一次相逢一份暖

曹津源

【总体呈现】

据笔者对2015年中考命题作文的统计，全命题作文呈下降趋势，但从总体上看，全命题作文“龙头老大”的地位依旧，“领跑”态势未变。近几年来，中考全命题类题目的拟定精益求精，稳中求新，令人点赞。

一、命题形式更加多样

有“诗句”式，如四川成都题“挥手自兹去”；有“深邃”式，如江苏连云港题“凝视生活”；有“情境”式，如湖北荆州题“那天，雨一直在下”；有纯想象式，如广西玉林题“假如时光可以倒流”；有单字式，如江西题“丢”、福建福州题“让”……

二、热词新词频频亮相

如“任性”（广西百色题“从那以后，我不再任性”）、“保质期”（山东营口题“爱的保质期”）等。

三、“隐性门槛”各见其妙

2015年全命题中的“隐性门槛”有趋“高”之势。命题中用“常”“更”“最”“也”“其实”“原来”“终于”等副词就是常见的手法。如山东济南题“那声音常在我心田”中的“常”就是“隐性门槛”，它蕴含着所写的“声音”在“我”心田响起、回旋不可能只有一次。

四、哲理含量逐渐增多

2015年的命题探索主要体现在“会哲思，求深刻”上。如江苏徐州题“办法总比困难多”要求考生围绕“困难”进行“化多为少”的哲理思考。

五、七彩阳光更加炫目

“关注自身成长”“展现真实自我”“袒露健康心态”构成了中考作文命题常唱不衰的进行曲，2015年也是这样。如四川达州题“我最得意的一句话”用“最”字引发考生美好健康的生活感受，记录构建阳光心态的轨迹。

【应对策略】

一、命题开放度提高，但对审题能力的训练不能放松，要学会运用比较法审出题目中的隐性要求

如2015年江苏扬州题“苦趣”便与以往含“趣”字的作文命题不同。如“兴趣是最好的老师”，考生可以这样比较：以前题目的关键词是“老师”，所写的内容应该突出兴趣的作用；“苦趣”则不同，关键词是“苦”，应该突出“趣”从何而来，立意应该在“苦中有趣”“化苦为趣”等“同中之异”上发力。

二、命题提供较大的选择空间，但考生应力避“撞车”，力求“人无我有”“人有我新”

2015年江苏南通题“一次相逢一份暖”中出现不少泛滥的旅游类文章，但也不乏能机智应对的取材新颖者。例如有的考生选取“三星”（谐音，指热心、细心、耐心）女“导游”作为“相逢”者，有的则把目光投向出手相助的淳朴山民以诠释不一样的“暖”……做到了“人无我有”“人有我新”，文章当然会受到读者的青睐。

三、作文训练的方向：既要“会描写，见诗情画意”，又要“善思辨，明深刻哲理”

如用记叙文体写四川宜宾题“背后”，不仅要有深情的描写，更需要具有“善思辨，明深刻哲理”的功夫。你可以聚焦“现象的背后有真相”“严的背后又何尝不可以是包容”等方面，这就需要考生在日常生活学习中做到多读、多思、多练。

【中考示例】

作文示例一：

对 话

北京一考生

围棋大赛将近，天气的持续闷热令我的心情越发烦躁。我向师父请教，落子却急而草率，一会儿便杀到无子可下的境地。师父一眼就看出了我的内心，便拿来了精致的碧螺春茶盒。

师徒对坐。师父说：“别为比赛着急了，喝口茶吧。”烦躁的我喝了一大口，苦涩、滚烫的茶水流入喉咙，我“噗”的一声将茶水全喷了出来，极为狼狈。

“师父，好烫的水啊，还这么苦。”师父听后微笑着摇了摇头，两个指头“夹”住茶碗，微微吹气，茶叶便靠到碗边。此时，师父才抿嘴呷了一口茶，慢悠悠地说：“苦吗？是你没有静下心来，认真品味吧。”

“苦的就是苦的，再怎么也无法变成甘甜啊！”我一脸疑惑道。

“你可以静下心来试试嘛。”说着，师父又慢悠悠地呷了一口茶。

我来了兴趣，像师父一样，闭上眼睛，内心渐渐沉静下来。鸣蝉的声音入耳时不再是聒噪，而化为了优美的音乐，空气里似乎也生出丝丝凉意。我学着师父的姿势“夹”住茶碗，微微吹气，呷了一口茶。初入口中，茶仍苦涩。慢慢地，便有丝丝甘甜袭来，令我顿觉心旷神怡。

我追问：“师父，为何这茶会由苦涩转为清甜呢？”

师父一脸笑意，略带神秘地说：“别急，你先做一道文字游戏题，就会明白了。题目是：古人的一个茶壶盖上刻有‘可以清心也五个字，有五种读法，你试着读读看。”

我一脸困惑，嗫嚅着：“这，这……”看着我尴尬的模样，师父说出了答案：“一是‘可以清心也，二是‘以清心也可，三是‘清心也可以，四是‘也可以清心，五是‘心也可以清，这叫可以循环读的回文。”

我似有所悟，抢先说：“师父，我似乎有点明白了，五种读法都是强调好茶的清心定神作用，是吗？”我有点得意，心情也跟着“由阴转晴”。

“是啊，古人言‘心清可茶，茶可清心；若要清心，首选香茗嘛！”

“静心去欲，可以让你感受到不曾发现的美好。”师父指着碧螺春茶接着说：“就如这杯茶，若不是细品，怎么会知道苦味过后便是清甜呢。下棋如品茶，生活也是一样啊！”

此时，师徒俩相视而笑，都“夹”住茶碗，抿嘴呷了一口茶。重新回到“黑白世界”，闷热与焦虑离我远去，我落子沉着而缜密。

夏日与师父的一番对话，让我学会了以静心养身去收获“不曾发现的美好”。我最终走上了围棋比赛的领奖台。

点评

“对话”这一命题开放度高，审题时应能审出题目中的隐性要求，对话定是在两人或两人以上进行，如果构思不够细腻，就极易落入俗套，使得文章味同嚼蜡。本文作者在记叙对话过程时没有枯燥的说教，而是通过朴实又不乏生动的师徒对话将“茶道文化”自然融入，让“我”明白“静心定神”的重要。其中，“夹”“吹”“靠”“抿”“呷”五个动词的运用有着强烈的画面感，准确而生动。回文“可以清心也”和四字句“心清可茶……”的引入，使文章弥漫着茶文化韵味；结尾议论恰到好处，引发读者对“动”与“静”、“苦”与“甜”的哲理思考。

作文示例二：

身边的风景也动人

山东青岛一考生

我老家的房子位于一个僻静窄小的巷子里。小巷的一侧是房屋的一面红瓦墙，因为很久不清理，墙上长出了各色植物。

在这动人的风景中，最引人注目的当属爬山虎。它用细细枝干上小而有力的触须牢牢地抓住缝隙，或干脆紧贴着墙面，用细小的力量确定安全后，再小心翼翼地探出手臂，向着更高、更深的地方努力前进。一面向前，一面展开翠绿的叶片，以此掩盖踪迹。我曾触摸着它细细的枝与看似无力的“爪子”，然后惊讶地发现它们之间居然结合得如此牢固。

爷爷却总嫌它们碍眼，又易滋生蛇虫。闲来无事时便常常伸手拔去位于低处的它们，但有些枝叶颇有韧性，似乎不愿离开家园，触须仍紧抓墙面。那些断开的小须每每引得我一阵伤感。但高处的那些却是令人无可奈何的，它们居高临下地俯视着我们，用繁密的叶子证明其功绩。翠绿的叶子布满了墙的一角，层层叠叠，微风拂过，它们悠然飘动，显示出了生机勃勃的动态之美。从远处望去，仿佛一面生命力旺盛的墙。

不久后，那墙头的一抹绿中竟有橘黄色的花苞若隐若现。很快，在阳光与雨露的洗礼下，一朵接着一朵绽开笑颜。喇叭形的细长花朵，由内而外地染上了明媚的橘色，被青翠欲滴的叶子衬得越发可爱。两者相互映衬，为这原本幽暗的小巷增添了几缕光芒。人们也一改往日的冷漠，纷纷驻足。我望着满墙的翠绿，渐渐地对这身边的风景——爬山虎生了出几分敬意。

在爬山虎奋力攀爬时，人们更多的是对它的轻视与厌烦，而当它蜕变自我后，人们才真正地正视与欣赏它。在这幽暗的小巷里，爬山虎散发着幽幽花香，展示着勃勃生机。透过它，我分明看到了成功背后的坚韧与隐忍。

极为普通的爬山虎，却给我上了非常深刻的一课：天涯何处无美丽，身边风景也动人。

点评

该命题的主角是“身边的风景”，即要“会描写，见诗情画意”，写出风景的“动人”之处；又要“善思辨，明深刻哲理”，从“身边”、从大众眼里的普通风景中看到“动人”之处，并体味出真谛与哲理。本文作者将“身边的风景”定格于小巷的爬山虎，切入角度小而新；运用比喻、拟人等辞格描写其枝干、触须、叶片和花苞，笔触细腻生动，凸显其个性特征；“从远处望去，仿佛一面生命力旺盛的墙”，使“风景”的内涵更加丰富且富有诗意；结尾处的议论最为精彩，点明题旨，升华立意。