奶奶学琴

作者：唐泽群

奶奶学琴

作者：唐泽群

哈喽大家好！听故事是每个小朋友都很喜欢的，一个又一个动人的传说把我们带到了五彩的世界。可是怎么样讲好故事？应该选择什么样的故事来讲呢？讲故事的时候手应该怎么放？眼睛应该看哪里？动作要做吗？这一连串的问题让很多小朋友都对“讲故事”产生了畏惧。别担心，从这一期开始我们邀请了“故事大王”晓炜叔叔来给我们讲故事，每个故事下方都会有小窍门传授呢！如果你看了之后有讲一讲的冲动，可以请爸爸妈妈帮你把声音录下来发给我们，还有机会得到晓炜叔叔的当面授课呢！快一起来看一看今天给我们带来什么故事！

我的奶奶是个退休干部，今年已经60多了，古铜色的脸上刻满了岁月留下的皱纹，一双手布满了老茧。虽已过花甲，但身体仍然很硬朗，眼不花，耳不聋。

前段时间，妈妈单位接了一个项目，工期紧，便把奶奶接来照顾我。奶奶来到我家后，除了照顾我之外，便没有其他事情可做了。空闲时间，她最喜欢坐在我身边听我弹电子琴，还时不时给我鼓掌。

一天放学后，我又坐下来准备练琴了。奶奶却一反常态，她并没有坐下来，而是在我身边来回地走。我不耐烦地说：“奶奶，你今天是怎么啦？在这里晃来荡去，叫人家怎么练琴呀！”奶奶笑眯眯地对我说：“好孙女，奶奶，奶奶有件事想和你商量商量。”

我对奶奶说：“哎呀，奶奶，别再拐弯抹角的了，有话您就直说嘛！”

奶奶看了看四周没人，便神秘地凑近我耳朵旁边，小声地说：“我想学弹琴，你当我的老师，好不好?”我一听，差点笑出声来。我忍住笑说：“奶奶，别开玩笑，哪有您这么大年纪学琴的。”

奶奶摆出一副认真的态度，说：“我没开玩笑，我说的是真的。”然后，又装出生气的样子说：“你不教，我自己请老师教。”说完，便假装要走。我听了，便拉住奶奶说：“好，好，我教，行了吧？”奶奶见我答应了她的请求，高兴得手舞足蹈，那模样真像一个五六岁的小孩。

我让奶奶坐到我的身边，开始教奶奶弹电子琴了。我学着老师的样子神情严肃地对奶奶说：“要学电子琴呢，首先要特别注意坐姿，腰板要挺直，双脚要放平，您来试试。”奶奶很顺从地按照我的要求去做，腰板果然挺得很直。接着，我便教奶奶练习弹奏音阶。这下问题可来了，奶奶的手变得不听使唤了，一会儿按错音，一会儿几个音又同时按出。奶奶自己也急了，她用左手狠狠地拍了几下自己的右手，说：“怪了，这手就像失控了一样，怎么不听话呢？不行！我一定要它听我的话！”说完，又认真地练习起来。

功夫不负有心人，一个星期后，奶奶终于把音阶弹得比较流利了。真没想到，奶奶学琴还挺快的。经过一段时间的学习，奶奶学会了《红河谷》《森林德玛》等许多简单的曲子，每次上课，我都表扬她。奶奶的学习劲头更足了，她经常练得如痴如醉，每次练习的时间都有一至两个小时。每当我看到奶奶练得汗流浃背的样子，我不得不打心眼里佩服她。

年度的电子琴业余考级报名时间到了，奶奶又制造了一个爆炸性的“新闻”——她突然提出要和我一起报名参加考级。经过组委会同意，奶奶报上名了。考试那天，奶奶站在我们这些年幼的琴童中间格外引人注目。我有些担心地问：“奶奶，您能行吗？”奶奶自信地说：“行，当然行！”

考试结果出来了，我和奶奶双双顺利地通过了考试，而且成绩相当不错。奶奶的脸笑得像一朵绽开的花，她一下子仿佛年轻了许多。当我把这一消息告诉妈妈时，妈妈笑着说：“还有个秘密呢！你奶奶年轻的时候就很喜欢弹琴，那水平不会比你们的老师差！至于她为什么要学琴，原因你应该懂了！”“啊！”

晓炜叔叔这样说：用第一人称来讲故事，比起第三人称来说难度会有所增加，但是如果故事员把握得当效果会更好！因为这能让人产生亲切感，感觉这故事就是发生在你的身上。这个故事里叙述的地方很多，也是考验故事员“控场”能力的时候了，认真分析，仔细揣摩，相信你们肯定能把这故事讲好的！如果想听这个故事的录音，可以关注“浙江省小文艺家”的微信公众号，晓炜叔叔会讲给你听哦！

推荐指数：★★★★★ 难度系数：★★ 适合人群：小学3-5年级女生