赵廷銮
范礼义老师,是我高小时的自然老师,也是我初中的物理老师,我与他接触较多,受益更多。
他分配到砂河高小,是在1955年。高高的个子,戴着一副当时很流行的白色玳瑁框的眼镜,留着分头,白衫系在蓝裤子里,一看便知是个有学问的老师。听说是当时全区最有名的五寨师范毕业生。他教的自然课很受同学们欢迎,除了口齿清楚,交代到位,还有一个突出特点是,了解学情。其方法是,常常让学生用二指宽的小字条回答问题,不是在本节授课之后,便在下一节讲新课之前。既督促了学生,也摸清了教学情况。由于教得好,文教局派人前去我们班教室听课。课的内容是第三册最后一节:《金属的共同性质》。他把6个性质用毛笔分别写在一张张字条上,摞在一起,挂在黑板上。讲一个性质,取一张字条,随即露出下一个性质。6个性质讲完,黑板的字条也取完了,条理分明,一清二楚。
就在文教局的人听课后不久,范老师就调离高小,提升为代县中学的物理老师,令人刮目相看。
过了一段,他到高小看望老师们时,我和几个同学围拢在他身边,我望着他那胸前佩戴的白底红字的“山西省代县中学”校徽时,兴奋地说:“范老师抖起来了!”同学们哈哈大笑,范老师也笑了,好像奇怪我怎么想到这么一句群众口语。
当我在教室里见他时,他已是砂河中学的物理老师(与代县籍的田老师对调)了。不用说两校都是充分了解各人的教学水平后才放心接受的。他的物理教学是顶呱呱,4个班的学生齐声赞扬。范老师的教学富有启发性。记得有一节课上,我有感于母亲抽风箱用又大又厚的铁锅做饭费时费力,忽然想到:何时能把锅改小,让所有的母亲们做饭省时省力省煤。而今这个愿望早已变成了现实,令我欣慰,也证明我的想法并非幻想。
我物理学得很好,得益于范老师的教诲。转眼就是初三毕业考试,范老师走进我们班教室监考。发卷开考不一会儿,我做完全部考题,并且仔细检查了一遍确信准确无误后,交了卷,范老师很惊讶,一看手表,开考才15分钟。他快速检查我的卷子上的答案。我转身出教室门口时,听他对全班同学夸我做得又好又快。我听说能拿满分(100分),也就放心了。
上世纪60年代初,范老师被下放到西关完小。80年初,他重返砂中校园时,我在该校教高中语文。跟我年龄相近的老师,几乎都是他教过的学生。虽不在一个教研组,但他对我了解。我对范老师除了尊敬,还是尊敬。
而今,范老师已年逾八旬,在县城居住,他有时推着一辆旧自行车上街购物。虽然是离休老师中工资最高的一个,但生活极简朴,我似乎未看见过他穿新衣,与第一次见面时讲究的衣着,判若两人。
范老师在几十年的教学生涯中,能上能下,不卑不亢,兢兢业业,无私奉献。他教过的学生究竟有多少?难以数计,可以说“桃李满天下”。要论资历、比贡献,范老师应获“特别贡献奖”。
祝范老师健康长寿!
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