浅谈影片《我的少女时代》中的多重真实

□李承筱

浅谈影片《我的少女时代》中的多重真实

□李承筱

《我的少女时代》这部影片在大陆和港台都取得了高票房高口碑，真实正是其真正打动观众的地方。本文将从影片人物的真实、细节的真实与情感的真实等三个方面阐释电影打动人心的力量，并思考内地青春片未来的发展。

真实；怀旧；青春片

影片讲述了一个平凡少女林真心的校园初恋故事，她暗恋品学兼优的校草欧阳非凡，在结识了倾慕校花的校园老大徐太宇之后，两人达成失恋同盟，约定帮助彼此追到心仪的对象。这可能真是一个老掉牙的故事，以至于林真心与徐太宇在天台结成统一战线的那一刻，观众们大概都可以猜到：林真心会喜欢上徐太宇，而徐太宇也会喜欢上林真心。但为什么我们会如此喜欢它？真实。因为无所不在的真实，所以即使是各种旧梗，观众也能有意无意地产生共鸣，而这种内在的情感动力恰恰是观众最渴望的感受之一。

一、《我的少女时代》的多重真实分析

《我的少女时代》消费和满足观众的杀手锏依旧是怀旧情结。当电影将那段内心深处最怀念、最美好的懵懂岁月以最真实的方式娓娓道来时，会极大地满足观众对记忆里相似经历和感受的怀旧，观众们获得了强烈的代入感，也从而更深刻地感受影片中的情感。

(一）人物的真实

本片的主人公林真心是个平凡蠢萌的女孩，身上有着最普通女孩的特质，她不漂亮，学习成绩也不好，为人处世甚至还会显得笨拙，但她善良、勇敢，总是能以真心对待所有的人与事。而男主徐太宇则是一个名副其实的校园老大，翘课打架桀骜不驯，也有着诸如吃炸酱面酱和面要分开等怪癖。两人相遇之后，林真心唯唯诺诺地替徐太宇做各种事情，帮写作业，帮买奶茶，陪他翘课、溜冰甚至打架。普通少女、校园老大，这都是校园中最真实的典型人物符号。当然还有阳光帅气文体双修的校草，学习好气质好的校花，这些极具真实性普遍性的角色设定，无疑都极大地助长了大部分观众的情感代入。

（二）细节的真实

青春的记忆永远是最美好的存在，而这些记忆就在于那些零零散散却无可或缺的细节之中。这一点上《我的少女时代》无疑是相当成功的，影片利用很多细节勾起观众尤其是70、80后观众的集体怀旧情绪。例如林真心是刘德华的狂热粉丝，这契合了女生们普遍的追星情节，又比如当欧阳非凡无意间叫出林真心的名字，林真心和她的朋友激动非常：“欧阳知道你的名字！”还有停在小吃铺前的选择恐惧症、北斗神拳的漫画涂鸦、周星驰电影、资优班、放牛班、麦当劳复习、诅咒信、溜冰、真心话游戏、穿制服翘课、结派打架……这些都真实地重现了90年代初期的台湾校园和社会场景。其中有一处的时代刻画颇有意思，影片时空刚进入校园时代，用于转场的特写收音机中传来“乖乖虎”苏有朋从台大机械工程系休学的新闻播报，这完全点出了该片为1994年的时代设定。而同样是在1994年，台湾发生了“401”民众大游行，台湾民众要求改革国民党戒严时期的僵化教育，从而催动了之后台湾基础教育、高等教育等环节的改革，这一事件也激发了人们勇于抗争、追求自我的意识。这一历史背景与电影中林真心等人反对学校教导主任专横管理的情节不谋而合，处处彰显着时代的影子。

《我的少女时代》呈现的真实细节将青春记忆具象化，这些细节是大多数观众在青春年少时经历过、幻想过的，它给观众带去的是一种慢慢深入你内心的感动，勾起了观众心中对青春的集体回忆和认同，观众个体经验的差异性被最大限度地排除，观众相当于被高度同化了，进而便会在这种真实的情感体验下产生强烈的共鸣和认同感。

（三）情感的真实

真实的情感是最动人的。青春最多的必然是欢乐，《我的少女时代》的喜剧风格夸张却绝不浮夸。林真心与徐太宇见面前慌乱地尝试一套一套的衣服，而徐太宇之前也是各种手足无措，见面后却又努力表现得平静自然，观众看到这些颇具喜剧元素的表演后不免一笑，一笑之中，也包含了许多观众自己年少时真切的体验。还有叫偶像老公，跟喜欢的男生打个照面便低着头匆匆走开，诸如此类，在这些夸张的表演下包裹着的，正是直戳心窝的种种真实而细腻的小情绪。

影片中男女主人公互相爱慕，但又自以为是地认为“放弃是为对方好”，从而错过真爱。这种幼稚而单纯的情感，不正是青春岁月才会有的吗？片中还对刻板的教育权威体制也提出了批判。徐太宇受林真心鼓励感动，洗心革面开始努力学习，并考出了个好成绩，却想不到因为训导主任的对他固有的偏见被定为作弊，这种对学生的标签化偏见行为对大陆的年轻观众来说更是容易引发共鸣。之后为了反抗刻板的教导主任，林真心在校庆上拉高自己裙子表示不符规定该记过处分，接下来几乎全校同学都站出来表达抗议。多少观众都在高中时期臆想过这种对权威的反抗场景，而这部电影则将之戏剧性地展现出来，并在配音的推动下将这种青春的热血情怀推至高潮。林真心说：“没有人能定义我们，只有我们才能决定自己的样子。”这是我们主人公的成长，同时也是电影对青春的诉求。

其实大多数观众都无法拥有电影中的那种经历，可电影里却总有观众普遍有过的青春，多少人曾在篮球场边看喜欢的人打球，多少人曾假装不经意走过隔壁的班级瞟一眼，多少人曾买过很多很多偶像的贴纸……这种情感共同点的寻找既是影片叙事的本体，同时也是观众得以满足的推动力。因为这些心理活动往往是观众们在日常生活中不愿表露的，而电影则通过片中典型人物尽可能地将之夸张和放大，从而达到与观众心灵上的沟通。这种沟通已并非单纯地讲故事，观众的内心情感在故事情节的带动下所产生的共鸣，使电影所要表达的情怀更容易被接受和理解。而这种平凡的真实，毫不浓烈，毫不做作，才是本片真正打动观众的地方。

二、对内地青春电影的启示

本片其实也具有相当明显的缺陷，比如桥段塞得太满，特别是后半程的情节拖沓冗长。尽管如此，但对于类型片的创作来说，《我的少女时代》可能才是那种可以被称为基石的电影，它或许无法像最好的电影那样撼动观众的内心，但它足够让消费者感到满意，同时也为内地青春电影带来了一些改进的启示。

（一）明确的受众群体

影片的宣传语说这部片子献给那些99%的平凡女孩，但显然导演所设定的受众并没有局限目前的90后少女。青春最鲜明的特点可能就是个体的绝对不同与相对相似，初恋、打架、校花校草这些都是不论哪个年代的青春都有的。除此之外，影片中成年之后的林真心鼓起勇气辞掉工作开始新的人生，因此初涉职场的白领也是此电影的目标群。而对于这些群体，导演陈玉珊及其团队显然具有深刻的了解。明确目标群体并对之进行真实的了解，这正是构建影片中各种真实细节的基础，知道观众想看什么，你才能拍出什么。正是因为对受众群体不甚具体真实的了解，内地青春片才多被批“太假、太浮”。因此，在制作青春电影时不妨先去校园做问卷调查，了解学生校园生活，搜索具有特色的可以进行艺术加工的素材，之后再有目的地进行创作。

（二）正确的价值导向

《我的少女时代》中充满了各种青春斗志的正能量，有对爱情的追逐，有对权威的反抗，有对朋友的真诚鼓励，有对学业的努力攀登，有平凡女的自我成长，有古惑仔的浪子回头，在这个过程中，林真心们变得勇敢、变得知道只有自己可以决定自己的样子。青春的我们拥有如此纯粹真实的美好，那长大之后呢？这也是影片最后的发问。而在当下内地的一些青春电影中，劈腿、流产、伤感如影随形，这显然也不是大多数观众真实的青春。

（三）真诚的创作态度

这部电影也给当下的中国电影在市场和创作方向上给出了明确的信号，那就是接地气的故事，有诚意的制作，专业化的营销，没有什么不能示人的武林秘籍，最重要的便是影片女主人公的名字——“真心”。踏踏实实地做好每一步的工作，就能够在市场上获得观众的认可和支持。好偏方不是蒙来的，好故事不是捡来的，好营销不是骗来的，踏踏实实做一个接地气的本土化故事，能够触动中国观众内心隐秘欲望的故事，并且用真心、诚意和态度去完成它，心中随时有观众，这才是创作出好电影的根本。

1.王艳萍.《致我们终将逝去的青春》的后现代叙事策略[J].电影文学,2014（15）.

2.黎鲜.使用与满足理论视域下电影《我的少女时代》的怀旧叙事[J].电影评介,2016（03）.

（作者系江苏师范大学传媒与影视学院硕士研究生）