□王利平
谢谢您的赞美
□王利平
秋天,我接手了高一年级两个新生班的教学。开学第一天,按照惯例,我提前将学生座位进行了分配,贴在了教室门上,然后回办公室里办公。
突然,门口传来一个细小的、怯怯的声音:“请问,高一(12)班王老师在吗?”
我扭头一看,一个学生低着头站在办公室门口。“我就是,有事吗?”
“老师,我想把座位换一下。”
“为什么?”我的本能反应就是这个学生是在嫌弃现在的座位,想换一个比较好的位子。“你叫什么名字,现在座位排在哪里?”
“龙龙,二组第三排。”
“二组第三排,那可是全班最好的座位,你想换到哪里?”我有点不高兴了。也许,我的嗓门比较大,龙龙半天没说出话来。“抬起头来,好好和老师说说,想换到哪里?”看着龙龙怯怯的样子,我的心又软了。
他抬起头,又迅速低下去,小声说:“我想坐四组最后一排,靠窗户的位置”。
“为什么?”
他又不说话了。
我想了想,他也许有自己的理由,何况又不是什么好位置,于是我爽快地答应了。龙龙一副如释重负的样子,一溜烟跑不见了。
后来的几天,我发现龙龙上课听讲很认真,可是只要我的目光和他对接,他马上就低下头。课间,他很少和同学交流,旁边的同学问他问题,他也是低着头和别人讲解。任课老师反映龙龙课堂上回答问题声音小,不抬头,而且还老用手捂着嘴巴,经常听不清他在说什么。
“应该找个时间和他谈谈,让他别那么胆小,学会抬起头来和别人说话。”我暗自想着。可是,接下来却事与愿违,无论我怎么开导,他都不肯抬头。
一个星期六,教室里只有龙龙一个人在看书,我突然出现在教室里,而龙龙似乎正陶醉在书中的故事里,一个人乐得哈哈大笑,对我走进教室毫不知情。
“龙龙,什么事情那么开心啊?”我随口问了一句。
龙龙抬头看见我,笑容马上凝固了,并且迅速用双手捂上嘴巴。
“开学这么久,老师第一次看见你笑,你笑得很好看嘛。”我由衷地赞叹了一句。
龙龙没有回答我的话。可是,我看到了他眼睛里的一抹惊喜。
星期天,我来到办公室,桌子上有一封写给我的信,打开一看,居然是龙龙写的:“亲爱的老师,谢谢您的赞美!”我对他的赞美?我有点摸不着头脑。“老师,你一定想知道我为什么老是低着头,不回答你们的问题吧?其实,初中以前我是一个很调皮的学生,爱说爱笑。可是,上了初中以后,有一次因为调皮,我被班主任叫到办公室狠狠训斥了一顿,临走时,班主任指着我对办公室的其他老师说:‘瞧见没,不仅调皮,学习不好,长得还丑,看他那几颗龅牙,简直丑死了,以后吃西瓜,啃猪蹄倒是不费劲。’也许班主任是想刺激我,激励我上进,可是自那以后,我对我的相貌产生了严重的自卑感,每次照镜子,我都觉得自己的龅牙那么突出,那么丑。为了弥补这种自卑,我只有发奋读书,老师和家长都觉得我成熟了,其实他们并不知道我心底那份深深的自卑。直到昨天,你突然表扬我,说我的笑容好看。老师,您不知道,那几句话是我这几年以来听到最美的话,当时,我的眼泪差点流下来了。老师,谢谢您……”
看了龙龙的信,我的心久久不能平静,如果那天下午我没有走进教室,如果我进教室后没有赞美他,我不知道“龅牙”在他的心里还要长多久。那位“恨铁不成钢”的初中老师可能不知道,他无意中的一句话对孩子的心灵造成了多么深的伤害。
同时,我想到之前龙龙找我调换座位时我的武断判定,内心无比羞愧:我和那位老师的区别,只是一个说了出口,一个没说出口。
(作者单位:湖北省团风中学)
(责任编辑 罗佳)