课堂上的“星际穿越”——VR虚拟现实技术走进北京市中关村第二小学科学课堂

◎文/张苗 摄影/郑翔宇

扭转身体—锁定目标—准备起飞

李欣老师和同学们一起按比例摆放星体间的位置

带上眼镜，变身成航天员，穿梭于八大行星中；化作一个星宿，在无垠的太空中遨游；亲眼见证土星的光环、木星的大红斑……在中关村二小，这些都不是梦想，通过VR虚拟现实技术就可以实现！4月5日下午，中关村二小与北京某公司合作的VR虚拟现实沉浸式教学系统公开课正式开讲啦。中国教育学会专家、海淀区教委领导、北京教育学院计算机系专家、海淀区教师进修学校科学与信息教研员、学校骨干教师及新闻媒体观摩了此次公开课。

在老师指导下更好地使用VR眼镜

戴上VR眼镜，瞬间化作太空宇航员

同学们被星体运动和速度关系深深吸引

积极提问，大胆质疑

本次公开课由学校科学教师李欣执教，教学内容是教科版六年级上册《太阳系》一文。课上，五（9）班的学生在李老师的指导下头戴VR眼镜，伴随着“哇！”的惊叹声，学生们自由地飞向太阳系中的任何一个星体，近距离观察太阳和每一个行星的表面特征，感受飞行距离，观测飞行速度。为了更加直观地让学生感受到太阳系八大行星的体积和与太阳的距离，李老师让学生以小组为单位，按比例缩小，用橡皮泥制做太阳系八大行星模型。按同样比例将缩小后的行星模型按离太阳的距离由近及远放置在正确的位置上，大家看到地球的位置已经远至教室外5米开外了。相比于二维图像，VR虚拟现实沉浸式教学体验让学生们大呼过瘾！“VR眼镜实在太酷了，我感觉自己像置身外太空的宇航员，轻轻转动头部就可以‘飞’向任何一颗行星！”五（9）班的学生惊叹道。

杨刚校长在接受采访时表示：“虚拟现实进课堂是中关村二小在‘互联网+教育’背景下的一次大胆尝试。从这节课学生的反馈来看，VR虚拟现实技术与课堂教学的融合，让科学课堂变得更加立体、生动，更加有助于学生的知识学习和健康成长！”

学生分小组制作缩小100亿倍的八大行星模型

中关村二小杨刚校长接受CCVT-2媒体采访