数学眼看社会之课本循环用

同学们，我们的生活中处处都隐藏着数学，只要你有一双善于发现的眼睛，一定会发现不一样的风景。

[校园场景]

一个普通的班级，一次常见的课间休息时间……

君君是今天的值日班委，其他同学都在抓紧这课间10分钟的时间放松放松，她却在教室里来回走着，认真地检查着地面上是否有纸屑。不经意间，她走到淘淘的课桌旁，顺手拿起桌子上的《音乐》课本……才一翻，君君就叫了起来：“哎呀！淘淘，你的书怎么画成这样，我看你可要完蛋了！”

淘淘正好回到自己座位上，他满不在乎地接过君君手里的书，也翻了一翻，说：“有什么大惊小怪的，不就是给这些人物画了几条胡子吗？反正到期末的时候就扔掉了。”

君君敲敲他脑袋，说：“你又健忘了？期末的时候，《音乐》《科学》《信息技术》《美术》这些书都要交还给学校，留给下一届的同学用的。”

“啊？”淘淘这才记起来，他不好意思地挠挠头，说，“哎呀，我都习惯了。真是的，课本搞什么循环使用，真是麻烦。我想认真学习，在上面做些笔记也不行了。”

君君抢白了他一句：“你哪里是做什么笔记！你分明是在上面乱涂乱画。”

淘淘说不过她，只好退一步说：“好好好，算了，怕了你了。唉，我也只好自认倒霉了，就当我白白损失了这4块5毛钱吧！”

君君紧接着说：“何止4块5呀，咱们的《科学》书5.30元，《信息技术》5.90元，《美术》课本4.20元，再加上这本《音乐》，你估计一下，期末你大约要赔多少钱？”

淘淘想了一想：“嗯，这些书都在5元上下，就看成5元吧，那么就有4×5=20（元）。哎呀，这下子我可真是亏大了呀！”

君君继续说：“别急，你再算算，你一个学期赔20元，从小学到初中一共是九年，一共是18个学期，如果你都这样不爱护课本的话，要赔多少钱？”

淘淘说：“还要算呀？20×2×9=360（元）。我的损失怎么越来越惨重了呢？”

君君继续说：“还没完呢，这还只是你一个人的损失。如果全班50个同学都像你这样，从小学到初中，要浪费多少教材？如果全国2亿学生都这样，那又要浪费多少？”

淘淘嘴里念念有词：“一个人360元，50个人就是360×50，看成400×50，不得了，居然有2万元！那这全国2亿学生的话……君君，我还是不算了，太吓人了。”

君君：“这还只是算钱，再想想，如果低年级的小弟弟小妹妹们看到你乱涂过的书，都跟着学你乱涂乱画的坏毛病，那么用你的书，不是越学越坏了吗？”

被君君这么一批评，淘淘汗都要流出来了！他举起双手说：“哎呀，我投降了，你别说了。我还是中午回家把书好好地清理干净吧，争取恢复整洁，行不？”

君君这才满意地点了点头，说：“是呀，乱涂课本，既费钱，又破坏环境，何必呢！”

[阅读“悦”想]

看到这篇文章时，相信许多同学已经和君君一样，亲身体会到了国家免除书费和推行教材循环使用后带来的变化。虽然各个省实施的时候，在免除的步骤和数额上有一些细微的差别，但是大家都发现，如今我们开学的时候要交的费用真的是越来越少了。尽管如此，我们也都要学会养成一个良好的习惯，好好地爱护我们的书本。