浅析如何加强高校思想政治教育队伍建设

杨小棑

【摘 要】高校思想政治教育是帮助大学生树立世界观、认识观的重要途径。为了更好的实现思想政治教育目的和功能，消除目前高校思想政治教育工作中的问题，加强高校思想政治教育队伍建设显得尤为重要。本文从目前高校思想政治教育队伍面临的现状分析原因、并提出相对应的解决方案，进一步指出了加强高校思想政治教育的意义。

【关键词】思想政治教育；队伍建设；大学生；世界观；人生观

1 高校思想政治教育队伍现状及原因分析

1.1 学校和学生不够重视：思想政治教育作为培养大学生世界观、人生观的指导课程，在大学生成人、成才的路上起到至关重要的作用

而高校思想政治教育队伍的建设直接影响到大学生思想政治教育的效果和水平。近年来，越来越多的高校开展思想政治教育相关课程，以适应时代和学生自身发展的需要。但是学校层面的重视度仍然不够。首先，有些高校对思想政治教育相关课程的设置存在误差，使得学生自身对相关课程兴趣低下；其次，学校给与思想政治教育队伍建设的资金有限，这就限制了队伍建设和发展。再者，学生自身对思想政治教育的相关课程重视度也不够。尤其是理工院校的学生，逃课、旷课现象严重。这严重影响了思想政治教育的效果和功能。

1.2 师生配比不合理：思想政治教育要想达到良好的效果，优秀的师资、合理的师生配比是不可或缺的

但是，现在各高校大体都存在师生配比失衡的现象。一位思想政治教育相关课程教师同时授课有时会达到三四百名学生。而且，有些教师还担任不同学科的教学任务。这严重影响了教学质量和，也难以维护正常的课堂秩序。这往往使得思想政治教育队伍感觉心有余而力不足，面对庞大的学生人群，教师的压力也会随之而上升。

1.3 授课形式单一

思想政治教育方法是思想政治教育者对受教育者实施教育影响的基本手段，对于达成思想政治教育目的、完成思想政治教育任务具有重要意义。部分高校并没有把更多精力放在教师思想政治教育上，这使得在授课过程中，授课形式单一枯燥。在工作中没有形成工作合力，使得高校思想政治教育相关课程变成理论空洞，实践残缺的、缺乏实效性的空洞之说。授课形式的单一，使得课堂内容枯燥，学生注意力不集中，甚至会出现逃课、旷课等现象。要想思想政治教育达到良好的效果，就应该改变目前单一的授课形式来满足大学生对于知识的渴望和好奇心。

1.4 脱离学生实际

高校在进行思想政治教育的使，主要是通过向学生讲授思想政治教育相关课程来实现的。但是我们都知道，思想政治教育是育人的课程，它不同于其他课程，简简单单的就是一门课程，一门知识，更是一门做人的学问。所以，思想政治教育不同于其他课程，我们更多的应该关注学生的实际情况，结合学生自身真正的生活、学习状况来开展相关课程，让我们的课程充满人性的光芒。从而，帮助大学生树立正确的世界观、人生观。

2 高校思想政治教育队伍建设意见

2.1 呼吁高校重视思想政治教育，将强思想政治教育队伍建设

对于学校提高对思想政治教育重视的问题，我们主要从两个方面来说。首先，将思想政治教育相关课程设置为必修课，设置严格的学分制度和严厉的考核制度，从制度上保证对思想政治教育队伍建设的重视性，只有这样，才能在一定程度上达到思想政治教育的目的和功效。其次，加大对思想政治教育队伍的资金投入，以促进队伍建设和发展。最后，通过鼓励等方式使同学参与到课程教学中来，引起学生的共鸣，从而，提高学生自身的重视度。

2.2 引进师资，扩大并优化思想政治教育队伍建设

良好的师资队伍是实现思想政治教育的有力保证。各高校存在的师生配比失衡的现象，需要不断引进优秀师资力量来充实思想政治教育队伍。只有不断引进优秀教师资源，才能减轻相关教师的负担，减轻课堂压力，稳定课堂秩序。为实现良好的教育效果打下基础。

2.3 丰富课堂教学形式，提高教学效果

伴随着现代电子技术应用和科学技术的发展，比如，音像制品越来越丰富、网络交流越来越便捷。因此，高校在进行思想政治教育时，应充分运用现代传播手段和信息技术。如课堂讲授与多媒体技术教学相结合、教师讲述和学生参与相配合等，这些都是良好的教学模式，使得先进技术体现在教学上，同时也提高了思想政治教育的成效。

2.4 结合学生实际，注重人文关怀

思想政治教育的教学应该从空洞的理论走出来，紧密与学生的实际情况相结合。大学生是世界观、人生观正在形成的年龄，面对各种问题和困难，必定会产生些许心理问题。这就要求教师不仅需要深厚的理论功底，更要有一份人文的关怀之心。因此，高校思想政治教育要了解和关心大学生当前的思想问题，就应该用人文精神和人文关怀去关注大学生的成长与发展，帮助他们排忧解难，引导其树立正确的世界观和人生观，形成正确的主体意识，增强其分析和辩驳是否的能力，并正确对待所遇之问题。

3 意义

3.1 利于增强高校思想政治教育的人文性

人文关怀内容应该被高校思想政治教育队伍作为一种工作理念。在工作中，始终坚持以人为本的教育理念即以学生为本，热爱学生，尊重学生，为帮助学生树立正确是世界观、人生观而努力。在教学过程中，教师应该及时发现每个学生的优势，以学生为主，让学生自由发展，张扬学生的个性。在思想政治教育过程中，教师要真诚相待于学生，才会打开学生的内心，从而营造能够顺利与学生进行沟通的环境和氛围，使学生愉快地接受教育。教育者还要以真挚、和热烈的感情去感动学生，以此来实现师生情感互动，建立和谐师生关系。教师在人文关怀工作中，还要充分尊重学生的个性发展，考虑到差异性，因材施教，使得不同层次、水平的学生都得到充分的发展。

3.2 利于适应新时期对思想政治教育队伍的要求

高校思政教师队伍建设在新形势下所处的环境已经发生了变化。从宏观方面来说，新的国际政治经济秩序正在逐步形成中，而我国社会主义事业正处于初级发展阶段，改革开放也取得了良好的成效；从微观环境来说，高校各项改革正在按部就班向前推进。教育全球化、知识信息化、管理自主化等现象也越来越突出。这对思想政治教育队伍的要求也越来越高，加强对高校思想政治教育队伍建设是适应社会发展、国际环境变化的需要，是大势所趋、众望所归的期待。所以，加强对思想政治教育队伍的建设是必要的，紧迫的。这不仅适应了新时期对思想政治教育队伍的要求，更能满足学校、学生的需求。只有不断加强思想政治教育队伍建设，才能适应新时期需要，满足日新月异变化和发展的环境需要。

3.3 适应高校思政教师队伍的专业化、职业化建设要求

高校思想政治教育工作是一项育人工程，既要求有规律可循，又要求具有很强的专业性。在高校中，思想政治教育的工作最主要的承担者就是思政教师，为了达到良好的育人效果和目的，其队伍必须实现专业化，这是由大学生的特点和思想政治教育学科性所决定的。近年来，由于扩招等原因，在校生数量急剧增加，大学教育资源紧缺。另一方学校师资建设方面，尤其是思想政治教师出现紧张局面。为了对数量庞大的学生进行思想政治教育，为了帮助其树立正确的世界观、人生观，思想政治教育教师队伍的建设也是必要的，只要思想政治教育队伍跟上学生发展需求，才能为学生更好的服务，使其尽早树立正确的意识观念。再者，有些教师队伍中仍然存在职责不清、素质不高、管理不规范、队伍不稳等弊端，这种状况远远不能适应高等教育发展的要求。因此，必须加强高校思政教师队伍专业化、职业化的建设是必要的。

【参考文献】

[1]张艳.高校教师思想政治教育研究[Z].J.2013.

[2]赵庆昕.新时期高校思想政治工作教师队伍建设研究[Z].J.2006.

[责任编辑：王楠]