★《海燕》拓展阅读——人生就做一次蓑羽鹤

王香



★《海燕》拓展阅读——人生就做一次蓑羽鹤

王香

①每年11月，10多万只的她们，形成一团凄美单薄的“羽阵”，从栖息地的北非、中亚及中国东北西北的高原、草原、沼泽、荒漠地带出发，飞经珠穆朗玛峰顶，去喜马拉雅山脉南麓的印度过冬。世界上最高山峰珠峰，气温极低，气流却强烈无比。临近珠峰顶时，漫天的蓑羽鹤，不断上升飞翔，像一片片脱离母体的枯叶，像断了线的风筝，无着无落，悬浮在浩浩天宇和茫茫雪域之间。忽然，一股强大的气流从山峰上袭来，阻挡了她们的去路。她们只好原路返回，相拥在山腰稍作休息，等待时机。

②新的一天开始，几乎未吃未喝的她们，重新披挂上阵，可是又被强大的气流逼退。第三天、第四天……辽阔无垠的天地间，她们每次振动翅膀都艰难无比，每次托举都令人战栗心痛，好像不是她们自己在飞迁，是不得已把攸关的性命，托付给了冥冥中的谁。她们的队伍如同她们的体形，日渐消瘦。可是活着的，依然目标坚定，向前，向前！

③她们是蓑羽鹤。

④就在她们历尽千难万险越过珠峰，开始下滑时，最可怕的天敌——凶狠的肉食动物金雕，突然从旁边现身。原来它们等待已久了。一只精疲力竭的蓑羽鹤被隔离开来了，她跌跌撞撞地在滑行中逃命。刚躲过一只金雕的抓捕，又被斜刺过来的另一只金雕顺势扑翻在冰雪中。可是，鹤群依然队形齐整，只是稍稍盘桓犹豫，等待掉队的孤鹤。不是她们不顾惜同伴的生命，实在是环境太残酷，若不尽早到达目的地，要么葬身于险恶的珠峰怀抱中，要么葬身于凶恶的金雕利爪下。于是，没有锋牙和利爪的她们，只好在痛失伙伴的不舍中，遵循自然法则，继续前行，完成自然生命中的壮举。

⑤这是怎样一种鹤呢？

⑥她们是国家二级保护动物，成年身高98厘米左右，长76厘米左右，是世界现存15种鹤中体型最小的一种。因其体型异常纤瘦，颈毛如垂缨，颊部两侧各生有一丛白色长羽，状若披发，故名蓑羽鹤。她生性羞怯，多独处，不善与其他鹤类合群，举止娴雅端庄，故又名闺秀鹤。

⑦如此瘦小羞怯的她们，却惊人地飞越了几乎所有其他生命不敢涉足的禁区，不怕因此殒命于千年冰峰雪窟中，去实现生命的顶级升华，可叹，可敬！

⑧每只蓑羽鹤，只要活着，每年都要经历这样一场残酷的洗礼。说是自然规律自然选择也罢，说是追求生命的完美绝唱也罢，总之，在那瞬间演绎出的夺人心魄的高难杂技动作，永远镌刻在我的心里，亘古地镌刻在天地间！

⑨不做流俗之辈，不苟且在一掬饮食前，在最有限的生命时段里，阅尽最无限的千山万水，体验至极的艰辛快乐，这便是蓑羽鹤给我的人生启迪。

⑩不甘于平淡平庸，那就做只人世间的蓑羽鹤吧，让生命升级，让精神流芳！

（选自2013年第2期《中华活页文选(初一年级)》，有删改）

鉴赏空间

这是一篇颇具励志色彩的文章。作者通过讲述“瘦小羞怯”的蓑羽鹤飞越几乎所有其他生命不敢涉足的禁区，不怕因此殒命于千年冰峰雪窟中，从而实现生命的顶级升华的故事，给我们这样的人生启迪：“不做流俗之辈，不苟且在一掬饮食前，在最有限的生命时段里，阅尽最无限的千山万水，体验至极的艰辛快乐。”同样以“鸟”为咏赞对象，本文与课文《海燕》在写作方面有所不同：《海燕》系散文诗，通过对暴风雨到来之前大海景象的描绘和对海燕战斗英姿的刻画，来表达深刻的主题，文中所出现的一切事物的象征意义都未明确揭示；而《人生就做一次蓑羽鹤》则属于散文，作者采用了当今报刊“励志散文”常见的行文模式——先叙后议，叙得详细，议得精要。

［读有所思］

文章第⑥段采用了什么表达方式？有什么作用？