在小学英语教学中注重即时评价

邱桂红

摘要：英语是应用范围最广的语言之一，小学是人们学习生活的开始，把握好这一时期的学习对学生日后的发展至关重要。即时评价是一种完善的评价体系和有效的教学方法，教师应在小学英语教学中注重即时评价，激发学生的学习兴趣，树立学好英语的信心。

关键词：小学英语 即时评价

小学英语即时评价教学法，要求教师对学生的英语学习有独特的理解，能在最合适的时间做出最有效的评价，进而营造出最适合小学生英语学习的氛围，充分激发学生学习英语的兴趣，活跃课堂氛围，使学生在良好的学习环境中不断学习，提高成绩。

一、即时评价的意义

1.便于教师了解学生的学习状况

教师只有全面了解学生的学习情况，才能展开有效的教学活动。高效教学活动的展开，需要以融洽的师生关系为基础，在很大程度上，小学英语教学中的即时评价能促进师生关系的良好发展，帮助学生弥补知识认知的不足，并改正错误认知，从而提高学生的英语能力水平。

2.提高英语课堂效率的方法

英语教学的主要内容是记忆单词、单词发音、语法运用，所以在教学过程中，教师要不断训练学生，以达到提高学生英语水平的目的。此时，运用即时评价教学法，能发挥最大优势，这种教学方式需要教师及时地评价学生的表现。在教师讲解知识后，学生对知识的认知是最深刻的，这时的教师评价就能帮助学生巩固所学知识，改正学生认知上的错误，增强学生对英语知识的认知，加深学生对英语知识的理解，极大提升课堂教学效率，使学生在有限的时间内取得最佳的学习效果。

二、即时评价的运用方式

1.充分了解学生的实际情况

在评价前，教师应充分认知学生的实际英语水平，把握课堂教学进度。教师只有向学生提问，才能了解学生的实际情况，及时做出正确、客观、有效的评价。

2.开展师生交流与互动

要想顺利开展教学活动，需要师生之间的交流与互动，而即时评价能在一定程度上满足这个要求。给予学生即时评价，就需要教师和学生相互交流与沟通，使教师及时发现学生在英语知识理解上的不足，更快地提高学生的英语交流能力，提高学生的英语学习效率，使学生在教师的即时评价中得到全面、均衡的发展。

3.活动中的即时评价

英语教学方式多种多样，在教学过程中教师可以采用各种合理、有效的教学方法，给予学生有效评价，使学生获得最大程度的提高。在教学过程中，教师可以组织学生进行英语演讲比赛，并奖励前三名的学生。这种方法不仅能极大地激发学生学习英语的兴趣，更能在激烈的竞争中提高学生的英语水平。

在学生演讲结束后，教师可以给予一定的评价，指出学生表达的优点和演讲稿中存在的错误，使学生更充分地认识到自己的错误，从而不断改正错误，提升能力。由此可见，及时、有效的评价，是提升学生英语能力水平的重要方法。

综上所述，学生英语水平的提高，离不开课堂学习，更离不开教师合理即时的有效评价，即时评价教学法对学生的发展有着重要作用。即时评价教学法可以激发学生的学习兴趣，让学生在活动中不断提升自己的成绩，所以，在教学中，教师应合理运用即时评价教学法，不仅可以提升学生的学习成绩，更能培养学生的创新能力、团结协作能力和交流沟通能力。

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（作者单位：江西省玉山县仙岩中心小学）endprint