高校计算机实验室的特色化建设

范雪松, 路　遥, 丁万东

(北京大学 计算中心, 北京　100871)



高校计算机实验室的特色化建设

范雪松, 路遥, 丁万东

(北京大学 计算中心, 北京100871)

伴随着信息化建设程度的提高,以及高校教学实验的全面改革,计算机实验室需要改革传统的上机学习模式,深入开展特色化建设。介绍了计算机实验室改革发展的几个方面,对推动实验教学改革、提升实验室服务水平具有现实意义。

教学实验改革； 实验室建设；特色化建设

各高校都在不断加快教育信息化建设的步伐,计算机实验室的特色化建设情况直接反映了学校教育信息化建设的发展程度,也是创建世界一流大学发展方向的重要体现。随着计算机的日益普及,笔记本计算机、智能手机等数字化终端设备的大量应用,校园用户对无线网络的需求和依赖越来越大,很多学生在入校前就有丰富的计算机网络知识和使用经验。以往因移动设备不普及、无线网络不便利等条件限制,多媒体教学和数字化交流活动只能在计算机实验室进行,随着信息化建设程度的提高和各种数字化设备的普及,各种活动不再局限于场地、设备等条件的影响,可以在任何地方开展。在这种背景下计算机实验室是校园里台式计算机和有线网络最集中的场所,不能仅局限于满足学校日常的教学需求,而应逐步向高性能、多功能的具有自身特色的综合实验室环境发展[1]。如何深层次地挖掘计算机实验室的特色建设,对于未来计算机实验室的发展前景有着非常深远的意义[2]。

我校计算机实验中心作为全国首批国家级计算机实验教学示范中心之一，其实验室最主要的教学任务是为全校计算机上机教学和大学英语网络教学提供技术平台和保证[3]。平均每学年为学校的本科生、研究生计算机上机教学提供70万教学机时。除此以外,我校计算机实验室还积极发挥设备环境以及技术团队的优势,积极扩展实验室的服务领域,使实验室的教学实验科研价值得到了最大限度的利用。如何结合自身情况和外部条件,抓住发展机遇,深层次地挖掘计算机实验室特色建设的前景和未来,是我校多年以来在计算机实验室建设和发展历程中重点研究的目标和方向,旨在总结适应自身条件的高校计算机实验室特色化建设方法[4]。

1　发展计算机实验室的特色化建设

1.1硬件的稳定和基础设施的完善是开展各种特色化应用的根基

计算机实验室建设的基础性保证是资金的投入与设备的购买,在硬件设备上要做到厂商提供原厂的5年质保期,售后维修服务响应必须控制在2 h以内。实验室配有独立的多媒体音频功放系统,通过网络可以实现所有计算机实验室集合式管理,构建成跨区域、跨网段范围的多媒体实验教学平台。实验室全范围覆盖7×24 h监控摄像,保证设备财物安全。实验室所有服务器供电系统采用双路供电,配合UPS实现不间断供电。实验室根据每个房间的结构和面积特点,分别构建了独立的教学环境,从50人规模的小屋子到可容纳百人以上同时上机教学的大房间,可以满足不同规模不同需求的教学安排。实验室每天早晚有专人负责卫生环境的打扫,保持干净整洁。实验室内及楼道走廊全面采用吸顶式中央空调,搭配室内新风系统,随时保持机房内空气清新温度均衡。实验室内外添置绿植,积极主动净化空气,除去异味并降低空气中的有害成分。只有硬件的稳定可靠和基础设施的完善才能开展各种特色应用[5]。

1.2软件平台的技术支持和保障是开展特色化发展工作的必要条件

计算机实验室使用微软活动目录技术对8个实验分室、600台计算机和12台服务器进行统一管理,所有用户账号可以随意在每一台计算机上登录使用,自主研发的跨域跨网段的计费程序,对用户的使用情况做到了实时掌握。用户可以通过网上转账、自助圈存机等多种方式对账号进行充值。自主研发的校园网网关控制程序,可以自定义根据计算机实验室编号、网段划分及特定目标计算机进行选择,实现对网络访问的权限控制[6]。

计算机实验室除了安装OFFICE等常用软件外,还安装了专业课程软件供各院系计算机进阶教学使用,譬如:chemwindows、spps等。每个计算机实验室均配有独立的多媒体教学软件,可以实现网络化多媒体教学[7]。通过网络视频会议系统和多媒体教学软件可以实现多个计算机实验室的集合控制,便于开展大规模的教学培训应用。

通过自主研发的自动化系统管理程序,管理人员通过U盘即可实现计算机操作系统的恢复及配置工作。通过自主编写的系统安全脚本可实现对用户使用计算机操作权限的控制。通过自主开发的用户记账程序可实现用户使用计算机的计费管理。计算机实验室的技术团队,结合自身应用特点和需求,自主研发了很多适应特色发展需要的应用程序,技术团队给予软件开发强有力的技术支持和保障是开展计算机实验室特色化发展工作的必要条件。

1.3科学有效的管理方法与制度是开展特色化建设的前提

计算机实验室制定了规范的管理规章制度和应急预案,实验室全年开放时间360 d以上,每日开放14 h。实验室配有专用值班室,值班教师通过7×24 h监控摄像系统随时掌握所有实验室的运行动态,并且工作时间有专门的值班教师定时对实验室进行巡查。实验室配有7×24 h人工服务热线、公共邮箱、校内BBS等多种渠道收集用户的需求和反馈[8]。科学有效的管理是维护设备安全高效运转、保证教学与科研正常进行以及开展计算机实验室特色化建设的前提。

1.4研发技术的提高和拓展是计算机实验室特色化发展的重要保障

研发技术作为计算机实验室特色化建设的重要保障,是推进特色化发展的动力。自主研发的自动化系统管理程序、用户使用记账程序、系统安全配置脚本、校园网网关控制程序等都是针对计算机实验室自身条件和发展方向量身定制的应用程序[9]。同时,计算机实验室作为实践教学平台,给予实验技术人员一定空间进行探索创新[10]。实验技术人员能够敢于提出新想法、新思路,在计算机实验室特色化建设的过程中开发了多种应用程序及网站。如大学英语选课系统、高校学生教工运动会系统、多个部门的门户网站等。计算机实验室提供了丰富的实践平台,各种科研项目的实战经验对于复合型实验科研人员的培养和发展有极大的帮助作用。

1.5丰富的特色化应用是计算机实验室特色发展的最好体现

1.5.1对于学生培养的助力工作

每年为学校的本科生、研究生提供各种计算机上机教学实习平台以及为全校大学英语网络教学系统提供技术保证。作为ACM程序设计大赛、数学建模大赛、全国软件和信息技术专业人才大赛等大型计算机赛事的竞赛场所,计算机实验室的技术团队充分发挥了技术优势,提供了全面的技术保证和应用支撑。各种相关赛事的举办充分地调动了学生学习的积极性,加强了团队配合、思考问题以及处理紧急情况的能力。

1.5.2对于校内教职工计算机应用需求的支持

计算机实验室与学校工会合作为北京大学平民学校提供任课教师及免费的计算机课程教学场所,为学校后勤保证人员的再教育工作做出了贡献，为校内研发系统上线前的培训工作提供技术保障，并为学校人事部组织的学校招聘考试和职称考试提供技术支持。

1.5.3计算机实验室的综合特色化应用

计算机实验室连续7年承接北京市高考语文网络阅卷工作,充分发挥技术优势,在多年经验积累的基础上,不断完善工作细节、精心组织策划，顺利完成阅卷技术保障任务。有了标准化阅卷场所构建的经验和技术,同样承接北京市研究生政治网络阅卷和自主招生网络阅卷工作。计算机实验室作为教育部海外考试中心的指定ETS考场,在5年承接的考试过程中,在允

许的范围内,对计算机考试流程中的很多技术环节进行了优化和操作的自动化处理,提高了监考工作的效率,并且结合自身优势条件不断提高改善软硬件服务质量,为广大考生提供更加友好、舒适、便捷、安全、畅通、人性化的考试环境。各种特色的应用使计算机实验室的应用饱和度非常丰满,设备使用效率得到提高,闲置的时间比例极大减少[11]。

2　结语

作为首批国家级计算机实验教学示范中心之一,我校在计算机实验室特色化建设上做了深层次的挖掘和探索,在硬件、软件、环境、研发和应用等各个环节上都努力提高服务水平,结合自身的条件和特点积极扩展服务领域,受到了广大师生的好评。要搞好计算机实验室的特色化建设,需要结合高校自身教育实践的具体情况,同时顺应教学实践改革的发展要求,以开放发展的思想,探索出一条适合自身实际情况的发展之路。

References)

[1] 陈吉明.大学生创新实践基地建设与创新人才培养[J].实验室研究与探索,2006,25(12):1478-1480.

[2] 王兴邦,李德华.高等学校实验室工作规章制度选编[M].北京:中国铁道出版社, 2002.

[3] 董国强.结合示范中心建设探索高校实验室建设的新思路[J].实验室研究与探索,2007,26(5):14-15,100.

[4] 胡明星,何望云.构建开放、共享、体现学校鲜明办学特色的实验室创新体制[J].实验技术与管理,2007,24(7):26-28.

[5] 李艳华.高校实验室环境建设的思考[J].实验室研究与探索,2008,27(6):151-153.

[6] 全成斌,杨士强.互联网环境中计算机教学实验室定位与思考[J].实验技术与管理,2012,29(5):206-209.

[7] 谢维成,李富干.基于WEB的虚拟实验室平台设计及软件实现[J].西华大学学报：自然科学版,2008,27(1):69-72.

[8] 武晓峰,闻星火.高校实验室安全工作的分析与思考[J].实验室研究与探索,2012,31(8):81-84,87.

[9] 田晓琴.高校实验室人才队伍培养原则及机制初探[J].高校实验室工作研究,2006(4):71-74.

[10] 李宏才,闫清东,王伟达.高校实验室建设与卓越工程人才培养[J].技术与创新管理,2012,33(2):210-214.

[11] 刘树昌,赵海丽,王彩霞,等.加强特色建设,打造精品实验室[J].实验技术与管理,2009,26(8):11-13.

Characteristic construction of computer laboratory in colleges and universities

Fan Xuesong, Lu Yao, Ding Wandong

(Computer Center, Peking University, Beijing 100871, China)

With the development of informationization construction and the comprehensive reform of the experiment in colleges and the universities, the reform in the computer laboratory is necessary for traditional learning mode on computer. The in-depth development of the characteristic construction is also very necessary. This article introduces several aspects of reform and development, which has the practical significance to promote the teaching reform and improve the service level of the laboratory experiment.

reform of teaching experiment; laboratory construction; characteristics construction

DOI：10.16791/j.cnki.sjg.2016.01.006

2015- 06- 17

范雪松(1981—),男,北京,在读博士,工程师,北京大学计算中心微机教学实验室主任,负责北京大学计算机实验教学中心的日常工作,主要研究方向计算机应用及互联网技术.

E-mail:fan@pku.edu.cn

G642.0

B

1002-4956(2016)1- 0021- 02