文/ 孙永庆
责任编辑:吴新宇
真情风向 名师讲堂
对话孙卫卫: 书香少年时
文/ 孙永庆
编者按:孙卫卫,中国作家协会会员,出版《你就是风景》《男生熊小雄和女生蒙小萌》《班长上台》《小小孩的春天》等十余部专著。曾获全国优秀儿童文学奖、冰心儿童文学新作奖、冰心儿童图书奖。作品被选入《中国新文学大系》等选本和高等师范院校儿童文学教材,文集入选新闻出版总署向全国青少年推荐的100种优秀图书。下面,我们来欣赏教师、作家孙永庆与孙卫卫先生的精彩对话。
孙永庆:我用您一本书的书名作为这次访谈的题目,觉得挺合适的。少年时多读书,读好书,培养自己的性情,这是多么重要啊!这一时期如何读好书,语文教材发挥着重要的作用。您对目前的语文课本满意吗?您觉得目前的语文教材以及语文教育存在哪些问题?
孙卫卫:现在的教材,我看得不多。仅就看到的,我认为总体上还不错。比如,以人民教育出版社和江苏教育出版社七年级上册两本教材为例,我认为编者是下了工夫的。特别是江苏教育出版社这本,因为是后来编的,总结了以往教材的得失,回应了社会关切,在庄重的基础上,也体现了活泼,选了一些优秀的时文,易于被学生接受。
孙永庆:您认为什么样的语文教材才是好教材?一套优秀的语文教材应该具有哪些要素和品质?
孙卫卫:首先,要让学生喜欢看,愿意读,使他们对学习语文产生浓厚的兴趣。文章太深奥不行,太浅了也不行。其次,要教会他们学习语文的一些基本方法,学习大语文。正如著名教育家苏霍姆林斯基所言:“真正的教育在于能让学生实行自我教育。”一本教材毕竟容量有限,爱语文,就会主动去寻找、阅读更多的作品,拓宽阅读面。再次,要潜移默化地塑造健全的人格。所有学科里,语文与社会生活最密切,对一个人的精神塑造作用最明显。学习语文,不仅仅是认识字词,学会归纳中心思想,更重要的是促进一个人的精神成长,使他们具有良好的人格,具有古人所说的书卷气。
孙永庆:要让学生主动去寻找、阅读更多的作品,拓宽阅读面,必须发挥课文的引导作用。那么,语文教材在内容上应该具有怎样的结构?是否应以文学作品为主?在文学作品中,古文古诗、白话文学经典、当代作家作品、儿童文学作品,这些不同的类型应具有怎样的比例?
孙卫卫:到了一定阶段,就应该以文学作品为主。我同意适当增加古文古诗的容量。一个人基本上只有在学生阶段,才有可能去学这个。学习本是一件吃力的事,古文古诗的学习更需要下工夫。如果不考试,估计不少人都不会愿意去学。但是,不会欣赏古诗,不会写毛笔字,还叫中国人吗?我知道很多中文系毕业的学生,不会写诗,不会写对联,看不懂文言文,长此下去,确实是个大问题。所以,必须在教材中加大这方面的内容,并通过考试的方式督促他们从小就学,而且要学好。
孙永庆:您曾以课文《济南的冬天》等为由头,写了《老舍:连一个逗号都不马虎》一文,谈了老舍先生的写作态度。学生要学好语文,必须练好扎实的基本功吧?
孙卫卫:这是必须的。很多基础知识必须在基础阶段完成,你如果没有完成,就是一个欠缺。所以,学生阶段的基本功非常重要。
孙永庆:语文学习的目的是训练学生听、说、读、写的能力。您在上学期间就发表了很多作品,还多次获得全国性的奖项,您对读与写的关系如何看?
孙卫卫:听,只要是中国人,大家都能做得好,不用太教。读和写,也一直在重视。说,一直是个欠缺。我觉得说同样很重要,要说清楚,说得好,也得从小训练。我上学的时候,老师是不鼓励我们踊跃发言的,他总是表扬某某同学安静、不闹,这样,说的机会就少了,越来越不敢说。长大后才知道,不会说,损失可大了。我建议把说放在更加重要的位置,并不是说要培养演讲家,但至少能在公众场合勇于表达,且较完美地表达自己的观点。读和写的道理与方法,前辈们已经讲得很多了,我的感觉,要自己去体会、去实践。不去实践,不去写,光看书,收获不大。
孙永庆:您在《假如再上初中》中强调要学好各门功课,文学爱好可以有,但不能过早地痴迷于此,不要走火入魔。如何把握这个“度”很重要。您有没有好的点子?
孙卫卫:我一直对中学生说,要全面发展,学有特长。这个特长,可能是写作,也可能是其他方面。但是,千万不要因为自己单方面的兴趣而耽误了全面发展。长大后,你们会明白世界丰富多彩,文学只是其中一小部分,而且从小就将自己的视野收得很窄,文章也不会好到哪里去。爱好虽然重要,但最好先上一个不错的大学,这是基础。
孙永庆:您对于语文课本有哪些深刻的记忆?当年课本中哪些文章对您影响深远?
孙卫卫:那时候喜欢看故事性强的文章,没学前,很期待,学过后,依依不舍,反复再读,因为当时可看的文章太少。给我印象深刻的有《神笔马良》《小抄写员》《一碗阳春面》等。后来读了《爱的教育》,才知道《小抄写员》是从这本书里选的。当年并不知道有这本书,老师也不知道。
孙永庆:通过《爱的教育》这件事,提醒了我们的教育工作者和学生,应由课文进行延伸阅读,才能开阔视野。现在,分数还是衡量学生学习的一个重要标准,考试辅导类图书大行其道。您在《“八股”的作文书》一文中对很多作文辅导书进行了批评,那么学生如何正确选择作文指导书?
孙卫卫:作文选之类的书可以看,就像看同班同学的作文一样,有一个借鉴和参考的作用,但不要看得太多。作文指导类的书,可以选一两本看看。有时间,还是要多读文学作品,特别是经典,营养才最为丰富。
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