书院制下创新开展学生社区党建工作加强发挥学生党员先锋模范作用的模式探索

方家胜

摘 要：近年来，国内部分高校施行了书院制改革和建设，大学书院制改革以培养精英和全人教育为目标，书院制社区党建工作面临新要求，要进一步强化和发挥学生党员的先锋模范作用。增强党员发展考核机制有效性和学生入党后续教育工作。大学生是未来建设中国特色社会主义事业的主力。加强高校学生社区党建工作对他们未来的发展具有深远的意义。这些高校的书院制社区党建工作也相应要创设新的模式、作出新的改变。南京审计大学（2015年11月经教育部批准由南京审计学院更名）润园书院自2015年1月10日开始实施的“先锋计划”就是一项对当前书院制下高校学生社区党建工作进行的积极有益的创新模式探索。

关键词：书院制；学生党员；先锋；模式

《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中提出要求：“要高度重视大学生生活社区、学生公寓、网络虚拟群体等新型大学生组织的思想政治教育工作。”近些年，国内部分高校实行书院制改革，学生社区的教育功能得到更充分的发挥，书院制学生社区党建工作自热也面临着有别与传统的院系为单位的党建模式的新挑战、新要求。

习近平总书记指出，党支部是高校教育和管理党员的基本单位，抓好了党支部建设就抓住了高校党建工作的基础一环。各个高校要努力构建充满活力、覆盖面广的高校基层党组织体系，积极探索有实效、受欢迎的组织活动方式，不断增强党支部的战斗力和凝聚力。

学生党员作为高校党建与学生工作的骨干力量，发挥好他们的先锋模范作用，一方面是大学生个体发展的需求，另一方面也是党员个体保持先进性的要求。

2014年3月4日，南京审计学院书院制改革拉开帷幕，全校建设有四大住宿制书院。在教学归口教学学院，学生日常管理服务事务归口书院的基本理念指引下，两年来，南京审计学院的四个书院以坚定的改革创新精神和实现新跨越的“第三次创业”精神进行了各具特色的一系列卓有成效、富有意义的各项工作探索，取得了较丰富的改革探索成果。其中一个非常重要的组成部分就是书院制模式下的高校学生社区党建管理和服务机制的探索。面临着以社区住宿楼栋为单位建设党建架构的新情况，各书院尤其是润园书院积极创新基层党建管理和服务机制。目前来看，其中富有探索成功意义的组织、机制等建设有不少成功之处，如南审的润园书院实行了在党建模式上以住宿楼栋为党建单位的组织架构设置、各站区大学生自管会中设党支部发挥战斗堡垒作用、设立党员联系宿舍点制度发挥党员的先锋模范作用的“先锋计划”，做出了打造书院“党建品牌”的具有一定特色的积极有效尝试。

一、切合实际筹划

在当今高校党员发展与就业等有相当的相关性的现实情况下，部分大学生会受到来自社会诸多层面的影响和压力，在入党时确实有一定的功利化因素，这种现象的产生可能不仅仅是高校和学生个体的缘故。根据有关调查的分析，在我国高校有40%的大学生在校园入党后没有接受过后续教育培养，在加入党组织之后，没有党组织同志联系谈话的大学生将近有70%。这也能一定程度的解释了造成学生入党后思想松懈的一个重要原因是党员持续性教育没有跟上。要想解决这种与党员发展宗旨相悖的情况主要还是要开展“持续教育”，使党员理论素养与实践锻炼相融合，对不同的学生要开展有针对性的思想教育，使学生社区党建工作探索的新模式发挥出真正的优势。

高校书院制学生社区的党建工作在扩展发展性功能的基础上，更能够发挥党建工作的育人作用，发挥教育引导和政治导向功能。党组织可以多方面发挥优秀学生党员的先锋模范作用，以此来感染和激励广大学生，发挥党组织的战斗堡垒作用，营造健康向上的育人环境，提高学生党员队伍的先进性，实现抓好基层，打牢基础，提升党组织的吸引力和影响力。

南审润园书院为进一步加强大学生党建工作，发挥党的政治优势和组织优势，不断提高党员发展质量，加强党员党性锻炼，提升党性修养和综合素质，更好地发挥大学生党员的先锋模范作用和基层党组织的战斗堡垒作用，并形成党员培养、教育管理的长效机制，弘扬“励学、敦行、协同、共进”的书院理念和“同学习、共成长”的书院文化，自2014年3月开始筹划并于当年秋季开始推进实施“先锋计划”。

二、增强广度宣传

大学生是青年中的受教育程度最高的群体，是未来建设中国特色社会主义事业的主力。他们正处于成长和成才、“三观”形成的关键时期。

当前高校大学生，90后尤其是95后大学生，一方面是社会的发展，思想观念的多元化是大势所趋，另一方面在于各类社交媒体、娱乐产品的日益丰富，加之他们还有比较重的学业负担，对于思想政治活动热情参与度并不高。“谁赢得了青年，谁就赢得了未来”。要增强学生社区党建活动的效果，就要让发挥党员的先锋模范作用的党建创新活动的背景和意义深入人心，宣传覆盖到书院社区的各个角落，从而增强广大学生对应社区党建创新活动的深刻理解，得到更真切的支持。南京审计大学王会金教授在认为：中式书院最好的教育方法是言传身教，做到身体力行示范。书院教育是全员、全过程、全方位育人。人才培养应是学生的全面成长。对书院学生社区党建创新活动开展这样的大力度、广覆盖的宣传，自然也是一种优质的党情、校情、生情教育。

在党建机制创新的活动开展中，增强党建活动的活力和魅力尤其需要创新形式和体制机制，发挥书院党员的先锋模范作用，提高党员学生的党性修养和综合素质，学生党支部的凝聚力和战斗力，激发广大党员在学校、书院建设和帮助同学的实际行动中凸显引领和示范作用。创新是一个国家兴旺发达的不竭动力，自然也是党建活动永葆活力的源泉所在，有利于促进学生党员、预备党员、入党积极分子在积极参与学校、书院工作和社会实践的过程中成长。

南京审计大学润园书院党委的做法是：在书院制学生社区，对各楼层和楼栋进行党员、入党积极分子、发展对象通过校园网、书院官方微信、党课、党日活动等多个平台加强宣传，做到广泛覆盖、全面深入。书院的各类各级学生组织中的学生干部充分发挥带头作用，积极参加“先锋计划”。让广大学生明白，推进“先锋计划”目的就是响应中央从严治党、从入口加强把关的重要意义，有益于改变这几年学生党员发展进程过快，党员的党性修养有些不足的现象。学生党员、入党积极分子、发展对象每个参加“先锋计划”的人实现人手一份培养手册（手册要精心设计，力求规范。），合理分组，民主推选好各组组长和副组长。要求严格按照计划要求完成各阶段任务。参加者要结合自身实际“签署一份承诺，组织一项活动、研读一本经典、参加一周义工”。他们在学生社区中要有对应的联系宿舍和学生，拟定方案与联系宿舍和学生有效交流，在学习、生活、科研等多个方面，发挥榜样示范作用，让联系宿舍和联系学生能在党员、入党积极分子、发展对象的模范榜样的影响和引领下，坚定理想信念，端正学业态度，规划人生理想，迈向更高的目标。

三、抓实进程监督

结果重要，过程往往更重要，党建创新活动的效果尤其需要抓好、抓实进程的监督。在活动推进的过程中，要采取有督促性的季度性检查措施，来督促全体参加的党员、入党积极分子、发展对象在一定时期内完成的相应要求，确保计划实施的进度和质量。润园书院党委探索创新开展党建活动对学生党员进行可持续性教育活动，顺应时代的发展和学生素质的要求。要求各学生社区楼栋党支部认真落实，组织本支部所辖党员、入党积极分子、发展对象积极参加，在推进“先锋计划进程中弘扬“励学、敦行、协同、共进”的书院理念和“同学习、共成长”的书院文化，积极探索并建立广大学生党员“长期受教育、永葆先进性”的教育管理长效机制，在实践中真正扎实做到提高党的建设科学化水平。

南京审计大学润园书院党建部门及时的汇集“先锋计划”实施过程中阶段计划的完成情况，向全书院公示，让每一阶段都能做到“落实、落细、落小”。在“先锋计划”实施过程中也通过书院官方网站、微信等推送了一系列的跟踪性报道，既发挥了宣传报道扩大影响面的效果，也实现了媒体监督作用，体现了公开、公平、公正的原则。

从“先锋计划”的推进进程来看，南京审计大学润园书院参加本次“先锋计划”的党员、入党积极分子、发展对象的参与积极性得到了充分的调动，涌现了一些优秀的先进个人和先进事迹，有着良好的示范效应和积极影响。这些党员、入党积极分子、发展对象在联系对象和社区学生的关注、监督和求教求助之下，也不容易产生思想和行为懈怠，增强了他们与联系对象和社区学生的交流沟通，实现了持续严格要求自己，进一步提高了他们的先进性和战斗力。

四、做好考核评议

科学性高、可操作性强的考核评价在党组织的党建活动中占有重要的作用，它是活动是否规范、科学、有序的重要体现。南京审计大学润园书院党委要求通过规范党支部和党员的监督考核，探索出建立适合润园书院党员“长期受教育、永葆先进性”的长效机制，全面推进书院思想政治教育、文化建设、班风学风建设等各项工作。

书院成立了书院党建工作评议组对各支部和参加“先锋计划”的人员，根据计划推进完成情况，分优秀（优秀比例为15%）、合格、基本合格、不合格四个等级，严格规范程序，从完整性、真实性、丰富性、创意性、广泛性五方面进行评议，并将考核结果予以公示，明确奖惩，对未能完成的予以教育整改。

通过本次南京审计大学润园书院开展“先锋计划”探索党建新模式情况来看，参加者近700人，有效完成计划的达到了98.74%，书院组织部牵头、书院学生自管会配合作的调查来看，受访者反馈表示很有意义、很有收获和有意义、有收获的达到94.61%。这种贴近学生、贴近生活、贴近实际，“榜样就在身边”的党建模式，有效培养了参加该计划的大学生的先锋模范作用和基层党组织的战斗堡垒作用，并初步形成党员培养、教育和管理的长效机制，弘扬了“励学、敦行、协同、共进”的书院理念和“同学习、共成长”的润园书院书院文化。这些学生党员、预备党员和入党积极分子加入“先锋计划”后得到了较为充分的锻炼，很大程度地提升了学生党员、预备党员和入党积极分子的服务意识，发挥了带动作用和榜样效应，进一步发挥了骨干和先锋作用，强大了润园书院各党支部的凝聚力和战斗力。“先锋计划”开辟了学生党员、预备党员和入党积极分子服务普通同学的途径，构建了发挥他们先锋模范作用的有效载体。有力确保党员教育的持续性，实现了理论教育、主题教育和实践教育相结合，对不同的发展阶段的学生党员、预备党员、入党积极分子有阶段性地进行了理想信念、入党动机、党的宗旨、政治意识和党的历史等党员教育，取得了良好的预期效果。

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（作者单位：南京审计大学润园书院）