新媒体环境下大学生创业教育的创新研究

□冯薪硕 王乾坤 于天琪 马明达

（沈阳化工大学 辽宁 沈阳 110142）

新媒体环境下大学生创业教育的创新研究

□冯薪硕 王乾坤 于天琪 马明达

（沈阳化工大学 辽宁 沈阳 110142）

近几年新媒体的迅猛发展，给创业的大学生带来了新的机遇和挑战。党的第十八届五中全会指出：实施网络强国战略，实施“互联网+”行动计划，发展分享经济，鼓励多渠道多形式就业。国家出台相关扶持政策和新媒体的时代机遇，对大学生创业就业提供了较大的空间和支持，对解决大学生就业及创业问题有着重要意义。

新媒体；大学生；创业；创新研究

1 新媒体环境下创业的基本情况

随着国家鼓励大学生创业政策的逐步出台，全社会对创业的关注度也在逐步提升大学生群体对自我价值有着强烈追求。随着就业压力的增加，大学生就业形势也愈发严峻，这与我们国家的大学毕业生日益增加的人数有着很大的关系。大学生在技术、知识上有着很高的造诣，另外新媒体时代的快速发展，越来越多的大学生利用新媒体技术创业实践 。利用“新媒体创业”，是当代大学生的创业的一个全新尝试，大学生要抓住这一契机，充分利用新媒体平台创造性的开展创业工作。

2 新媒体环境下大学生创业的特点

2.1 降低成本，风险较低

大学生创业所提供的信息虽说这有着种种缺点，但是也是在为新媒体时代提供了更多的信息，也为投资者提供了更多的平台，降低了创业的门槛。不仅是为如何创新创业模式开启了一个有益的新思路，而且为解决大学生创业资源缺乏、经验不足以及抗凤险能力较弱等提供了可靠的依据。

2.2 服务便捷，服务优质

新媒体环境下可以为大学生创业提供更加优质、快捷的服务，大学生在创业中可以利用新媒体可以将创业的信息第一时间上传到互联网上。QQ、微信聊天工具都可以成为最好的额信息发布工具，可以为相关信息的发布做到高效快捷，从而完成创业信息的发布。

2.3 沟通高效，渠道广泛

若将新媒体与传统媒体比较，传统媒体则是相差甚远，而新媒体是以多向发展的形式，这样大大降低了传统媒体的单一，并且新媒体能够大大满足人们对信息的需求，且伴随着新兴技术的发展，新媒体能够以多样化的形式发展。

3 新媒体在促进高校创业的几点思考

3.1 提高学生的媒介素养

作为一种较流行的营销模式，开一家规模适中的网店可以让学生在此过程中学会运用新媒体收集信息、创设网站、推广宣传、运营维护，并学会用相关软件对网店的经营进行信息化的管理，这也间接的提升了自身的媒介素养，将在课堂上学过的理论知识于实践中融会贯通。学校要在培训和教学的过程中有所侧重，引导有兴趣的学生在低年级涉足电子商务领域，拓展创业教育的途径，使学生从中提升新媒介素养。

3.2 培养新媒体的社交能力

以当今社会较为广泛应用的营销方式，比如说，商品优惠、微信送福利，或者是以微博宣传等形式来进行销售，这样不仅仅可以更好利用新媒体，还可以不断的锻炼学生的能力。引导学生通过网络来建设社交群，这样不仅可以开拓学生的视野，还可以不断的锻炼学生的自主创业能力。这样在学生还没有毕业之前就已经为自身打下基础，增加自身的创业经验。

3.3 注重新媒体的预警凤险的功能

以新媒体发展形势下，还是存在着创业风险的。要建设属于自身的一种互动空间，建设行业间的交流，这样能够大大降低创业的风险。这也证实了在新媒体的发展形势下，其自身肩上的责任变得越发重大。针对大学生自助创业，这对于大学生而言，是对新事物的一种认知，在这期间，大学生是不具备预测创业风险的心理。而在新媒体的认知下，新媒体针对这一问题，能够刚好认知大学生创业的风险预防。

3.4 利用好创新创业大赛平台

大学生创业计划大赛是为了更好的锻炼学生的自主创业的能力,当前局势下,各大高校都是以学生自主创业的目的来设计比赛,并且在比赛中还为学生配置了一名资深老师,用于指导学生。当大学生在拟写创业计划期间，就已经在锻炼大学生自主创业的能力了，这样一个比赛对于大学生而言是一个难得的机会。而比赛中的资深教师则是在大学生拟写计划时给予指导，让学生以正确的方式来运用内容，相类似于这样的比赛、活动，都是对大学生的一种锻炼，同时，也是在给大学生一次自我创新的机会。

[1]汤金坤,等.新媒体经济下大学生创业的探索[J].2015（2）.

1004-7026（2016）18-0096-01

G647.38

A

DOI：10.16675/j.cnki.cn14-1065/f.2016.18.074