□祁欢
(信阳职业技术学院河南信阳464000)
浅谈当代中国农民问题现状
□祁欢
(信阳职业技术学院河南信阳464000)
本文主要从农民收入、就业和社会保障三个方面入手阐述了当代中国农民的现状,对了解和解决当代农民问题意义重大。
农民;收入;就业;社会保障
本文DOI:10.16675/j.cnki.cn14-1065/f.2016.08.009
农业是一个国家生存和发展的根本,没有哪一个国家能舍弃农业。我国自改革开放以后,社会生产力持续高速发展,经济浪潮席卷神州大地,中国在大踏步朝着现代化目标前进,处在这个大变革浪潮下的当代中国农民的生活,是一种怎样的变化和境遇?
自新中国成立以来,农民收入增长道路走的异常艰难。1949年耀1977年.由于生产关系的频繁变革,各种政治运动的冲击,城乡经济社会二元结构鸿沟逐步形成,全国农民苦干28年,其人均收入仅从1949年的43.8元,增加到1977年的117.1元,平均每年仅增加2.6元,28年仅增加1.7倍。而在1978年耀1997年,随着神州大地上农业家庭承包经营责任制的革命性变化的全面推行,城市综合体制改革的全面展开,中国农民有了部分自由迁徙权,自主创业权,为农民增加收入提供了一些新的渠道,这一时期全国农民平均收入水平在20年间剧增14.6倍,从1978年的133.6元增至1997年的2 090.1元,可见符合社会生产力的社会关系,符合经济基础的上层建筑,对于社会发展进步有重大意义。然而随着中国改革开放逐步进入攻坚时期,各种社会利益集团矛盾凸显,在这场持久的利益冲撞中,预见当代中国农民收入又将陷入一段缓慢增长时期。
同时对中国这样的大国来说,平均数就可能掩盖许多矛盾和问题。截至2005年三月底,全国农村仍有2 600万人处于绝对贫困状态,如果按人均1美元的国际标准贫困线计算,绝对贫困人口超过一亿。农民增收缓慢有多方面原因,比如传统的农业产业结构的影响。2004年,中国农民年均收入的59.5%来自第一产业,是农民收入的第一大项,农外收入少,农产品深加工率低。发达国家的农产品深加工率达80%以上,农产品深加工值是农业产值的2耀3倍:而中国的农产品深加工率仅有20%左右,农产品深加工值只有农业产值的大约80%。传统的农业结构具有很大的惯性力,改变是一个渐进的发展过程,不可能毕其功于一役。还有中国农业资源禀赋条件限制,如人均耕地量少的矛盾和水资源的紧张,生产率低、工农产品价格剪刀差、乡镇企业增收功能减弱、农业生产成本递增等一系列问题,未来道路仍是任重而道远。
当代中国农民就业问题同样严峻,在中国长期的城乡二元结构就业体制下,中国农民的就业问题一直被搁置在政府就业工作视野之外。据统计,2004年底,中国农民劳动力总数为4.97亿人,其中从事第一产业的农民劳动力为3.06亿人,专家认为,根据中国目前的生产力水平,一个农民劳动力至少可以工耕作经营1hm2土地,那么目前中国1.22亿hm2耕地,仅需1.2亿农民劳动力足矣。即是说,当前从事第一产业的3.06亿农民劳动力中,富裕了1.86亿人,也都围着1.22亿hm2耕地“争食”,造成中国的土地生产率和农业劳动生产率极低,农产品市场缺乏竞争力,造成大规模大面积的中国农民隐性失业,对于建设和谐小康社会来讲,这个问题必须引起警示。如何解决好这2亿农民的出路问题,同样考验着中国各级政府的能力和耐心。
谈及农民现状,还有社会保障这一方面。《中华人民共和国民法通则》规定:“公民享有生命健康权。”享有养老、医疗、健康、救助等社会保障权利,是国家宪法和法律赋予每个中国公民、包括当代中国农民一项基本人权。据国务院新闻办公室发表的《中国的社会保障及政策》白皮书显示,当代中国农民几个主要的社会保障品种覆盖率都很小。如关于养老金,至2003年底,共有5 428万农民参加养老保险,其中198万老年农民已开始领取养老金,仅占中国农村60岁以上老年总数的2%左右;至2004年6月底,国家实行的新型农村合作医疗试点,实际参加的农民约有6 899万人,约占全国农民的8%,而到了2007年初国家卫生部发布最新的数字,至2006年9月底,这个比例已变成45.8%,进展挺好;另据统计,至2006年底,只有约1 509万中国农民享受了最低生活保障。农民社会保障品种少,如农民失业保障、农民工伤保障,农民职业病防治保障等还多有空白。建立健全当代中国农民社会保障制度,是建立社会主义和谐社会的一项基础工作。
关于农民当代现状的,还有土地、教育、文化,农业现代化,农民工问题,农村空心化现象等,限于篇幅不再一一枚举,但中国农民所面临的严峻问题绝不容忽视。真正地实现中国现代化,中华民族的伟大复兴,中国经济的崛起腾飞,农民问题的解决无疑是一个重点。
1004-7026(2016)08-0016-01 中国图书分类号:F320
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祁欢(1982-),女,河南焦作人,硕士,信阳职业技术学院讲师,研究方向:三农和思想政治教育。