高校《会展策划》课程教学改革探讨

□毛接炳

（九江学院旅游与国土资源学院江西九江332005）

高校《会展策划》课程教学改革探讨

□毛接炳

（九江学院旅游与国土资源学院江西九江332005）

本文针对《会展策划》课程的教学现状和课程教学中存在的问题，从教学理念设计、教学内容、教学方法、课程考核等方面探讨了课程的教学改革，以期提高课程教学效果，培养出真正会“策划”的会展专业人才。

会展策划；高校；教学改革

1 《会展策划》课程教学现状分析

1.1 《会展策划》课程教学现状

《会展策划》课程的核心在于“策划”二字，本课程要求学生熟悉和掌握会展项目全流程的策划：展览会立项策划、招展招商策划、展会现场管理策划、展览会配套服务策划和配套活动策划等。本课程的教学现状为：学生前期对会展全流程和策划的相关知识储备不够多、教学内容偏理论且学生对理论教学兴趣不浓厚、教学方法不够多样化、课程实践机会缺乏。由于上述原因的存在，本课程的教学效果不尽如人意，培养的学生动手能力差，很难满足会展企业的要求。

1.2 《会展策划》课程教学中存在的普遍问题

1.2.1 教学内容方面：由于会展业在中国发展的历史不长，会展教育也是一个新的命题。对于本课程，适用教材很少，且很多教材的内容并没有及时更新，很多数据都是很多年前的，教材内容也没有与会展行业、社会发展与时俱进，教材实用性很差。这样的教材对学生而言是没有用的，对老师而言也没有参考意义。

1.2.2 教学方法方面：本课程的教学方法在很多高校与其他课程的教学方法并没有多大区别，很多都采用传统的灌入式教学方法，学生的实践机会很少或几乎没有，课程实训项目很难开展。此种教学方法也导致了学生的参与积极性不高，课堂也没有吸引力。

1.2.3 课程体系方面：本课程涉及的知识面很广，有策划、项目管理、市场营销等知识，旅游类的学生在这些方面知识是比较欠缺的，学习过程中也有难度。

1.2.4 考核方式方面：本课程考核方式比较传统，以试卷考核为主，学生平时的表现、平时的大作业并没有占有一定的比重，这和本课程的实践性特征是相悖的，此种考核方式很难测试学生在会展方面“策划”的能力。

2 《会展策划》课程培养目标和教学设计理念

2.1 《会展策划》课程培养目标

对于课程改革而言，课程培养目标是出发点和重要依据，设定明确的培养目标是非常重要的。从毕业生就业的情况来看，学生就业的选择基本上都是去了中小型展览公司。对展览公司而言，要求员工具备项目策划、展会营销、文案写作、组织和服务策划等等。因此，从市场需求出发，本课程的目标应设立为知识目标、能力目标和素质目标三位一体的目标综合体系。具体而言，一方面要求学生熟练掌握从事会展业所必须的展览会项目策划、招展招商策划、现场管理策划、配套服务和配套活动策划等核心专业知识；另一方面，还要求学生通过本课程的系统学习，培养和锻炼学生的实践技能，鼓励和帮助优秀的学生考取《会展策划师》证书，为会展业培养高素质技能型会展专业人才。

2.2 《会展策划》课程教学设计理念

《会展策划》这门课应该怎么上，一是以课程培养目标为出发点和主要依据，二是以先进合理的教学理念作为指导。本文认为，在教学理念的设计上，此课程应该放弃传统的以理论灌输为主的教学方式，应结合高校人才培养目标、会展企业对专业人才的职业能力要求以及本门课程的基本特性，坚持“以会展市场需求为导向、以职业实训实践为主线，以学生综合能力开发为目标”的课程设计理念。

《会展策划》课程是一门实践性、应用性很强的课程。从上述的课程设计理念出发，本课程的设计思路应该坚持“理论与实践相结合，课程建设与展览公司需求相结合”，培养真正懂“策划”，会“策划”的会展专业人才。

3 《会展策划》课程教学改革的探讨

基于前面《会展策划》课程教学现状分析以及明确了课程培养目标和教学设计理念，为了培养出真正懂“策划”，会“策划”的会展专业人才，本文认为，《会展策划》课程的教学应从以下几个方面进行改革：

3.1 教学内容的改革

《会展策划》课程教学内容改革总体方向为：案例教学和教学内容模块化相结合。在课程的授课内容安排上，应该以某个具体的展会案例为基础贯穿课程教学全过程，而不应该是不同的章节不同的案例，这样的安排有利于教学内容的系统化，也方便学生的参与。教学内容模块化要求课程内容总体设置上以展会项目的策划和实施的全过程来安排教学内容和顺序，根据展会的操作流程对教学内容进行模块化划分，每一个模块就是一个工作任务，下面又可以分解为若干个子任务，通过完成各个模块的任务使得学生全面了解展会运作的全流程。具体而言，可以根据展会运作的时间顺序来模块化的划分，即展前、展中和展后的顺序来划分教学模块，具体划分如下图1所示：

1004-7026（2016）13-0088-02

G423

A

10.16675/j.cnki.cn14-1065/f.2016.13.062

毛接炳（1981-），男，江西九江人，助教，经济学硕士，从事会展经济研究。