“世界一流大学”和“世界一流学科”是当前我国高等教育界最热门的话题,它反映出国人对这个“双一流”的强烈向往,也反映出我国高等教育界不满现状急于追赶的某种心情。世界一流大学和一流学科是社会历史的产物,是有其内在的共同发展规律的,我们在启动“双一流”建设的宏伟工程之时,客观总结世界一流大学和一流学科的发展经验,借他山之石攻我之玉,是必须首先上好的一课。苏州大学教育科学研究院的部分师生近期对世界一流学科进行了案例分析,本刊选择其中五篇刊出。从这些案例中,我们多少可以领略到世界一流学科到底是如何“炼”成的。