当代大学生就业能力分析及提升建议

白利霞

（太原学院，山西　太原　030000）

当代大学生就业能力分析及提升建议

白利霞

（太原学院，山西太原030000）

我国高等教育政策的改革，高校的不断扩招导致大学生人数逐年增加.在就业形势严峻的背景下，提升当代大学生的就业能力就成为焦点问题.本文就当代大学生如何提升就业能力，实现就业理想、满足社会发展对人才的需求、通过提升就业能力实现自身价值进行分析探讨，从而为提升当代大学生的就业能力提出建议和对策.

大学生；就业能力；分析；提升建议

我国是个人口大国，且各地区的经济发展也不平衡，虽然市场经济体制在不断完善，经济发展也保持持续稳定的势头，但是仍旧面临着就业压力.在这种严峻的就业形势下，当代大学生的就业问题也成为各界广泛关注的焦点.据相关数据统计，我国的高校毕业生在2008年为559万人，到了2009年，就增长到611万人[1].

高校扩招使得毕业大学生人数呈直线上升状态，也使我国的劳动力达到一个峰值状态，但是当前就业职位与毕业大学生的数量相比远远未达到供需平衡的状态，因而势必会增加大学生就业的压力[2].社会企业一方面需要大量人才，另一方面大批大学毕业生面临着就业难的问题，这样就造成了两难的局面.大学生就业难的主要原因在于大学生的就业能力不足，因此要想从根本上改善大学生就业难的问题，还需要从大学生的就业能力提升着手，使大学生的就业能力符合企业对人才的需要，这样才能解决巨大的就业压力，形成企业人才双赢的局面.

1　当代大学生就业现状分析

受美国金融危机对全球经济的影响，我国也受到了一定冲击，目前虽然经济环境有所改善，但是前些年发生的一系列重大灾害也严重地影响了我国的经济格局，而且构成了严峻的就业形势[3].

1.1大学生就业形势分析

随着就业压力的增大，传统的就业观念已经受到冲击，大学生对于学历的态度出现两极分化的情况，一部分大学生不注重学历，而是专注于技术和实践经验的锻炼，为了将来可以在社会上寻得一席发展之地，另一部分大学生则是考完硕士又读博士，将学历看成是找到金饭碗的敲门砖.另外，一部分大专院校也开启了校企合作和工学结合的新模式，以市场需求为实际导向，培养符合经济社会需要的实践型创新型人才，也给大学生就业提供了一定的机会.

另外也可以看到，大学生对于就业方向的选择也倾向于社会热门专业，目前我国大学生的就业主要渠道分别是制造业、服务业、建筑业、批发零售业、信息传输业、计算机服务和软件业等行业，而制造业是毕业大学生选择得比较多的行业，这主要是因为制造行业在国家经济发展中占有重要的地位，因而待遇等各方面条件比较吸引大学生[4].

1.2大学生就业态度分析

大学生对于就业的态度很大一部分来源于家长的期望，由于现在的大学生基本是90后，基本都是独生子，因而家长对于孩子都抱有比较高的期望，在就业方面既不希望孩子过于劳累操心，又不希望报酬过低，影响生活质量.这样看来，事业机关单位成了许多大学生及其家长的首选，因而考公务员和事业单位也成为一些大学生的唯一选择出路，既使有其他的就业机会也不会选择.还有一部分大学生在择业方面是高不成低不就，既没有去实力雄厚的大企业的能力，又不愿意去中小企业工作，而一些可以进到大企业的大学生却因为不满意自己的职位从而错失良机.这样也造成大学生毕业后就业难的局面[5].另外还有一部分大学生选择自行创业，但是对于刚毕业还没有什么社会经验的大学生来说，创业需要面临着更大的挑战和困难，一些人在刚刚遇到一点阻力的时候就临阵退缩而失败，却又不愿意去企业中就职，这也导致这部分大学生面临着严峻的就业问题.

2　当代大学生就业能力存在问题

2.1专业技能水平不够

大学生专业技能水平不够是影响当代大学生就业的主要原因.主要是表现在大学生对于所学的专业知识在理论掌握和实际应用方面的不足.一些大学生对于自己所学的专业技能不精通，理论功底不深，而高校在对课程进行设置的时候由于课程划分和设置与社会需求不相符，导致不合理的教学内容和开设的课程也影响了大学生专业技能水平的提升.

随着我国经济的发展，社会出现的一些新兴的职业出现了人才紧缺的现象，一些职业如网页设计师、地理信息工程师等都供不应求，而一些传统专业，如财会、行政等却出现人才过剩的情况.而且目前大学生在进行专业学习的时候，重理论轻实践，从而没有很好地掌握应当具备的专业技能，因而在求职的时候处于劣势地位.

2.2实践经验不丰富

大学生在学成毕业进行就业的过程，就是面对着丰富而又复杂的社会生活的过程，无论大学生将来会在什么样的工作岗位就职，除了需要在学校学习到的理论知识，还需要具有处理工作、人际等方面的问题所具备的综合素质，这些都需要实践经验.因而用人单位在进行招聘的时候，最看重的也是大学生的实际分析和解决问题的实践能力，因为大多数单位都希望在招聘到员工后可以立即上岗，这样可以节省公司的时间和人力物力.然而刚毕业的大学生并没有真正地走出过校，工作经验也只有几个月的实习经验.出现这种情况主要是因为我国在高校教育方面又较少重视大学生的实践动手能力，导致大学生在进行就业的时候会出现眼高手低的情况.另外用人单位不愿意将时间和资金消耗在培训毕业大学生方面，这也导致大学生就业难的情况出现.

2.3对社会的适应性不强

当代大学生是社会发展进步的主要人才动力，国家对于大学生进行扩招，目的也是为了多培养人才，以促进社会发展.但是受到传统高校教育体系的影响，刚刚走出相对封闭校园的大学生明显没有足够的能力去适应社会上瞬息万变的情况.而社会就业模式以及对人才的需求都要求大学生具有较强的社会和职业适应能力，这不仅是招聘单位对大学生的要求，更是大学生要想在社会中生存和发展下去的一项必需技能.但是当代大学生在就业过程中，仍旧面临着职业适就性不强这个重大难题，造成这个难题的主要原因在于以下几点：首先是高校对于就业指导的不重视，形式主义的走过场导致高校大学生对于将来进行就业没有明确的自我培养意识，适者生存这个定律也同样适用于就职过程当中，职业适应性强的大学生往往很快就会熟悉自己岗位，从而在工作单位充分发挥出自己的能力，而适应性不强的大学生，即使走上了工作岗位，也会因为盲目或者处理不好本职工作而遭到淘汰.第二，大学生的心理素质不够强，在应聘的时候稍微遇到阻力或者挫折，就产生畏惧和退缩的心理，使他们害怕再次面对招聘者，害怕再次失败；第三，大学生对于自己所选的职业缺乏了解，对于自己的职业生涯也没有明确的规划，从而在进行应聘的过程中不知所措，面临招聘者的问题也不知该如何回答，这样也会使用人单位对大学生在职位适应方面的能力不满，从而出现大学生屡屡被拒绝在求职的大门外.

3　当代大学生就业能力提升建议

对于当代大学生就业能力提升还需要政府进行引导、高校提升教育水平、大学生自身加强重视等方面共同努力.

3.1政府对提升大学生能力的对策

首先，需要对高校在就业能力方面的教育进行宏观引导，政府需要对高校的教育进行调整，引导高校在人才培养和就业能力课程设置方面进行科学调整，使高校对人才的培养方向符合社会需求.同时也应给予高校有效信息，避免高校对专业设置过于盲目从而达不到提升大学生就业能力的目标.其次，要努力营造良好的社会和网络环境从而可以对大学生起到正面的影响.政府可以通过利用互联网的方式传达积极健康的内容和信息，对于不利于大学生成长的网站要坚决屏蔽和取缔，为大学生营造一个安全健康文明进步的网络环境.同时对于高校的周边环境也要加大力度进行管理，并且加强大学生的社会道德意识，使大学生具备良好的道德素质和积极乐观的心态，只有心态向上，才会提升就业能力，提高就业机会.

第三，加大对大学生就业的扶持力度.政府要在大学生进入高校后就担负起提升大学生就业能力的责任，而且要加强对于高校、学生和用人单位之间沟通方面的协调，并且将就业信息平台进行完善，从而使大学生可以掌握最新的就业动态，从而把握就业方向，提升自身就业能力.另外还要完善大学生实践活动的政策体系，使大学生可以从实习中真正得到实践锻炼，从而提升就业能力.

3.2高校在提升大学生就业能力方面的策略

首先，高校要就提升大学生就业能力进行教学改革.目前我国高校对于大学生的就业问题都比较重视，然而高校所做的工作仅仅是通过就业中心将学生推荐给用人单位，这不过是治标不治本的做法，只能解决学校大学生的就业率问题，却不能从根本上提升大学生的就业能力.因此高校需要将提升大学生就业能做为一个目标进行系统的课程设置，同时要根据大学生目前在就业能力方面存在的不足进行改革，从而培养大学生的创新能力，提升大学生的综合素质，使大学生的就业能得到全面提升，以便更加适应社会岗位的需求.

第二，要加强高校对于大学生就业能力方面的引导工作.高校是大学生就业前进行学习的一个重要场所，高等教育对即将步入社会的大学生来说也是比较重要的阶段，因此高校更要重视对大学生在综合能力和素质方面的培养，只有这样才可以为国家建设提升专业人才.因此高校要重视对大学生就业能力方面的引导，这种引导是要在大学生在刚进校门就要开始进行，因而可以使大学生在高校学习的几年时间里能够接受全面系统的培训，从而提升就业能力.另外，高校在进行培训时也需要加强同企业的联系和沟通，多安排学生到校外企业进行参观和实习的活动，既能让学生了解企业对员工在能力方面的要求，同时也可以提升学生的实践能力.

第三，对即将毕业的大学生要重点培养.即将毕业的大学生，即使有些已经被安排到了实习岗位，也需要在就力能力方面进行培训，这就需要高校加强对毕业大学生的培训力度，高校要将市场需求做为培训的方向，将课程的设置尽量与社会需求相贴近，使大学生在培训中不断学习和更新知识，激发创新意识，进而提升自身就业能力.

3.3大学生提升自身就业能力的策略

首先，大学生要明确经济社会对于人才的要求.大学生要通过各种信息渠道，了解当前的就业形势和未来的就业趋势，了解市场对于人才的需求，要有提升就业能力的主动意识.要为自己争取提升就业能力的锻炼机会，如果学校提供安排实习和参观的机会，要抓住机会，努力学习，善于观察和总结，掌握企业对于人才的具体要求，这样可以更好地了解自己在就业能力方面还存在哪些不足，以便加强自身学习，改进不足，提升能力，努力使自己成为符合社会需求的人才，以适应将来的就业形势.

第二，当代大学生要对自己的职业生涯有明确的规划.大学生自己要明确自己的爱好、兴趣，并且结合自己的学习环境为自己制定职业生涯规划.这样可以帮助自己了解自己具有哪些长处和优势，还需要在哪些地方进行改进，还可以使大学生认识社会，明确自己的目标，提升就业能力.大学生能过制定职业生涯规划，也能自觉培养自己的实践能力，以适应社会的需要.除了学校安排的实习，大学生也可以通过兼职这种更加直接的方式参与到社会实践的活动中去，亲身体验不同工作岗位，锻炼自己的实践能力，增加社会经验.

第三，大学生也要树立起创业的信心.大学生是一个具有较高文化素质和较强活力的群体，只要在实践活动方面稍加引导就可以成为一个复合型人才的群体.在就业条件不理想时，大学生也要具有创业的信心和勇气.要想创业，也不能单靠勇气和信心就能成功，还需要付出大量的艰辛，因此大学生要锻炼自己不怕苦不怕累不怕失败的意志力，还要注意培养自己的创新意识，从而在创业这条路上寻找到新的人生价值.

4　结论

高等教育的大众化使得大学生的数量猛增，这在为国家建设提供人才的同时也增加了就业等一系列问题，因而本文从当代大学生就业现状、就业能力提升面临的问题以及提升大学生就业能力的对策方面进行分析，希望可以为解决当代大学生就业难的问题提供一些借鉴和参考.

〔1〕阮美飞.地方高校大学生就业能力培养研究[J].宁波大学学报(教育科学版),2009(01):19.

〔2〕代洪甫.大学生就业能力的构成及提高对策[J].人才资源开发,2009(01):66.

〔3〕许立.政府应为大学生实习护航[J].东北之窗，2009(Z1):81.

〔4〕张进.提升就业能力:缓解大学生就业难的重要选择[J].高等教育研究,2007(12):78.

〔5〕孙长缨.提升大学生就业能力的思考[J].中国高教研究,2007(11):66.

G645

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1673-260X（2016）09-0236-03

2016-05-21

山西省教育科学“十二五”规划课题（GH-13186）系列成果之一