加强新时期下高校思想政治教育中的“大局大势大事”“大德”观教育

王睿

【摘要】习近平总书记在全国宣传思想工作会议上发表重要讲话时强调，宣传思想工作一定要把围绕中心、服务大局作为基本职责，胸怀大局、把握大势、着眼大事，找准工作切入点和着力点，做到因势而谋、应势而动、顺势而为。高校思想政治教育工作大局意识不可缺，不可偏离“围绕中心、服务大局”的基本定位，应积极培养和弘扬社会主义核心价值观。在新时期下，通过高校思想政治教育教学，进一步加强大学生的“大局 大势 大事”“大德”观教育。

【关键词】“大局 大势 大事” “大德”

【中图分类号】G641 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）03-0075-01

习近平主席曾在《胸怀大局把握大势着眼大事努力把宣传思想工作做得更好》中指出：“能否做好意识形态工作，事关党的前途命运，事关国家长治久安，事关民族凝聚力和向心力”，这彰显了党中央对意识形态工作的重视。意识形态工作有促进社会发展、凝聚人心的重要作用和战略地位。高校作为思想政治教育的重要阵地，是意识形态工作开展的重中之重。

在目前我国高校的思想政治教育中，思想政治理论课的作用还没有完全发挥出来，其意识形态教育成效还有待增强。

1.培养高校大学生的“大局 大势 大事”观

我国历来思想教育，以“修身、齐家、治国、平天下”为序，认为“不扫一屋，何以扫天下”，主要以个人的品德和行为教化为主。新中国成立以来的思想政治教育延续了以往的传统，突出对个人品行培养，对社会公德和上升到国家高度的道德观培育相对弱了一些。

在高校思想政治教育中，应该从意识形态工作战略地位的高度，从推动中国特色社会主义事业长远发展的视角，培养大学生洞察“大局”、“大势”和“大事”的能力，做到胸怀大局，把握大势，着眼大事。以经济建设为中心是我们党坚持的“大局”；坚持经济建设是解决当代中国一切问题的根本要求，是我们党坚持的“大势”；搞好我国物质文明和精神文明，改善人民物质生活和精神生活，是我们党坚持的“大事”。高校思想政治教育应使大学生了解我国为什么要以马克思主义理论作为指导思想，并用马克思主义理论去指导和解决中国的实际问题。高校思想政治教育更要坚持高度的大局意识和责任意识，推进马克思主义中国化的发展和创新，巩固马克思主义理论在思想理论领域的指导地位。

2.注重高校大学生“大德”的培养

在新时期下，西方发达国家在世界范围内强力推行他们的政治观和价值观，国际敌对势力图谋“西化”、“分化”中国。随着网络信息化程度的提高，国内外思想各种文化纷至沓来，进步的、落后的、积极的、颓废的……它们之间相互碰撞、激荡，斗争、融合。再这样复杂的条件下，如何有效地用马克思主义理论武装大学生的头脑，引导大学生在积极吸纳世界其他民族优秀文化成果的同时，保持和发展中华民族文化的优良传统，大力弘扬中华民族精神，自觉抵制不良思想文化的侵蚀，成为高校思想政治教育的重大课题。

每个时代都有时代精神，都有作为一个时代特征的价值观。社会主义核心价值观反映了当代中国各族人民共同认同的价值观。习主席在《把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气强基固本的基础工程》中提到“培育和弘扬核心价值观，有效整合社会意识，是社会系统得以正常运转、社会秩序得以有效维护的重要途径，也是国家治理体系和治理能力的重要方面。历史和现实都表明，构建具有强大感召力的核心价值观，关系社会和谐稳定，关系国家长治久安。”在社会主义核心价值观中，富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值要求；自由、平等、公正、法治是社会层面的价值要求；爱国、敬业、诚信、友善是公民层面的价值要求。社会主义核心价值观其实就是“德”，既是个人的“小德”，也是一种“大德”，是社会的“德”，国家的“德”。 “大德”的弘扬，呈现的是中国道路、中国精神和中国力量；“大德”的践行，承诺的是和平发展的道路；“大德”的遵循，坚持的是各民族和国家人民群众共同进行的奋斗。

社会主义核心价值观是兴国之魂，是社会主义先进文化的精髓，是社会主义意识形态的本质体现，是中国特色社会主义精神力量的内核。高校思想政治教育需要在培育和践行社会主义核心价值观中发挥更大的理论引导和实践指向作用，使大学生“明大德”，增强大学生的文化自信和价值观自信，进一步发挥好社会主义核心价值观凝聚共识、弘扬正气、引领风尚的重要作用。

参考文献：

[1]当前中国的大局大势大事，辛向阳，人民论坛9月下（总第417期）

[2]胸怀大局、把握大势、着眼大事，《瞭望》新闻周刊，2013年08月26日

[3]《胸怀大局把握大势着眼大事努力把宣传思想工作做得更好》，习近平在2013年全国宣传思想工作会议上的讲话

[4]《把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气强基固本的基础工程》，习近平在中共中央政治局2014年2月24日就培育和弘扬社会主义核心价值观、弘扬中华传统美德进行第十三次集体学习上的讲话