，而且为学生后续的图形学习奠定了极大的基础。