贾平凹散文的辞格运用及其表现风格

2016-04-04 08:15李园
文学教育 2016年19期
关键词:辞格贾平凹比喻

李园

贾平凹散文的辞格运用及其表现风格

李园

贾平凹是中国当代文坛中多产的作家,他的散文是他创作能力的重要象征。贾平凹散文内容丰富,诙谐幽默,内容非常广泛。文章从辞格运用及其表现风格、风格形成的手段方面来探讨贾平凹散文的创新之处。

贾平凹 散文 辞格运用 表现风格

散文的文体特征是“形散而神不散”。形散:表达方式和写作手法灵活多样、不拘一格;神不散:主题、意境集中。[1]贾平凹是当代中国文坛勤劳而多产的作家,他的作品既传统又现代,既写实又高远,憨厚朴拙的表情下藏着的往往是波澜万丈的心。他在灵魂的伤怀中寻求安妥,在生命的记忆里审视记忆。他的写作,深刻地注解了生活世界和人心世界之间隐秘而复杂的关系,散文语言或平实,或幽默,或辛辣,将五味杂陈的生活写得活色生香。①

一.主要辞格运用

修辞手法,指的是通过修饰语句或者调整句法结构的一种手段,通过一定的约定俗成的表达技巧来为文本语言的表情达意而服务的。贾平凹先生在自己的散文中运用多种修辞手法来提高散文语言的表达效果,主要有:比喻、比拟、排比和反复。分述如下。

1.比喻

比喻,指的是思想上的某个事物与见到的某些事物具有相似性,因此,作者创作时,在文章里就用另外一些事物来描写思想中的对象的修辞手法。贾平凹先生在进行散文创作时,运用比喻的修辞手法提高了散文语言的形象性。例如:

(1)那路是窄窄的,从山根一直往山顶上绕,不时就凌乱了,像一团细绳,分分合合,合合分分。(《弦》)

(2)槐树上的葡萄蔓再也攀附不住了,才松了一下屈蜷的手脚,一下子像一条死蛇,哗哗啦啦脱落下来,软成一堆。(《风雨》)

例(1)中运用比喻的修辞手法,把“路”比作“细绳”,使原本抽象模糊的“那路是窄窄的”语言描述更加形象具体,路是窄窄的,到底有多窄,作者用细绳来比喻那窄窄的路,给人以深刻的印象。例(2)中用“死蛇”来比喻“葡萄蔓”,葡萄蔓和死蛇有相似性,用死蛇比喻从槐树上滑落下来的葡萄蔓,形象生动,吸引读者,耐人寻味。

2.比拟

比拟就是把一个事物当作另外一个事物来描述和说明。比拟分为:拟人和拟物。将人比作物的是拟物;将物比作人的是拟人。例如:

(3)我早早晚晚是要看一阵山上的云雾的:陡然间,那雾就起身了,一团一团,先是那么翻滚,似乎是在滚着雪球。(《读山》)

(4)犹如一片树叶,我该生的时候,我生气勃勃地来,长我的绿,现我的形,到该落得时候了,我痛痛快快地去,让别的叶子又从我的落疤里新生。(《对月》)

例(3)都运用了拟人的修辞手法。例(4)中“那雾就起身了,一团一团,先是那么翻滚,似乎是在滚着雪球”,作者赋予“雾”以人的动作,能够充分激发读者的想象力,使文章更加生动形象。因此,为了表达的需要,贾平凹将人的这些本质特点转移到其他事物上,让它们具有人的某些特点,可以将某些“物”的状态描写的生动、形象,使人感到非常亲切。例(4)中把“我”当做“树叶”来写,赋予人以植物的某些特征,把人拟为植物来写,显得新颖别致,活泼生动。“我生气勃勃地长,长我的绿,现我的形,到我该落得时候,我痛痛快快地去,让别的叶子又从我的落疤里新生”此句把人当作物来写,使人具有了植物的某些动作和情态。拟物通常在一定的语境中进行,往往能够给人以形象、新奇之感,提升文本的修辞效果。

3.排比

用三个以上字数大体相等、结构相似、语气一致的短语或小句,表达相关意义,以获得形式整齐、增强语言气势等表达效果,这种辞格叫排比。[2]贾平凹散文运用排比的修辞手法,使其散文在行文上具有较强的节奏感,读起来让人感觉琅琅上口,能够增强文章的表达效果。

(5)白天里,行不停,看不停,听不停,闻不停,吃不停,到夜里则是没完没了的梦。梦全是在飞动,树飞动,山飞动,水飞动,虫鱼人身在飞动,黎明醒来,我也不知道我已做了仙呢,还是仙做了我呢?(《在桂林》)

例(5)中连续运用多个排比句式,将景物的情状描写地细致入微,形象生动,节奏和谐,表达出了强烈奔放的思想情感。贾平凹从散文内容表达的需要出发,运用一些排比句式,节奏铿锵有力,感情洋溢,耐人寻味。

4.反复

用同一的语句,一再表现强烈情思的,名叫反复辞。人们对于事物有热烈深切的感触时,往往不免一而再、再而三地反复申说;而所有一而再、再而三显现的形式,如街上的列树,庆节的提灯,也往往能够给予观者以一种简朴纯粹的快感,修辞上的反复就是基于人类这种心理作用而成。[3]贾平凹散文中叶运用了大量反复的修辞手法。例如:

(6)“让你去厂里开电梯?那是好工作啊!”

“好,好,上去下来上上去下下来上上上去下下下来”。(《风景》)

例(6)中“好,好,上去下来上上去下下来上上上去下下下来”是词语的反复使用,凸显了当事人厌烦而无奈的思想感情,连续使用这样的词语,达到强调的目的。反复就

是为了强调某种意思,突出某种情感,特意重复使用某些词语。强调和增强语气,能够起到表达强烈的思想感情的效果。同时,贾平凹运用反复的修辞手法使散文的格式整齐有序,而又回环起伏,充满结构美和韵律美。

二.语言风格

“语言风格”是指作家通过自己的作品表现出来的创作语言特有的表现手法,不同的作家具有不同的语言写作风格。贾平凹散文的语言风格主要体现为:平实质朴、含蓄隽永和幽默讽刺等三个方面。分述如下。

1.质朴自然

著名作家徐迟曾说:“散文作家不仅要掌握华丽的文采,而且要善于控制它,不仅要掌握朴素的文章,还要善于发扬它。写得华丽并不容易,写得朴素更难,……越是大作家,越到成熟之时,越是写得朴素。”[4]贾平凹选用恰当的方法技巧直接陈述,甚至时常运用白描的手法,质朴自然,却显得情真意切。例如:

(7)院再小也要栽柳,柳必垂。晓起推窗如见仙人曳裙侍立,月升中天,又是仙人临镜梳发;蓬屋常伴仙人,不以门前未留小车辙而憾。能明灭萤火,能欢风行。三月生绒花,数朵过墙头,好静收过路女儿争捉之美。(《生活一种——答友人书》)

例(7)语言朴素自然,“能明灭萤火,能欢风行。三月生绒花,数朵过墙头,好静收过路女儿争捉之美”,娓娓道来,集中体现了贾平凹要求语言平淡,不追求华丽辞藻的创作个性。

2.幽默讽刺

贾平凹的散文作品主要体现了其豁达透彻的人生态度,与此同时,又具有非常丰富的智慧与幽默讽刺艺术。

(8)不知从什么时候起,社会上有了闲人。闲人总是笑笑的。“喂,哥们!”他一跳一跃地迈雀步过来了,还趿着鞋,光身子穿一件褂子,也不扣,或者是正儿八经的西服领带——总之,他们在着装上走极端,但却要表现一种风度。(《闲人》)

例(8)中作者运用幽默的语言讽刺了社会上那些不务正业的闲人,此句突出地表现了“闲人”的特点,向读者揭示了闲人的缺点,具有讽刺意味,笔调辛辣。

三.风格的形成手段

散文,是一种自由的文体,不讲究平仄音韵,没有过多条条框框的束缚和限制,因此,散文的表达方式是灵活多样的。所谓表达方式,是由“表达”和“方式”两个词合成。“表达”是动词,意为“表达作者的思想和情感”。“方式”是名词,意即指“说话做事所采取的方法和形式”。[5]就贾平凹散文的写作方法来看,主要有记叙、描写抒情和议论。分述如下。

1.记叙

记叙,顾名思义,就是利用“文字”进行叙述。记叙是写作中最基本,也是最常见的一种表达方式,它是作者对故事的整个发展过程所作的叙说和交待,主要是把人物的经历和事件的发展过程表达出来的一种表达方式。

(9)今天的黄昏,雨下得这般儿大,使我叶有些吃惊了。早晨起来,就淅淅沥沥的,我还高兴地说:“春雨贵如油,今年来得这么早”。(《一棵小桃树》)

例(9)中先说“今天的黄昏,雨下得这般儿大”,然后才说“早晨起来,就淅淅沥沥的”,作者有意运用倒叙的表达方式,设置悬念,吸引读者,同时也可以避免平铺直叙造成的单调乏味。

2.描写

“描写”指的是利用生动形象的语言,把人物或景物的状态具体描绘出来,这是文学写作常用的表达方式。贾平凹运用描写的表达方式,描绘人物的情态和内心世界,塑造典型环境中的典型人物形象。例如:

(10)心里在说:在商州的丹江,一个有月亮的渡口,一个年轻人真正懂得了渡口——它是人在艰难困苦的旅途上的一次短暂的停歇,但短暂的停歇是为了更快的进行新的远征。(《一个有月亮的渡口》)

例(10)是心理描写,写出了在特定环境中特定人物的心理感受。作家在描写景物时并不是纯客观地描绘自然景物,而是写景抒情,在描写自然景物的同时,渗透人物的情感,正如例句中所述说的那般。

3.议论

议论是一种主要的行文方式,它要求论点明确,和“记叙”一样,议论也是文学创作中的一种基本的表达方式。贾平凹在散文写作中,通常会通过对一系列现象的描写之后而进行议论,阐明自己的一些观点。

(11)天下最劳心者,文人;最劳力者,农夫。劳力者给了劳心者以粮食,劳心者却不能于劳力者有所作为,不觉喟然长叹!(《夜籁》)

例(11)中作者陈述了“劳心者与劳力者”之间的关系,从而发出议论:劳力者给了劳心者以粮食,劳心者却不能于劳力者有所作为。鲜明地表达了作者赞扬了农夫的辛勤和贡献的思想感情,内涵深刻,发人深省。

四.结语

贾平凹先生是富有创新精神的中国当代作家,他的创作观、世界观和人生观,随着时代的发展而不断地升华。贾平凹的散文内容丰富,幽默诙谐。“世事洞明皆学问”,生活处处皆学问,从生活中一些司空见惯的人事中能够分析出深刻的道理,例如,《丑石》、《月迹》等,或赞扬,或沉思,或批判,或讽刺,或幽默,都体现了贾平凹先生对文字娴熟地驾驭与处理能力。

注释

①谢有顺新浪博文.第一至第四届“华语文学传媒大奖”授奖辞.2005年度杰出作家贾平凹授奖词http://blog.sina.com.cn/s/ blog_59380f50010007xi.htm l.2007—03—13.

[1]门开美.文学类文本阅读指导之散文阅读 [J].新语文学习(高中版),2009(12):33.

[2]池昌海.现代汉语语法修辞教程[M].浙江大学出版社,2002:229.

[3]陈望道.修辞学发凡[M].复旦大学出版社,2008:161.

[4]田萍.朴素自然蕴含哲理——贾平凹散文语言审美特征赏析[J].科技信息,2013(18):189.

[5]周立军.浅析散文中情感的表达技巧[J].中学语文,2014(21):84.

[6]贾平凹.贾平凹散文集[M].太原:北岳文艺出版社,2014.

(作者介绍:李园,湖北师范大学文学院研究生,主要研究方向:汉语修辞学)

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