农村学校体育改革中的几个问题与策略研究

□张荣珍

（南阳理工学院河南南阳473000）

农村学校体育改革中的几个问题与策略研究

□张荣珍

（南阳理工学院河南南阳473000）

一直以来，我国都十分重视教育的发展。但是，在学校教学中，体育课的学习往往被学校所忽视，尤其是在农村的体育教学中，体育课的改革和进步都受到了很大的阻碍，导致我国的体育教学的发展止步不前。因此，为了更好的为学生提供体育教育，我国不断改善体育教育改革中的问题，完善我国的教育制度，促进学生的全面发展。

体育教学；改革；全面发展

目前，我国的农村体育教学改革存在很多的问题，主要是农村体育教学相对落后；学校师资力量有限；家长和学校缺乏对体育教育的重视；体育课的教学不规范等等，这些都严重阻碍了我国体育教学的发展。

1　农村学校体育改革过程中存在的问题

1.1农村的体育教学相对落后

农村学校的体育教学还是相对落后的，在工作管理和教学要求上都没有按照国家教委的规定来执行，其他很多方面也不符合国家的有关要求，在教育和管理上都是不达标的。这些问题主要表现在两个方面：一方面，学校随意删减体育课学时，体育课的教学内容也十分随意。在体育课的内容安排上，往往只考虑到体育教学改革的思路和体育教师的特长，忽视了学生对体育课的需要；另一方面，目前，我国的升学压力较大，学校为了让学生有更多的学习时间，提高升学率，通常取消了高年级的体育课，导致学生缺乏体育方面的教育，体育锻炼的时间也十分有限。

1.2体育场地和师资十分有限

体育课需要一定的硬件设施，而部分农村学校由于经济方面的限制，没有标准的田径场地等体育课需要的设施，不能满足学生们对于体育课的需要。并且，很多农村学校并没有专业的体育教师，往往都是其他科任老师代课，使得体育课的开设不能起到实际的作用。

1.3学生家长对体育教育缺乏重视

农村的学生家长大多数认为上学是为了好好学习，考上好的大学，对于体育的教育往往是忽视的。家长这种片面的认识也阻碍了体育教育的改革和发展。

1.4农村学校对体育教育缺乏重视

农村的学校往往过多的重视学生的学习成绩和学校的升学率，并且，他们认为学生应该把更多的时间投入到学习中。由于学校的这种观念，导致学校体育课课时十分有限，体育课在学校中的地位也很低，这对体育教育的改革和发展都是严重的阻碍。

1.5教学方法不规范

农村的体育课堂由于缺乏专业的师资和设备，导致体育课也难以得到规范。很多科任老师并不是专业的体育教师，只是负责代课的体育老师，所以，体育课的内容也具有很大的随意性。

2　农村学校体育改革的对策

2.1提高体育课在学校教学中的地位

受农村旧思想的影响，学校的教育片面的重视文化课的学习，忽视对体育方面的教育。学校的管理人员也缺乏对这一问题的重视，导致学校课程中体育课的地位不高。因此，各级部门的管理人员要充分认识体育课对学校教学的意义，提高体育课在学校课程中的地位，重视体育课程的开展，对体育课提供一定的资金和人员支持。

2.2完善学校体育设施建设

学校要搞好体育教育，首先要完善校园内的体育设施，给学生的体育课提供一个良好的上课环境，让学生们接受更优质的体育教育。

2.3适当开展体育活动

为了让学校更加重视体育教育，政府相关部门要做好响应的宣传工作，改变农村对体育课的看法，正确认识体育教育的重要意义。通过节假日和当地习俗等举行一些体育比赛，让每个人都感受到体育的魅力，正确认识体育教育，提升学生对体育教育的兴趣，为相关工作的开展奠定良好的基础。

2.4改善学校体育的物质条件

作为政府相关部门要重视学校体育教育的发展，为体育物质条件较差的学校提供帮助，投资完善学校内的体育设施，培养学校需要的体育教师，壮大学校师资力量。保证学校体育教学的顺利进行，为学生们的体育课提供一个良好的环境。

结束语

体育教育是学校教育的重要一部分，但是，由于学校和家长的认识不到位，往往会忽视了对体育课的重视。尤其是农村学校，由于旧思想的根深蒂固，导致体育课十分不受重视，并且，农村学校的师资和经济方面都十分有限，所以，在体育方面的投资是少之又少的。作为国家的相关部门，要提高农村学校对体育课的重视，积极投入资金完善体育设施建设，促进农村体育改革的顺利进行。

1004-7026（2016）11-0131-01中国图书分类号：G807

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本文10.16675/j.cnki.cn14-1065/f.2016.11.091

张荣珍(1963.12-)，女,籍贯:河南社旗县，单位：南阳理工学院,副教授,本科,研究方向：体育教育与社会体育。