唱响母爱好声音——“献给母亲的歌”综合性学习试题设计

□石小兵



唱响母爱好声音
——“献给母亲的歌”综合性学习试题设计

□石小兵

世界上最伟大的爱莫过于母爱。就让我们共同唱响献给母亲的那曲赞歌，唤醒我们心底最真挚的情愫！

【活动一：道不尽的母爱】

（1）请写一句与母爱有关的名言、俗语或两句前后连贯的古诗。

（2）为烘托活动气氛，请结合这次活动主题拟写一则宣传标语。

（3）请你仿照示例再设计两种不同的活动形式。

示例：演唱“吟诵母亲”的歌曲

（4）分小组收集资料活动中，有个小组收集到以下几个方面的资料。请你作为本次活动小组长把这些资料编辑成册，并为它起一个名字，再设计出栏目创意。

A.描写母爱的诗歌、小说、散文等文学作品。

B.新闻媒体报道过的与母爱有关的感人事迹。

C.描写动物世界母子之情的作品。

D.展现母亲形象的绘画、摄影、歌曲、电影、广告等作品。

E.与母爱有关的格言、俗语。

名称：_____________________

栏目创意：_________________

（5）请根据丰子恺的漫画《巷口》，围绕“盼”描写一个场景。要求：想象合理；运用两种修辞手法；字数不超80字。

【活动二：多角度看母爱】

（1）阅读下面几则材料，写出你的发现及建议。

材料一：有位母亲在14岁女儿的一再要求下，答应买电动自行车给她。但母亲想，女儿平常抽烟的行为让她颇为头疼，因此在这时候，向女儿提出要求，希望她戒烟，否则电动自行车就不让她骑。结果当然是电动自行车女儿在骑，烟照样在抽，而母亲仍然束手无策。

材料二：重庆市6名少男少女组成了抢劫团伙，将一位被抢学生砍了6刀。6人在法庭受审时竟然嘻嘻哈哈，而其中一位被告的母亲还提着鸡汤罐上法庭，想给受审的儿子补补身子。

材料三：漫画《可怜天下父母心》

我的发现：_________________

我的建议：_________________

（2）阅读2015年“感动中国”十大人物之一陶艳波的先进事迹和颁奖词，写出你对“母爱”的感悟。（字数在30～50字之间）

先进事迹：48岁的陶艳波，每天从早到晚几乎都要陪伴在儿子杨乃彬身边，和儿子一起学习，做儿子的老师、陪读。

在杨乃彬1岁的时候，因为一次发烧导致耳膜出血，最终导致他失去了听力功能。陶艳波坚持让儿子上学，为此她辞职陪着孩子一起上学。从小学一年级到高三，母子二人一起学习，陶艳波就是儿子的耳朵，就是儿子的向导。12年苦读，杨乃彬如愿考上了大学。

颁奖词：他的四周寂静下来，你的心完全沉没。除了母爱你一无所有，但也要横下心和命运争夺。16年陪读，你是他的同桌，你作他的耳朵，让他听见这世界的轻盈，也听见无声的爱。

（3）请仔细观察下面这幅漫画，说说漫画名“孝心”有什么含义？

【活动三：寸草心报母恩】

（1）请你说说母亲节是哪一天？母亲节你应如何给母亲过节？请写出你最有创意的做法。

（2）“谁言寸草心，报得三春晖。”母亲节来临之际，你打算向你的母亲说些什么？（不超过30个字）

【参考答案】

【活动一】（1）示例：①名言——世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。——高尔基；②俗语——儿不嫌母丑；③古诗——慈母手中线，游子身上衣。（2）示例一：牵手母亲，学会感恩。示例二：母爱无声惊天地！（3）示例一：朗读“歌颂母亲”的诗文；示例二：描绘“赞叹母亲”的图画；示例三：讲述“最美母亲”的故事（4）名称：《献给母亲的歌》栏目创意：媒体报道、图片欣赏、文学创作等。（5）示例：夕阳西下，晚霞如飘扬在天空中的轻纱，暮色温柔。奶奶牵着孙子的小手，伫立巷口，翘首盼望那远游者归来的身影——是儿子，是父亲。背后，深巷悠悠，低吟着等候者的悠悠心曲。

【活动二】（1）我的发现：母亲过度溺爱孩子，阻碍了孩子的健康成长。我的建议：生活上严格要求，注重培养孩子的独立性，提高孩子的综合能力；重视情感教育，帮助孩子树立正确的人生观等。（2）示例：母爱是一首田园诗，和雅清淡；母爱是一幅山水画，自然清新；母爱是一首歌曲，婉转情深。（3）这个“孝心”具有很大的讽刺意义，它讽刺了儿女给母亲过“母亲节”其实是在走过场，走形式，他们根本没有体谅母亲的辛劳，没有感恩母亲的付出。这种“孝心”不是对母亲真正的行“孝”。

【活动三】（1）5月的第2个星期日；我会在每年的母亲节送给妈妈我亲手制作的礼物；我会在每天上学之前拥抱母亲，与她告别；我会加倍努力学习，以优异的成绩让微笑永驻母亲脸上等。（2）示例一：光阴易老，春晖难报。妈妈，你是我人生里最美的风景。示例二：简单的一句话，汇聚我千言万语的感激——妈妈，母亲节快乐！