▲今日的儿童转眼即青年,稍不注意就难补救了。
——徐特立
▲任何孩子从顶小的年纪起,就应当受严守时间的训练,清清楚楚地给他们划出行动的范畴。
——马卡连柯
▲养成遵守时间的习惯,是一种对自己进行严格要求的习惯。在一定的时间起床,是对意志的最根本的训练,它可以改掉在被窝里幻想的习惯。吃饭的时候准时入座,是对母亲、对家庭和其他人的一种尊重,也是一种自尊的态度。在所有的事情上严守时间,那就等于维护了父母的威信,遵守了法律。
——马卡连柯
▲母亲的心总是仁慈的,但是仁慈的心要用得好,如果用不好的话,结果就会适得其反。
——邓颖超
▲当一个孩子哭着要东西的时候,不论他是想更快地得到那个东西,还是为了使别人不敢不给,都应当干脆地加以拒绝。
——卢梭
▲如果你一看见他流泪就给他东西,就等于鼓励他哭泣,是在教他怀疑你的好意,而且还以为对你的硬讨比温和地索取更有效果。
——卢梭
▲子女是即我非我的人,但既已分立,也便是人类中的人。因为即我,所以更应该尽教育的义务,教给他们自立的能力;因为非我,所以也应同时解放,全部为他们自己所有,成为一个独立的人。
——鲁迅
▲教育就是习惯的养成。
——叶圣陶
▲孩子的世界,与成人截然不同;倘不先行理解,一味蛮做,便大碍于孩子的发达。
——鲁迅
▲“作为父母,要给孩子蓄积一笔终身用之不竭的‘心灵财富,那便是使孩子拥有一颗深沉而又丰富的心,可以说只在这个意义上,父母才是必要的。”
——池田大作
▲爱其子而不教,犹为不爱也;教而不以善,犹为不教也。
——黄宗羲
▲对待孩子,我们所做的一切都要向他负责。
——高尔基
▲父亲和母亲是如同教师一样的教育者,他们不亚于教师,是富有智慧的人类创造者,因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候,就从父母的根上伸展出来。
——苏霍姆林斯基
▲我常听见有些家长说,他们的工作是为了给孩子们留下很多的钱。真不知道他们是否意识到,这样做正好是把这些孩子生活中的冒险精神一笔勾销了。因为给孩子们留下的钱越多,孩子就越软弱无能。我们给子女最好的遗产就是放手让他自奔前程,完全依靠他的两条腿走自己的路。
——邓肯
▲家庭者,人生最初之学校也。一生之品性,所谓百变不离其宗者,大抵胚胎于家庭之中。习惯固能成性,朋友亦能染人,然较之家庭,则其感化之力远有及者。
——蔡元培
▲在人身上,唯一能够持久的东西是少年时期吸收得来的东西,所以,最谨慎的办法是当年少的时候,便去把他们形成到合乎智慧标准。
——夸美纽斯
▲说服往往比压服更有效。
——伊索
▲棍棒下成长起来的孩子,心灵更为懦弱,更为固执。
——蒙田
▲把美德、善行传给你的孩子们,而不是留下财富,只有这样才能给他们带来幸福。
——贝多芬
▲不要急于处罚孩子,要好好想一想,是什么促使他犯这种或那种过失的。要是设身处地为孩子们想一想,那么就可相信他们会通过自身的努力来改正错误的。
——苏霍姆林斯基