时事素材与经典素材如何“混搭”

豆党锋

在写作时，经典素材和时事素材只要合理“混搭”，就能收到意想不到的效果……

1.同类叠加

所谓同类叠加是指考生在阐释某一话题时，从经典和时事两个角度选取同类素材，即要么同时选正面素材叠加，要么同时选反面素材叠加。

例1 2014年，在《儒藏》“精华编”出版发布会上，带病参会的国学大师汤一介虽然声音细如蚊吟，却掷地有声：“我最大的心愿就是把《儒藏》编好，将儒家文化瑰宝系统全面地收藏，成为全世界最权威的范本，之后一百年内不会有人超越。只要我活着一天，我就心甘情愿为《儒藏》编纂工程竭尽全力。”一句“我心甘情愿”，让汤老一生致力于传统文化的传承，甘做“文化复兴的追梦人”。

同样一句“我心甘情愿”，成就了陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的那种充实与幸福，成就了欧阳修于深山与民同乐的高洁情怀，成就了范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的博大胸襟…… ——《心甘情愿》

例1选取的都是正面素材，详写了汤一介这个时事素材，略写陶渊明、欧阳修、范仲淹等历史经典素材，同类叠加，详略得当，主次分明。

2.正反对比

所谓正反对比，是指将经典素材与时事素材正反并用。这样既显示了深厚的文化底蕴，又比一般的讲道理更令人信服。

例2 当郭敬明充满早恋、贪婪、颓废的作品发表时，当韩寒“巴金文采不好”的言论引发议论时，当马诺、芙蓉姐姐在网上受到热捧时，谁能告诉我，我们宁静的心在哪里？

与他们不同的是，红学痴儒周汝昌尽管著作等身却仍躬耕于红楼中；“国学大师”季羡林一直认为自己只是一个普通人；杨绛先生从不开作品交流会，永远都是默默关注这个社会。大师尚且如此，我们又有何骄傲的资本？我们又凭什么藐视一切？我们又怎能不屑那一颗宁静之心？

——《非宁静无以致远》

例2选取了郭敬明作品颓废等时事素材，周汝昌等经典素材，正反对比，既论据丰富又论证有力。

3.一线串珠

所谓一线串珠，就是考生选取经典素材时只选用名言警句，选取时事素材时只选用事实素材，以经典素材为“线”，将时事素材之“珠”串起来。

例3 投入是“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的执著。周月华，她没有高贵的气质，也没有美丽的容颜，但她绝对是世间开得最灿烂的花朵！只因她以惊人的毅力和全身心的投入，用执著诠释了伟大。投入是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的忘我。林德俊，疾病缠身，心念事业，他用投入绽放出生命的华光；剧痛难忍，坚持工作，他用坚毅刻画出英雄的伟岸。投入是“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”的坚定。黄旭华，在国与家、忠与孝之间，他选择了为国奉献，甘愿隐姓埋名30年，书写出了壮丽的核潜艇诗篇。 ——《投入让生命更精彩》

例3选取的三句名言诠释了三则时事素材的内涵，以经典之“线”串起了时事之“珠”。

4.借“尸”还“魂”

“尸”为经典素材，“魂”为时事素材。所谓借“尸”还“魂”，就是考生选取历史名人或历史典故等经典素材，通过故事新编的形式让其“穿越”到现代，以古人之目打量当下，巧妙地反映现实。

例4 话说一日，苏轼突然来到人间横店，一位编剧大步迎接：“哎呀，这不是东坡先生吗？久仰久仰！我们正满世界找您呢！”说着，编剧毕恭毕敬地把居士请进内室。嘘寒问暖一番后，主人打开话题：“为落实‘文化搭台，经贸唱戏八字方针，我们正准备拍摄一部电视剧《新东坡传奇》，想聘请您当艺术顾问。这不，剧本都写好了，请指正。”居士随手翻开剧本目录：“苏东坡少林寺月夜偷师”“苏东坡武当山奇遇张三丰”“苏东坡感天动地神奇婚恋”……一向安之若素的居士不禁眉头蹙紧，气息急促，一旁的主人则眉飞色舞。翻开“苏东坡感天动地神奇婚恋”一章，写的是：苏东坡与苏小妹原是同父异母的兄妹，青梅竹马，两小无猜，后因秦少游介入，加之碍于礼教，感情无疾而终。不忍看到哥哥失落，苏小妹引李师师与之相见……

不等看完，居士就大汗淋漓，继而拍案而起：“一派胡言！”那编剧一看慌了，连声说：“先生息怒！时代不同了，不这样拍就没有收视率。这样处理其实也不为过，您不知道，唐僧早已妻妾成群，大禹治水三过家门而不入原来是因为有婚外恋，您的同行李清照也……” ——《哭泣的苏东坡》

例4反弹琵琶，借苏轼人间“重游”的尴尬遭遇，讽刺了现代人将文化信仰之根丢失，被金钱戕害的现状。借经典素材之“口”发出时事素材之“音”，巧妙地抨击了现实。

【范文示例】

缤纷色彩源自“特殊结构”

蝴蝶本是无色的翅膀，因具有特殊的微观结构而在阳光下舞出绚烂的风姿，耐人寻味，引人深思。在这个物欲横流的当今社会，有的人一味追求外在的光鲜夺目，却忽视了内心原来的平静美好。生命的价值与意义固然可以通过外显的成就体现，但唯有固守本心的质朴，以高尚美好的道德修身，以知识的力量提升自己，才能让人生溢彩流虹。

雨后的彩虹亦本是无色，在无数小水滴的凝聚后，因光的色散而展现出缤纷的色彩。正如儒家学者在千年前便说出的“人之初，性本善。性相近，习相远”的道理，后天成就的高低取决于我们如何改变自己的“微观结构”。

独善其身，以梦为马，实现个人价值。那些在平凡岗位上默默奉献的人们，以爱岗敬业之美好品质和乐于助人之高尚道德“装配”自己，便拥有了特殊的“微观结构”，在平凡中彰显不平凡。最美女教师张丽莉奋力一推，勇救学生；道德模范郭明义慷慨援助他人，将清贫留给自己；“东方之星”沉船援救中的“最美水兵”官东，将自己的潜水装备给了被困人员，使其被顺利救出……他们固然只是历史长河中的小水珠，但因为内心真善美的特殊存在，才会被流水溅起，在阳光下投射出光彩。（时事素材集中段）

兼济天下，以身报国，助民族复兴。晚晴重臣张之洞在科举中夺得探花，入仕为官，但在那个政治昏暗的年代，他没有和贪官、奸吏同流合污，而是积极推动洋务运动。他外争国家利益，却奉守对内“三不争”——不争名、不争利、不争文人之气。正是内心的高尚让他名垂青史。西北新疆那排屹立的左氏柳，至今仍向人们诉说当年左宗棠带领湘军收复失地的动人故事。左宗棠为收复失地不惜与李鸿章翻脸，带棺行军。若不是其内心那份特殊的报国情怀，那又是什么使一位老人晚年还在马背上征战呢？（经典素材集中段）

释放个性，少年青春无悔，献身国家建设。古来便有言：“少年强则国强。”这句名言激励每一位少年郎身怀报国之志。我们是时代的主人，也是建设未来的“微观结构”。唯有释放个性，完善自身，才能使每一个结构都坚不可摧。北大学子周浩上技校，致力于发明创造；感动中国少年何玥，捐献自己的器官，救治他人。释放个性，我辈当图强。（经典素材与时事素材“混搭”集中段）

蝴蝶在阳光下的缤纷色彩启示我们：独善其身，以梦为马，兼济天下，报效国家，担时代之任，亦是明朝天边那最灿烂的朝霞。

（责任编校 曾向宇）