新媒体视角下旅游教学改革探究

□王毅卓

（河北建材职业技术学院 河北 秦皇岛 066000）

新媒体视角下旅游教学改革探究

□王毅卓

（河北建材职业技术学院 河北 秦皇岛 066000）

随着我国经济的不断发展，旅游业也受到了广大人民的重视和关注，市场对于旅游业管理人才的要求也越来越高，需求量越来越大，对旅游教学的人才培养质量也更加的苛刻，尤其是在新媒体视角下旅游业飞速发展的今天，更是在给其学校教育带来机遇的同时，也带来了巨大的压力和挑战。而作为学校旅游专业教学，只有紧紧跟随新时代发展的步伐，与时俱进，不断的改革与创新，才能为提高旅游教学的质量和效果奠定坚实的基础。

新媒体；视角；旅游教学；改革；探究

1 新媒体视角对旅游教学的影响

1.1 信息传播方式的改变

新媒体时代的到来，预示着学校旅游专业以新媒体技术为核心的教学模式及手段要在课堂教学及实践中进行合理的应用，尤其是各种信息传播方式更是要得到改革与创新，在信息量如此巨大的今天，其发布形势为了满足教学的需要，发布形式也会变得多样化，不再是单纯的以广播等方式来实现，而是可以采用一些综合性的方式，如视频、图片以及flash动画等，这样就更有利于学生们接受和理解，提高信息的利用率，丰富教学内容，提高教学质量和效果。

1.2 教学模式的改变

在新媒体视角下，在旅游教学过程中可以支持多种方式的教学活动，而且还可以从中获取很多相关的资料和信息，以供老师教学的需要。首先，在新媒体视角下，教学方式得到了根本性的变化，不仅激发起了学生们的学习热情，更让他们积极主动的投入到整个教学过程当中，提高了教学的质量和水平。其次，多媒体等教学形式的带入，给学生增添了更多的实践和锻炼的机会，让他们在学习过程中能更好的掌握教学中的一些疑难问题，提高学习的有效性。

1.3 学习方式的改变

传统的教学总是给学生留下大量的课堂作业及家庭作业，而且学习的资源大都是以教材为主，即使需要一些课外材料，学生们也只能通过借阅一些书籍来完成，而在新媒体视角下，学生们可以通过互联网，运用电脑或手机来实现各种资源的查询和下载，尤其是近年来微信、微博等传播媒介的产生，更为学生解决学习难题提供了更加方便和快捷的途径，让大家以更多的方式和渠道进行学习，不仅增加了他们的学习兴趣，更提高了他们学习的主观能动性。

2 进行旅游教学改革的有效策略

2.1 与新媒体技术紧密结合

只有把旅游专业教学与新媒体进行合理的渗透与融入，才能使旅游教学改革跟得上时代发展的潮流。因此，作为旅游学校的管理者，必须要改变传统的思维理念，对旅游专业教学进行有效的设计，把专业教学与新媒体技术紧紧紧密结合在一起，充分发挥新媒体技术的方便性和快捷性，让它应用于教学实践当中。而且还可以根据新媒体技术所提供的各项旅游信息来进行市场调研，找到市场所需人才的标准，并对当前的教学内容及方式进行有效的改革与完善，以达到社会需要的目的，更进一步提高旅游专业学生的学习质量和效果，为顺利就业奠定基础。

2.2 以新媒体为基础进行教学模式的改革

当前的青少年他们对未来的社会充满着好奇心，而且对现代化的电子技术应用也充满兴趣和爱好，所以在进行旅游专业教学时，一定要把新媒体技术的优势发挥出来，让它在课堂教学中进行展现，用视频、动画的效果来吸引学生们的眼球，提高他们的审美观，培养他们的综合性能力。而且，老师还可以利用这种多媒体教学的优势来为学生创造一个虚拟的旅游空间，让他们在实践性的训练中进行专业技能的培养，提高语言表达能力和临场发挥能力，为旅游市场培养更多的优秀人才。比如说，可以让学生通过多媒体来介绍自己熟悉的一个景点，或者对自己所在的学校进行描述，大到工程建筑，小到一草一木，都是锻炼和提升。

结束语

新媒体视角下旅游教学改革是当前学校的一个必然趋势，也是旅游业发展的必然，更是学生走上社会顺利就业的基础，只有在教学过程中紧密的与新媒体技术相结合，发挥它的功能和优势，才能有效提高旅游专业教学的有效性，提高学生的专业水平和综合性能力，促进他们的全面发展。

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[3]鲁柠,张海渤.网络教学在旅游教学模式中的运用[J].科技信息(学术研究),2010,(30):230-231.

1004-7026（2016）18-0063-01

G647.38;G206

A

DOI：10.16675/j.cnki.cn14-1065/f.2016.18.046

王毅卓（1981,10-），男，黑龙江北安市人，硕士研究生，职称讲师，毕业于意大利博洛尼亚大学经济政策与市场营销专业，研究方向：旅游经济与市场营销，，文化旅游，单位河北建材职业技术学院。