新时期高校党建工作若干问题思考

当前互联网移动通信已深入社会的各个领域，对社会的方方面面均产生了深远的影响，高校党建工作也应紧跟时代发展的潮流，转变党建工作理念、改革工作模式，创新党建工作机制，提高党建工作办事效率，稳定发展大局，更好地服务于社会主义事业建设。

一、存在的问题

（一）自身建设滞后

目前，我国高校党组织的综合表现与引领群众的宗旨还存在一定差距，这与其自身建设滞后有一定关系，一是领导班子在队伍建设上不够重视，缺少前瞻性，队伍稳定性较差；二是部分党员干部缺少自我学习意识，个人素质不髙，业务能力较差；三是对宣传工作的重要性认识不足，宣传工作力度不大。

（二）改革意识不强

新形势下，部分基层党组织观念陈旧，缺乏开拓创新意识，改革动力不强，不能适应新形势发展的需要；基层党组织的制度与办法不够完善；保障机制不健全。

（三）教育教学机制规定不当

我国教育教学体制仍存在诸多不足之处，一是我国教育教学体系一般将高考应试生划分为文科生与理科生，导致文科生不了解理科专业的知识内容，理科生也不熟悉文科专业教学内容，长期发展下去，理科生进入高校后对思想政治类科目的学习感到力不从心。二是部分高校在编写党建教材过程中，过度强调理论而无实践。三是部分教师在课堂教学过程中没有创新教学方式，难以激发学生学习兴趣，课堂教学效果不理想。

（四）党建工作未形成合力

在高校党建工作开展过程中，各个部门各自为营，没有形成合力及良好的协调体系。这不仅反映出高校单位和部门之间的矛盾关系，也反映了个人与个人之间的矛盾关系。另外，部分高校“关起门”搞党建工作，没有和其他相关单位联合起来学习党建工作，也没有充分借鉴成功的实践经验，阻碍了高校党建工作有序开展。

二、机遇与挑战并存

（一）发展机遇

互联网为高校党建工作注入了新的内涵。高校党建工作在不同的历史时期，有着不同的内涵。互联网时代的到来，为高校各级党组织的工作注入了新的内涵，我们要把握新时期的特点，及时转变工作作风及观念，顺势而为，找准切入点，采取新举措，运用新手段，使党建工作迈上新的历史台阶。

互联网为高校党建工作增添了新的内容。互联网使整个社会都焕发出来新的活力与生机，全体党员干部应与时俱进实施网上办公，大力加强网络宣传，有效运用网络新媒体平台，充分发挥主力军作用。

互联网为高校党建工作提供了新的平台。互联网的发展，为党组织联系群众、凝聚群众、服务群众开辟了新平台。依托网络新媒体，各级党组织可以打造各具特色的新型工作平台，各个新媒体平台之间互相连接，将各种资源进行有效整合，形成矩阵效应。

（二）面临挑战

互联网的发展冲击了部分党员的思想。互联网信息的来源和内容具有多元化的特征，在很大程度上对广大党员干部的思想意识和价值观念造成了冲击和影响。互联网信息中一些不良内容及与我党思想方针政策相悖的言论和观点，均不同程度地冲击着部分党员的社会主义理想信念。

互联网转变党员干部工作理念。互联网时代的党组织的工作模式有着开放性、交互性等特点，新时期，党组织工作要牢固树立“以人为本、共创共享”的发展理念，着力创新工作机制，拓展发展空间，充分发挥高校党组织特定的作用及职能。

互联网改变了党组织传统的工作方式。随着互联网的普及，新媒体时代到来，党组织的工作方式已不仅仅局限于文件、会议、讨论等，而是可以利用移动社交的手段推进互联互通，加强各级党组织之间、党员与党员之间的沟通及联系。

三、改革与创新途径

（一）加强队伍建设，提高干部素质

蓬勃生长的互联网，堪称当今中国现代生活中的“最大变量”，互联网已经深深融入人民群众的生活，在网上进行交流、购物，利用网络开展工作等。随着网络技术的不断发展，高校各级党组织要重视党员队伍的建设及管理，加强党员的理论学习及研究，提高党员干部的自身修养及素质，主要做到以下几点：一是基层党组织要重新定位角色及职能，整合资源、搭建平台、加强协作，稳定成员队伍，完善激励机制，不断激发党员干部的活力和创造力，推动高校党建工作健康、可持续发展；二是各级党员干部要不断加强自身理论学习，扩大视野，深入学习相关规章制度及法律法规，用先进的思想武装自己，在实践中注意工作方式方法的创新，提高业务能力及工作效率；三是党员干部要在工作中不断完善自己，提高团结协调能力、应变能力及服务技能，注重经验的交流，提升组织工作的有效性。

（二）完善长效党建工作体系，形成合力

在开展党建工作活动中，高校各个部门之间应相互配合，建立一整套完善的长效体系。同时，还应积极引进高科技技术，建立党建网站，为高校党建工作开展搭好沟通平台，方便教师和学生在网上进行交流沟通，为高校党建工作开展打下扎实基础。例如某高校在开展党建工作方面，通过在学校网站中建立“学生在线”与“学校试点”等思想政治教育与党建网站，完善了网络党建与思想政治教育教学机制。据相关调查显示，当前该高校85%的辅导员已经主动利用该体系，组织党建工作与思想政治教育教学工作。

（三）加强高校党建的思想理论建设

在新的历史背景下，高校在开展党建工作过程中，必须结合我国近现代史与中国党史，加大党建思想理论建设的力度，以党建思想理论建设为依据，坚持马克思列宁主义、“三个代表”重要思想、毛泽东思想及邓小平理论的基本原则，对党员干部和学生进行思想教育，做好领头羊的工作。另外，针对教育教学机制存在的问题，各个高校在开展党建工作过程中，应按照自身发展的具体情况，增设中国历史、世界历史和马克思主义理论等科目并合理安排课时，将课堂教学作用充分发挥出来。

（四）大力宣传党的基本理论

新形势下，教师在党建与思想政治的教学过程中，应精心备课，为学生学习思想政治创设良好学习环境，将党建与思想政治教育的抽象理论和原理阐述结合起来，通过浅显易懂的教学语言将党建与思想政治有关的理论讲解出来，让讲解内容更具有感染力与号召力，以便学生与党员干部理解、接受，从而方便记忆。除此之外，高校还应充分利用中央实行与推动马克思主义理论研究的工程项目为依托，完善党建与思想政治教育理论有关的知识内容。