新媒体生态环境下的编辑能力建设

□贾琼

新媒体生态环境下的编辑能力建设

□贾琼

大数据时代的到来，越来越多的读者依靠屏媒、端媒等新媒体平台完成阅读，编辑工具与手段也面临着挑战与转型。在这样一个变革期，利用好这些工具开展编辑工作，已成为编辑需要掌握的基本技能。积极面对挑战，抓住新的机遇，以受众为中心，充分利用海量的数据资源，是新媒体生态环境下编辑能力建设的重要内容。

新媒体；数据转型；传播；编辑能力

随着互联网发展的步伐不断加快，网络新闻信息也受到人们越来越多的关注，海量的信息化数据已成为人们日常生活中极为重要的一环。数字技术的更新换代与新媒体的多元化发展，促使信息收集、文字加工、设计制作、发行营销等传统出版环节以及传播方式面临全新的改革。在新媒体环境下，编辑需要不断提升与转变，培养符合新媒体环境下的出版技能，适应时代出版的新挑战。

一、编辑观念的更新

屏媒、端媒等新媒体阅读平台的兴起，使读者不再局限于单一的受众传播方式。在信息大爆炸的背景下，各种信息数据扑面而来，编辑需积极应对，与时俱进，对各种信息数据进行整合并合理利用。

（一）数据就是资源

如今，各种客户端的网络新媒体用户不断递增，每天新浪微博用户发博量超过1亿条，微信用户数量已超过5亿，百度大约要处理数10亿次搜索请求，随之带来的影响覆盖人们生活的方方面面。其中最受影响的生活方式之一，当属人们的阅读方式。1998年，网络博客概念开始形成，2000年博客开始流行；2009年，随着“新浪微博”的推出，人们进入了短阅读，即“速食阅读”模式，每条微博文字为140字，可以随时随地用最简洁的图文传达信息。在微博正热的今天，微博营销已成为一种较为成熟的营销形式。近两年，已有壮大趋势的微信也以微信公众号的微阅读形式占据了数字新媒体阅读的一席之地，微信营销也开始渐渐成熟，从某种程度上说新媒体阅读已开始成为有效阅读，成为一种新的营销模式。

在出版行业中，如何运用各式各样的新媒体推广阅读，实现营销，是大数据时代编辑所要思考的重要问题。博客、微博、微信等都是精彩新鲜的出版信息窗口，传播最新的出版业态，同时也获得最重要的读者信息，如博客评论、微博获赞、微信公众号关注等，这些信息的反馈及数目成为了最值得参考的数据。通过对这些数据的分析，可以获得读者关注点、读者阅读反馈、读者间有效阅读推广以及深度阅读资源的挖掘等。可以说，数据就是最庞大的资源，编辑掌握了这项资源就能够获得充分的出版依据。

同时，畅销热门的出版产品数据也可以反映当下出版趋势以及相关出版资源。编辑需要保持灵敏的出版触觉，透过出版现象提炼出有效的数据信息，获取最有潜力的优质出版资源。

（二）数据就是趋势

如今，儿童产品市场潜力持续上升，尤其是儿童互联网行业和少儿图书出版行业的快速发展。有关数据显示，贝瓦网、童石、天猫图书等均开始进军儿童互联网或少儿图书出版行业。同时进入儿童互联网市场的还有腾讯、百度、360等，这正是由于儿童数量不断增长和儿童教育投入不断增大等综合因素导致的。截至2013年，据幼儿教育行业分析报告结果显示，民办幼儿园数量占全国幼儿园数量的比重已接近70%，尤其在单独两孩政策放开之后，儿童数量的不断增长，对于儿童消费市场无疑是一个利好消息。这些剧烈变化的数据意味着一个商机的萌芽，也正是未来的发展趋势。同时也将会带动相关少儿出版行业的发展，如何结合时代特点，进行有针对性地选题策划，开发出更加丰富、实用、有趣的出版产品，则是少儿出版编辑应该认真思考的问题。

二、编辑转型的趋势

（一）数据收集者

在编辑的日常工作中，对各项工作以及相应的处理经验都可以梳理为相关数据档案，便于日后工作的继续开展和参考。同时编辑还需对已有资源进行梳理和拓展，并做好相关数据档案的维护，以便随时调取，以最快速度进入状态。

新媒体既向编辑提出了挑战，同时也为编辑提供了许多便利。信息的采集、资源的搜索、读者的反馈、作者的积累等，都可以通过互联网进行了解或通过交流互动获得，跳脱出了传统纸质信件以及纸媒的原始资料收集和沟通方式，编辑应熟练掌握互联网及新媒体等新型交流工具。除此之外，互联网的触角伸向四面八方，也需要编辑的视野变得更加开阔，编辑对国内外出版信息的掌握，有利于获得国际一流的出版资源，从而抢占出版市场的制高点。

同时，随着屏媒体与微阅读的飞速发展，专业的购书网站已经成为主流销售市场，掌握准确的市场信息是当前做好策划编辑工作的重要环节。通过网站的系统我们可以获取大量的产品信息，捕捉市场热点。

（二）受众分析者

每天，报纸、杂志、电视、网络上都充斥着让人目不暇接的信息和数据，如何有效梳理有效信息，提炼出具有可读性的观点与专题策划内容，是编辑信息处理能力的体现。经过筛选和处理的信息应摆脱复杂、枯燥、繁冗的阅读模式，变成简明、生动、形象的表现形式。如美国学者关于“读者怎么读报”的调查研究发现，读者阅读版面上3/4的照片和图示，1/2的标题，1/3的提要与图片说明，1/4的文字报道，并且读者更喜欢阅读配有图片的稿件。①经过分析整合的信息数据能使读者获得深度阅读，从而获得轻松畅快的阅读体验。

打开图书电商产品页面，页面展现的一定是读者最需要了解的信息，如产品信息、价格信息、媒体评论、读者评论、在线试读等。如何使这些信息打动浏览的顾客并发生购买行为，需要编辑提前做好大量信息数据的分析工作，如该类图书的主要购买者的喜好、同类产品信息、价格需求弹性、营销信息、媒体反应等。经过全面且专业的市场分析，在编辑图书页面、展示内容时则会更具有针对性和营销价值。②

（三）信息传播者

信息经过收集、加工、整理后，在向读者传播之前需要编辑的把关。首先去伪存真、去粗取精是编辑对于信息传播处理的前提。在大量信息中，无效信息和虚假信息，甚至有害信息等往往混杂其中，编辑人员对于信息敏感程度不但取决于其专业素养，更取决于其不断顺应时代变化的发展眼光。做有效信息的传播者，传播客观、真实、有价值的信息是编辑作为时代媒体先锋的出版义务。

三、编辑创新的能力

数据的客观性和参考性为编辑提供了最有价值的分析内容，也为编辑提供了更多有效的参考依据，而新媒体环境下的数据实现了编辑与读者通过互联网的“零距离”沟通。编辑可以通过各种网络新媒体手段对时下的流行趋势、关注热点及时代主旋律等具有一定意义的图片、新闻进行深度挖掘，抓住读者的阅读心理，以最具有表现力的形式呈现在读者面前。

（一）应具备信息编辑的基本素质和能力

编辑工作注重其专业素质和潜力。收集好较有潜力的图文信息后，接下来考查的是编辑良好的文字功底和设计特色，这也是编辑最应熟练掌握的技能。在新媒体环境下，编辑应了解互联网，能够熟练地使用各网媒平台对期刊进行宣传与展示，提升期刊的品牌影响力，树立良好的期刊形象，并对营销发行起到一定的促进作用。

（二）应具备信息整合能力和专题策划能力

专题能引人入胜，靠的是具有影响力和编辑力的专题和事件策划。期刊专题策划应注重五个要素，即视觉的专注度、思维的纵深感、角度的切入点、内容的涵盖面及文本的表现力。少儿期刊的读者群体思维活跃，注意力相对并不集中，这就要求编辑的专题策划做出水平，做出特色，让专题策划能够成为吸引读者、稳固读者的一个重要方面。编辑应将事件整合为专题，并以独特的视角进行剖析，帮助受众更好地理解与认识该类事件的本质。

（三）应具备在新媒体生态下融合创新的思维能力

大数据时代下的期刊编辑，应该在方便受众进行网上阅读、手机浏览的同时，还要方便受众对内容采集、信息二次加工，以及对信息的实时交互和分享，有效打造新媒体与读者间的信息传播、互动与服务。受众由简单的、传统的纯文字阅读，变为随时随地阅读，并延伸到其关注的各项信息服务。

四、结语

综上所述，在新媒体生态环境下，编辑需对自我进行更新升级，以更先进的理念和多元化的编辑能力，从时代的“识潮儿”转变为“弄潮儿”；以全新的理念来引领编辑出版潮流，勇立时代发展的出版潮头。

注释：

①张炯,廖安安.大数据时代新闻编辑能力重构[J].中国出版,2014(02).

②蓝有林,薄傲.出版人如何让“数据”说话？[N].中国出版传媒商报,2014-02-18（07）.

（作者单位：二十一世纪出版社集团）