以应用型转型视角为切入点 增强土地资源管理专业学生能力

孔凡文，任家强

（沈阳建筑大学管理学院，辽宁沈阳110168）

以应用型转型视角为切入点 增强土地资源管理专业学生能力

孔凡文，任家强

（沈阳建筑大学管理学院，辽宁沈阳110168）

沈阳建筑大学土地资源管理专业是辽宁省应用型转型试点专业。本文以土地资源管理专业应用型转型为契机，按照测量与制图能力、土地资源调查与评价能力、土地信息技术运用与开发能力、土地估价技术能力、土地规划与整治能力等7个专业核心能力的要求，阐述了具体实现专业核心能力培养的路径。

土地资源管理；应用型；培养路径

沈阳建筑大学土地资源管理专业于 2016年初被确定为辽宁省第二批应用型转型试点专业。为了保证转型试点的成功，实现核心能力培养的目标，开展核心能力培养路径的研究就显得十分必要。土地资源管理是一门集行政管理、信息管理和工程技术管理等为一体的综合学科[1]。土地利用规划、土地开发整理复垦、不动产评估、遥感技术应用、土地信息系统的开发应用、地籍测量等均是实践性很强的工作[2]，学生在校期间应接受一定程度的训练，为以后从事土地行业的相关工作打下基础。其实训实习课程体系构建如下：

1 测量与绘图能力实践体系

测量学实习：培养学生的测绘能力，熟练掌握测量仪器操作，提高计算和绘图能力，并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有一个全面和系统的了解；地图学实习：掌握地图的基本特性、基本内容、基本表示方法，熟练应用 SuperMap、ARCGIS软件绘制土地利用现状图、规划图等专题地图；地籍测量学实习：了解地籍测量的工作程序和业务流程。掌握全站仪、RTK等测绘仪器的操作方法及界址点测量的外业实施方法和界址点坐标的计算。应用CASS软件绘制地籍图、宗地图；摄影测量与遥感实习：掌握航测与遥感技术的基本理论知识，熟练运用ENVI软件进行遥感影像图的纠正、镶嵌和标准分幅影像图的制作及影像判读、地物更新调查和动态监测，达到综合训练的目的。

2 土地资源调查与评价实践体系

土地资源学实习：通过调查实习区域内土地资源利用和管理现状，分析土地利用管理中存在的问题，研究土地质量对土地利用的影响和在目前情况下各种土地资源利用的收益与投入比情况，估算土地生产潜力及人口承载量，分析限制性因素和提高土地生产能力的措施，探索合理利用土地的方法、途径。通过实习，使学生掌握土地资源学的基本知识，学会分析土地资源利用中存在的问题，提出土地资源的合理利用，优化配置的方法。

3 土地信息技术运用与开发能力

地理信息系统课程设计：了解地理数据是如何进行组织，熟练应用ARCGIS软件进行数据的编辑、熟悉图件矢量化过程及拓扑建立，编辑、创建空间数据及属性数据，能在不同数据格式之间转换等方面的基本知识。数据库课程设计：使学生能基本掌握数据库的基本理论和设计数据库的基本方法，熟练运用ER分析、范式分析等数据分析技术，熟练运用SQL语言进行土地资源数据库管理，为土地资源管理信息系统的二次开发奠定良好的基础。

4 土地估价技术能力

土地估价与实务课程设计：通过独立完成完整的土地评估报告，使学生对所学的土地估价的基本知识、基本理论有更加深入和全面的认识与理解，培养学生综合运用土地估价知识分析、解决实际问题的能力，提高学生将理论与实际结合的能力，使学生具备从接受估价业务开始直至完成估价报告的能力。

5 土地规划与整治能力

土地利用规划学课程设计：以城市规划学、土地规划学理论为基础，以小组为单位结合某县（市）的实际情况，学习编制某县（市）的土地利用总体规划大纲，使学生掌握土地利用规划的基本原理与方法，具备对土地规划的实施进行初步研究的能力，让自己基本具备土地利用规划工作阶段所需的调查分析能力，综合规划能力和综合表达能力。土地利用工程学课程设计：通过实地考察某地区土地整治情况和效果的野外实习，使学生熟悉土地整理与复垦的基础理论和基本工作程序，掌握土地整理与复垦的方法和技术，熟练运用所学知识，进行土地整理项目可行性研究报告、土地整理项目规划设计以及矿区土地土地复垦方案编制等，实现与国土资源管理的实际工作有效接轨。

6 房地产开发与投资分析能力

房地产开发与投资分析实习是在学习房地产经营管理、房地产投资分析和房地产金融课程后的综合实习，是对学生进行实际工作能力培养的重要途径，实习要求了解沈阳地区房地产投资行业发展的趋势及走向，掌握可行性分析研究的基本技能，并能完成一篇房地产投资分析报告，重点比较归纳各个房地产公司开发的不同楼盘的异同和优缺点，能根据投资者的风险偏好和风险承受能力选择适合的房地产投资，使学生把所学专业知识的基本理论、基本知识和基本技能应用到实际工作中，锻炼和提高学生的综合运用所学知识解决实际问题的能力。

7 工程项目管理实习实践

通过工程经济学实习、工程项目管理实习使学生了解并掌握在工程项目管理相关知识，学会如何进行全方位全过程的工程项目科学管理，具有从事工程建设的项目管理能力，具有进行建筑企业项目管理的能力，具有从事建设项目管理的初步能力，以及具有有关其他工程实践的能力，为学生在毕业后从事相关的工程建设管理工作奠定坚实的基础。

[1]赵凯,夏显力.论土地资源管理专业本科教育的几个关键问题[J].高等农业教育,2009,(12):43-46.

[2]李海英,孔凡文,王玥.应用型土地资源管理专业人才培养模式构建[J].安徽农学通报,2016,22(19):107-109.

G643

A

10.14025/j.cnki.jlny.2016.23.087

孔凡文，博士，沈阳建筑大学管理学院，教授，硕士生导师，研究方向：土地资源管理。