[摘 要] 随着中国经济的飞速发展,国家对知识与人才的需求促使更多的学生选择出国深造,而国内外的高校宿舍有着不同的管理模式和文化建设。从中美宿舍管理的不同点入手,提出从宿舍硬件设施及内部管理等几个方面,对高校学生的宿舍管理进行革新,以求通过宿舍科学化管理和干预,达到运用宿舍阵地进行思想教育,提升学生各方面素质的目的。
[关 键 词] 高校;宿舍管理;留学;思想教育
[中图分类号] G717 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603(2016)34-0044-01
高校学生宿舍是学生学习、生活及思想交流的重要场所,因此对宿舍进行科学的管理,是高校培养高素质人才的重要方式与途径,也是进行思想政治教育的重要营地。然而随着全球化的不断深入,文化教育也在全球范围内更加自由、通畅地交流,国外宿舍的优秀管理模式对我国高校宿舍管理有着借鉴甚至指导意义。
一、中国高校宿舍管理的形式
高校宿舍管理是指高校中的有关职能部门依照既定规章制度,通过一定的机制和思想教育来规范大学生思想的协调活动,促进良好风气的形成,以达到管理育人、服务育人的目的。宿舍管理的好坏直接影响学生良好生活习惯、人际交往、思想教育的培养。目前,我国高校宿舍管理体系大致分为三类:公寓管理模式、综合管理模式及自我管理模式。
公寓管理模式,其形式借鉴于国外的宿舍管理体系,建立宿舍管理科,学校统一收取相应的费用,安排专人对人、财、物进行统一管理,其特点是思想政治教育占主导,服务学生为核心,是中西管理体系的合成品。
综合管理模式,由后勤集团或学生处共同指导,由后勤人员、保安、学生处、辅导员、班主任等相互配合完成工作。综合而言,以行政方法为主,思想教育、经济管理等方法相穿插,以提高宿舍管理的效率。
自我管理模式,是指学生对宿舍进行卫生、安全、水电、生活秩序等的自我管理,这种管理方式体现一定的民主性与主动性,对学生自我品位、自理能力及自律性都有着很好的培养与提升,但就目前的情况来看这种模式很难推行。
二、美国宿舍高校管理体系
美国教育家在对几所大学的住校生与走读生的对比研究后,提出住校生可以有更多的时间修多门学科,更好地完成学业,更多地使用学校的资源。
在机构设置上,宿舍管理科或宿舍管理部是美国高校宿舍管理的责任部门,下设一个主任职位,宿舍主任为校外聘请人员,要求学历在硕士研究生以上,具有学生宿舍管理方面的经验,全天必须居住在校,能够协调各种事宜等。宿舍主任下属配备若干名学生管理员,学生管理员通常负责相应楼层的工作实务。
入住宿舍分配上,有随机式与申请式。随机式是宿舍主任根据各宿舍情况随机安排床位。申请式是指新生入校是根据自己的年龄、性别或爱好申请进入相应特殊的宿舍,这种申请式的入住宿舍方式是目前美国高校比较流行的形式,在美国各大高校,不同的宿舍楼层或楼区,开始有了自己不同的主题特色,比如女性资源中心、领导能力与社区、音乐之家等。这种主题特色宿舍为了群体的可持续发展,入住的学生可以在相同的兴趣、爱好中交流成长。
三、对我国高校宿舍管理的几点建议
(一)强化硬件设施
我国目前高校宿舍建设格局,基本为4人间或8人间,部分高校博士研究生为两人间,主要功能是“睡觉”,宿舍配备简单的阳台与书桌,大部分有独立卫生间。根据美国高校宿舍的格局形式,我国高校可以在有条件的情况下,在宿舍区内开设各种生活和娱乐设施,为学生创造相对宽松、自由而有自我空间的生活状态。
(二)突出自我管理与人性化管理
现代宿舍管理形式应更突出学生自我管理的特色,在以学校为主导的前提下,可以选聘更多的学生助理参与整个宿舍的管理过程,同时开展不同特色的宿舍文化活动,为他们创造一个更加自由的空间。在新生分配宿舍时,可以根据“求同存异”的方式,即相同兴趣不同专业;相同专业不同地区;相同地区不同年龄的学生分在一起,这样可以让他们更多地交流与学习,同时可以解决因相同班级、专业原因而导致同一时间使用公共设施的问题。
(三)提高服务意识,以学生学习与成才为核心
中国高校作为中国特色社会主义思想教育的营地,对学生进行意识形态教育是我国高校學生管理的重要内容,相比课堂,宿舍是相对比较轻松自由的场所,如若一味地进行说教,势必会引起学生的反感,所以根据国外高校经验,宿舍管理应更重视服务,而非刻意的管教。在教育过程中也应遵循学生的个性特征,在对其正确指导的前提下,促进其个性发展与成才。
(四)坚持以人为本,培养学生的沟通与交际能力
知识可以提高学生的智商,而交际却能提高学生的情商。在美国高校,宿舍就是培养人际交往最好的场所,不同年龄、不同专业、不同追求的学生同住一个宿舍,这个过程中,他们便开始了人际沟通与交往的课程,鼓励相同或不同的群体在不同的时间内组织相应的联谊活动,促进他们共同体及个性的培养,让他们在学校里便可以培养出“个体”“集体”“社会”的关系。
参考文献:
[1]于胜军.高校学生宿舍管理研究[D].大连理工大学,2013.
[2]王春春,沈振锋.美国文理学院住宿制的特色及其教育意义[J].大学,2013(10):66.