浅析高校班级建设中的诸多问题

隋春艳

（赤峰学院 文学院，内蒙古 赤峰 024000）

浅析高校班级建设中的诸多问题

隋春艳

（赤峰学院 文学院，内蒙古 赤峰 024000）

班级是大学生在高校基本的归属，是高校实施教育的主要单位.班级建设对于学生成长、成才具有重要的作用.本文分析了当前高校班级管理中面临的系列问题，并提出了相应的对策，共交流借鉴.

高校；班级建设；问题；对策

班级是在校大学生的一个集体归属，也是高校进行教育的基本单元.我们从小到大，都是通过班级这种基本单元来进行学习和交流，这个场所承载了学生接受学习教育的重要阶段.而伴随着时代的变迁、社会转型期的多元多样化变化和高校培育要求定位的变化，如何更有效地加强高校大学生的思维和行为引导，这对原有的班级管理模式的有效性提出了严峻的挑战，也让原有管理方式陷入困境.为此，进一步思考和改进班级建设工作就十分紧迫而必要.

1 当前高校班级建设中存在的问题分析

1.1 班级管理工作中的方式创新不够

如今的大学生多数为90后，这一人群的思维开放，知识宽广，个性特立，追求自我，加之性格多样，经验缺乏，易形成以自我为主、以自我为中心的自私主义倾向.对于这样一个学生群体，管理的难度是比较大的.而在现实管理中，由于缺乏有效管理和引导手段，多以开会说教为主，有时甚至限制了学生的积极性主动性，导致学生班级归属感不强，班级的向心凝聚力不彰，需要解决好班级凝聚力弱化问题.同学之间的团队归属意识也会相应淡化，这就给班级建设工作带来压力.

1.2 班级管理干部作用发挥还需要加强

在加强班级建设工作中，不仅仅是辅导员的职责，班级学生干部作用也特别重要.班委干部因与多数学生吃住玩都生活在一起，对每名学生的生活学习思想动态了解更及时准确，对班级的建设管理工作应积极主动献言献策，激发班级整体活力，协助辅导员把班级建设工作做好.辅导员也应鼓励和及时听取班委干部对班级建设的意见和开展活动建设的创意.通过上下一起努力，来影响带动班级其他同学，推动班风的正向建设.

1.3 班级学风建设还与学校管理要求有差距

当前的90后大学生，很多功利性太强，有时只顾社会需求考虑，重视短期效益，而对自己的人生成长的长远考虑不足.学生本来到校就是以学习为主，但现在很多学生把学习当副业，对参与各种社团活动和社会活动兴趣更大，关心自身学识增长的兴趣反而不大，这对学生成长是不利的.而在目前的班级管理工作中，对此也约束不够，对学风建设口头上谈得多，落实下来就不知所在了.结果就是一种现象发生了，大家都忙于搞各种活动，似乎活动搞得多，学生的素质就提升了，管理者忙着做方案搞组织，学生干部都忙于应付.花团锦簇，忙得不可开交，但对学生综合素质提升到底效果几何不得而知.一说起书本和课堂学习，反而变得不是很重要.这种倾向发生是不可取的.这会让学生在各种学校活动和社会活动中迷失方向，不知学习的真正意义，学什么，怎么学，效果怎么样，学生自己都模糊，有时一天不知忙啥，或者有的干脆谈情说爱，在恋爱中打发富贵的学习时间，在富贵的青春放在了与知识素养无关的事物中.有的就迷恋网络，沉迷游戏，每天熬更守夜，甚至溜出校园到网吧玩游戏.他们在游戏中不知上进，把虚拟东西来填充精神世界，而忽略了最富贵的专业素养和人文素养知识的学习.这些同学在最该奋进吃苦的时候选择安逸，忘记了当初考学的理想和志愿，不再想去图书馆和教室，只有为了应对考试才临阵磨枪抱下佛脚.这就对建设良好学风提出了明确要求.必须要予以重视，加以解决.

2 加强高校班级建设的措施和办法

2.1 全面提升辅导员综合素质

在班级建设中，辅导员作用彰显特别重要，可以起到“牛鼻子”作用.辅导，顾名思义，就是要在学习生活和思想心理多个方面，按照学校的育人要求和校规校纪，利用自己的人格魅力来引导和影响学生.作为生活的关心者和思想政治的引导者，辅导员的言传身教深刻影响着学生的成长.要做到勤学勤思，真正把心用到学生工作，用心用情体会感受学生的成长，切实做到爱护关心学生、理解帮助学生，帮助答疑解惑，助推学生健康成长.

2.2 健全班级制度建设

不以规矩，不成方圆.制度立起来，管理严起来，对规范学生言行十分重要.守规矩不仅仅是对学生阶段的一个要求，就是步入社会，也必须谨守规矩.要通过健全制度建设，让规矩和纪律意识入脑入心，推进班级制度建设的规范化科学化.班风建设的好转，会产生量变到质变的效果，既会影响到每名学生，也会影响到校风.校规校纪和道德规范建设要求的明确和严格落实，让学生有章可循，有制可依，也就会有效地杜绝一些学生的不良的行为发生，会正同学们的价值观塑造产生正向的积极作用.

2.3 切实加强高校的学风建设

学风的好坏，简单看是学习环境和学习观念的东西，但却关系到学校的育人宗旨和目标.在班级建设中，学风至关重要.学风的建设，需要制度严起来，管理严起来，同时，也需要鼓舞关心和正向激励.要及时表扬先进，表彰优秀，激发学习热情和动力，发挥出每名优秀学生身上具有的正能量.同时，在班级之间开展学习竞赛评比，保护和激发学习激情，引导树立正确的世界观、人生观和价值观，以价值的引领认同激发学生的奋进意识，增强学生班级的归属感，增强自信心，让后进感到自己想进步，先进更要追求进步.那么，我们就可以看到，学风与班风相辅相成，好的学风中，同学们乐思好进，人人争气、人人奋进、人人团结、人人守纪.这样，班级学风建设就会好转，良好班风会影响学生整体学习阶段.

2.4 切实加强班委干部的培养和锻炼

火车跑得快，全靠车头带.一个班级中，少数关键在班级建设中发挥着重要作用，这就是班委干部的作用体现.学生班干部必须要选好，选取那些品行端正、学习刻苦、热心班级工作，在同学中有影响力和号召力的同学作为班级带头人.要加强对学生干部的培训锻炼，加强有关工作方式方法的训练，帮助提升工作服务能力和水平.同时，应加强对班干部的管理，均要遵守班纪班规，对表现优秀的及时表彰，对不称职的及时予以调换，始终保持班委干部的先进引领性.要发挥好班干部在做好宿舍生活管理、组织开展文体活动的作用，发挥好在班风建设中的积极作用.

2.5 要加强大数据网络信息化管理

当前，网络技术飞速发展，科学日新月异，在管理工作中，也要引进大数据网络信息化管理手段.大学生使用电脑、手机已经普遍化，这也成为他们接受信息的一个重要来源.班级管理建设工作中，应利用网络信息技术，建立了本班级的教育管理平台，利用QQ群、QQ邮箱、微信和飞信等现代信息方式，实现管理的便捷与交流互动的及时，加强日常教育管理，并让班级同学在网络中加强交流互动，增加了解，增强友谊.特别是对于毕业班级，更要利用好这些信息传播手段.因为他们课程较少，面临实习、求职和继续升学的诸多事情，大家交流时间少，需要的信息多.班主任和辅导员就应利用好网络信息手段，提供及时高效服务.

3 结语

加强班级建设管理工作，必须要准确认识和把握存在的问题，针对当前大学生的思想特点和班级管理工作特点，关心关爱学生的健康成长，发挥好班级建设工作质效，不断创新发展路，提升班级的向心引力，不断探索新时期的当代大学生管理新方式新办法，促进大学生的健康发展，为社会培养高素质的合格人才.

〔1〕王殿文.高校班级建设的思路探索[J].改革与开放，2012（12）.

〔2〕张艳萍.当前高校班级建设存在的问题与思考[J].思想理论教育导刊，2011（5）.

〔3〕廖爱军，尚书，田艳春.高校学生班级建设与管理对策[J].中国校外教育，2010（16）.

〔4〕黄达，闫研，佟欣，金琳乘.高校班级组织的现状与建设研究[J].济南职业学院学报，2010（1）.

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2016-08-11