教材核心句型用法点拨（人教版·模块5）

安徽省泗县一中　吴安运

教材核心句型用法点拨（人教版·模块5）

安徽省泗县一中吴安运

【模块5】

1.［教材原句］Neither its cause nor its cure was understood.

人们既不知道它的病源，也不了解它的治疗方法。

［点拨］ neither...nor...既不……也不……

［仿写］ 老师和他的学生们都没有碰到过这么难的一个问题。

_______________have come across such a difficult problem.

Key：Neither the teacher nor his students

2.［教材原句］Somanythousands ofterrified people died everytime there was an outbreak.

每次爆发霍乱时，都有成千上万的恐慌的人死亡。

［点拨］ everytime“每次”，作连词用，引导时间状语从句。

【知识构建】

（1）everytime引导一个时间状语从句，相当于whenever，意思是“每当……”。

（2）名词词组作连词用，引导时间状语从句的还有：each time，any time，the last time，next time，the first time，the moment，the second，the minute，the hour，the day等。

（3）directly，instantly，immediately也可作连词引导状语从句。

［仿写］ 每次我见到他出现在别人面前，他脸上总挂着真诚而迷人的笑容。

________________，he always wears a sincere and charmingsmile on his face.

Key：Everytime I see himappear in front ofothers

3.［教材原句］Only if you put the sun there did the movements of the other planets in the sky make sense.

只有把太阳放在中心位置上，天空中其他行星的运动才能讲得通。

［点拨］ “only+状语（副词、介词短语、状语从句）”位于句首时后面的主句需用部分倒装。但only+主语位于句首时不用倒装。

［仿写］ 只要你有目标而且持之以恒地去追求，那么你的梦想就能实现。

Onlyifyou have a goal and gofor it with perseverance_______________.

Key：can your dreams be achieved

4.［教材原句］Worried about the time available，ZhangPingyu had made a list ofthe sites she wanted tosee in London.

由于担心时间不够，张萍玉早就把她想要在伦敦参观的地点列了一张清单。

［点拨］ worried about...为过去分词短语作状语。

【知识构建】过去分词短语作状语

此句型可联系省略句式理解，在状语从句中，当主语与主句主语一致且含有be的某种形式时，可省略主语与be。当“be+过去分词+介词”置于从句中时，就出现了省略后的“过去分词+介词”作状语形式。

［仿写］ 在森林中迷了路，我们不得不待在原地等待帮助。

_______________，we had toremain where we were，waitingfor help.

Key：Lost in the forest

5.［教材原句］It looked splendid when first built！

刚建成的时候，它看起来真是金碧辉煌！

［点拨］ when first built是when it was first built的省略形式。

［仿写］ 如果被当选，经验丰富的布朗先生会成为一名优秀的经理。

________________，Mr.Brown，whois rich in experience，will turn out tobe an excellent manager.

Key：Ifchosen

6.［教材原句］It seemed strange that the man who had developed communism should have lived and died in London.

这似乎是一件怪事：这位发展了共产主义的人竟然在伦敦生活过，并且在伦敦去世。

［点拨］ 在It is/seems strange/surprising/amazingthat...结构中，that引导的主语从句的谓语动词常用虚拟语气，形式为“should+动词原形”，should可以省略。

【知识构建】

在It+be/seems+strange（necessary，important，natural，a pity，a shame...）that...句型中，that所引导的主语从句的谓语动词常用“should+动词原形”这种虚拟语气形式，should可以省略。强调过去的情况时可用“should+have done”形式。

［仿写］ 奇怪的是举止那么好的绅士竟然对那位老太太无礼。

It is strange that the well-behaved gentleman_______________that old lady.

Key：should be sorude to

7.［教材原句］Exhausted，I slid intobed and fell fast asleep.

我感到累极了，爬上床很快就睡着了。

［点拨］ 形容词exhausted在句中作原因状语。

【知识构建】

exhausted adj.“筋疲力尽的，疲惫不堪的”，在此处作状语，表示原因。

形容词（短语）和分词（短语）作状语的语法功能：

（1）表示原因，相当于一个原因状语从句。

（2）表示时间，相当于一个时间状语从句。

（3）表示方式，相当于一个副词。

（4）表示伴随，相当于一个并列句。

（5）表示让步，相当于一个让步状语从句。

［仿写］ 又渴又希望好好休息一下，他走进一家茶馆，在一张桌子旁坐了下来。

_______________，he went intoa tea-house and seated himselfat a table.

Key：Thirstyand eager tohave a good rest

8.［教材原句］Never will Zhou Yang（ZY）forget his first assignment at the office ofa popular English newspaper.

周阳永远不会忘记他在一家畅销英文报纸的第一项工作任务。

［点拨］ never置于句首，句子用部分倒装。

【知识构建】

（1）此句为倒装句。否定副词never置于句首，句子需用部分倒装结构，即把助动词、情态动词或系动词be提到主语之前。

（2）常用否定副词和含有否定意义的介词短语还有：not，never，little，seldom，hardly，scarcely，neither，nor，at notime，bynomeans，in nocase，in noway，on nocondition等。

［仿写］ 那个男孩说：“我一刻都没有怀疑过我父亲会来救我。”

“Never for a second，”the boysays，“_______________that myfather would come tomyrescue.”

Key：did I doubt

9.［教材原句］His discussion with his newboss，Hu Xin（HX），was to strongly influence his life as a journalist.

他与他的新上司胡新的讨论对他的记者生涯必将产生强烈的影响。

［点拨］ be todo在句中表示后来发生的事，常译为“注定会……；一定……”。

【知识构建】

（1）be todo句型的含义：

①表示注定要发生的事，相当于must或have to。

②预先安排好的计划或约定。

③表示说话人的意图、职责、义务、命令等情感意义。

（2）表示将来的其他五种句型：

①will/shall do表示单纯的将来或主语的“意愿”。

②be goingtodosth.表示将要做某事时，指主语“计划、打算”做的事，这时主语只能是人。主语是事物时，表示说话人根据某种迹象主观推测可能发生的事。

③be doingsth.表示将要做某事，常用于一些表示动作趋向的词。如：go，leave，fly，come等。

④do/does sth.一般是指事情按时间或计划有规律的发生。

⑤be about todo指最近的将来。常译作“即将，就要”，表示动作“马上”就要发生。

［仿写］ 因为你既聪明又勤奋，你一定会成功的。

_______________because you are wise and hardworking.

Key：You are tosucceed

10.［教材原句］Have you ever had a case where someone accused your journalists of getting the wrongend ofthe stick？

你们有没有过这样的情况：别人控告你的记者，说他（她）们的报道完全失实？

［点拨］ where引导定语从句，修饰抽象地点名词a case，在从句中作状语，如果作主语或宾语则用which/that。

【知识构建】

（1）当先行词为case，stage，situation，position，point等表示抽象地点的名词时，常用where或in which来引导定语从句。

（2）抽象地点名词后的定语从句中如果缺少主语或宾语则需要关系代词that或which。

［仿写］

①我们努力达到双方愿意坐下来谈判的地步。

We're just tryingtoreach a point_______________.

②有几个案子我们必须强调一下。

There are some cases________________we must place emphasis on.

Key：①where both sides will sit down together and talk②that/which